Haku

Varokaa käytävällä juoksevia lapsia! Liikunnan vuosisuunnitelma Hyvinkään päivähoitoon Tein opinnäytetyönäni liikunnan vuosisuunnitelman Hyvinkään päivähoitoon. Opinnäytetyöni on työelämälähtöinen ja siinä on huomioitu ...

Tämä opinnäytetyö toteutettiin varhaiskasvatuksen VKK-Metro -hankkeessa. Hanke toteute-taan yhteistyössä pääkaupunkiseudun kuntien, Helsingin yliopiston ja sosiaalialan osaamiskeskus SOCCAn kanssa ajalla 2008 – 2009. Sen tarkoituksena...
Child observation as a working method in early childhood education This thesis was carried out in the VKK-Metro program of early childhood education and care in co-operation with the municipalities in Helsinki region, the University of Helsinki, and the Center of Expertise on Social Welfare (SOCCA) during the years 2008 - 2009. Its purpose is to develop the evaluation and documentation of early childhood education and to increase the research-based knowledge on early childhood education. This thesis was implemented in the pre-school education group in Mankkaa day-care center in Espoo. The aim for improvement in the pre-school group was the transfer of information gained from child observation to the employees' daily work and to parents, leading eventually to educational partnership. The aim of this thesis was to find out how child observation is carried out in the pre-school education group in Mankkaa day-care center, and how the knowledge gathered from it is delivered to parents through the discussions on upbringing. This thesis utilizes the ethnographic research design, where data is gathered through partaking observation and stimulating interviews. The stimulus in the interviews was a video clip of a discussion on upbringing with a parent. The gathering of data took place in the early spring of 2009 and the information obtained was analyzed with the help of a theory bound content analysis. The results showed that the children in a pre-school group are observed in many different ways. The observations were discussed, documented, and the knowledge gathered from them utilized in the routines of the group. Child-centeredness was highlighted in the results - evident in both the speech and actions of the employees. Parents' experiences of the discussions on upbringing were positive, and they felt they gained necessary information about their child. The quality and amount of information transferred to the parent varied from discussion to discussion, however, especially in terms of how and how much the parent found out about the development of the child and his or her levels of skill. Both our observations and interviews showed that the educational partnership is well carried out between the parents and the staff of the pre-school group. New ideas for the development of child observation and the transfer of knowledge to parents were generated on the basis of this thesis. These dealt with increasing consistency in the ac-tions of the staff, improvement of quality and consistency in documentation, increase on the systematic observation of children, more effective use of the child observation form, and more thorough covering of the children's levels of skill in the discussions on upbringing....

Suomalaisen päivähoidon johtajuus on elänyt muutosvaiheiden keskellä viime vuosien aikana. Yritysmaailmassa jo pidempään tunnettu käsite, hajautettu organisaatio, on rantautunut myös päivähoidon kentälle. Käytännössä ...

Opinnäytetyönäni suunnittelin ja toteutin vanhempainryhmän Vantaalaisessa päiväkodissa. Vanhempainryhmään osallistuvat vanhemmat tulivat asukaspuistoa käyttävien vanhempien joukosta. He ilmoittautuivat ryhmään oman ...

Laurea-ammattikorkeakoulu Tiivistelmä Laurea Otaniemi Sosiaalialan koulutusohjelma Lapsen ja perheen hyvinvoinnin vahvistaminen Leena Jonkari Lastensuojelun HyvinvointiTV:n toimijoiden kokemuksia pilotointi ...

. Tarkoituksena on tutkia ja kehittää varhaiskasvatuksen toiminnan dokumentointiin ja arviointiin liittyviä teemoja sekä lisätä varhaiskasvatuksen tutkimustietoa. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä helsinkiläisen päiväkoti Auringonkukan kanssa. Päiväkodin...
Laurea-University of Applied Sciences has been part of the VKK-metro program of early childhood education and care between the years 2008—2009; the thesis was carried out in the program. Municipalities in Helsinki region, the University of Helsinki, and the Center of Expertise on Social Welfare (SOCCA) have participated in this program. Its purpose is to study and develop themes regarding documentation and evaluation in early childhood education activities. This thesis was implemented in co-operation with daycare center Auringonkukka in Helsinki. The day care center´s developmental target was the developing of observation of children´s workshops, their documentation and evaluation. The aim of our thesis was to find out how committed the children are to work in a workshop and how the children experience the working in a workshop. This thesis has been conducted with qualitative research methods. The material collection was carried out with the help of LIS-YC (The Leuven involvement scale for young children) child observation and a theme interview. The material was analyzed with theory-based content analysis. Based on the findings the children´s commitment level changed depending on the activity. The findings indicate that work shops gave each child a possibility for new experiences and a chance to learn something new, even though the theme and the environment where familiar for the child. It was noticed that each child got some kind of satisfaction when working in a work shop. The findings show that the children have a good possibility to participate in workshop-based small group activities. The children could plan and carry out activities on their own and the grown-ups were in the back ground. They could use their creativity and influence on the end result. The children made the rules and the children considered their own role important in the work shop activity. In the work shop the children received more individual attention and they had a chance to finish their work in peace. Interaction especially with grown up´s and the attention received from grown up´s was for some children a part of the satisfaction. This affected some children´s commitment to the activity by strengthening it. Based on the findings the workshop activity should last a suitably long time and in the activity there should not too long breaks in order for the children to be committed to the activity. Also the number of children should be appropriate in relation to the number of adults so that the principle of personal attention is carried out as well as possible. Small group workshop activity provides for a grown up a good possibility to observe and evaluate the child....

Opinnäytetyömme on osa Suomen Mielenterveysseuran Liiku Mieli Hyväksi –hanketta ja se toteutettiin yhteistyössä Kotkan ja sen lähialueiden hankkeessa mukana olevien tahojen kans-sa. Opinnäytetyömme on toiminnallinen ja siihen kuului kaksi päivän kestoista ”Voimaa Luon-nossa” -nimistä leiriä mielenterveyskuntoutujille. Leirit pidettiin toukokuussa ja elokuussa 2008 Kotkan Ristiniemen kurssikeskuksessa. Leireille osallistui molempina leiripäivinä noin 30 mielenterveyskuntoutujaa, joista osa oli mukana sekä toukokuussa että elokuussa. Opinnäytetyömme tavoitteena oli suunnitella, toteuttaa ja arvioida kaksi pilottileiriä, joiden pohjalta Liiku Mieli Hyväksi –hankkeen kuntien työntekijät voisivat järjestää samankaltaista leiritoimintaa myöhemmin. Leirien teemaksi nousi positiivisten ja voimauttavien kokemusten etsiminen sekä yhdessäolo vertaisten kanssa. Näitä tavoitteita lähdettiin tavoittelemaan elä-myksellisyyden kautta. Omaksi ammatillisen kasvun tavoitteeksemme prosessin aikana nousi ohjauskokemuksen ja –varmuuden saaminen, kunnioittavan ja läsnä olevan ohjausotteen omaksuminen sekä erilaisten tehtävien omaksuminen ja yhteensovittaminen leiripäivien aika-na. Teoreettisessa osuudessa käsittelemme mielenterveyttä sekä voimaantumista ja elämyk-sellisyyttä osana mielenterveyskuntoutusta. Molemmat leiripäivät toteutettiin samalla rakenteella, mutta eri toimintaa sisältäen. Leiriko-konaisuus oli suunniteltu siten, että aamulla oli ryhmäyttäviä ja toimintaan aktivoivia harjoit-teita. Keskipäivä vietettiin luonnossa elämyksellisten rastien merkeissä. Iltapäivällä keskityt-tiin oman itsen hoitamiseen sekä rentoutumiseen ja ilta päätettiin vapaa-ajan ja grillailun jälkeen luontopolkuun. Arvioimme opinnäytetyölle asettamiamme tavoitteita leiripäivien aikana havainnoimalla leiri-läisiä ja toimintaa, leiriohjelmaan kuuluvien itsensä ilmaisemisharjoitteiden ja osallistujilta keräämämme kirjallisen palautteen kautta sekä keskinäisiä keskusteluja hyödyntäen. Kirjalli-nen palaute koostui elämyksellisten rastien purkuhetkissä esitettyjen avointen kysymysten vastauksista sekä osallistujien leirien päätteeksi täyttämistä palautelapuista. Palautteen ja tekemiemme havaintojen pohjalta voimme todeta ”Voimaa Luonnossa” –leireillä olleen positiivisia ja voimaa antavia vaikutuksia osallistujiin. Tämänkaltainen leiri-toiminta näyttää soveltuvan osaksi mielenterveyskuntoutusta. Varsinkin kirjallisen palautteen perusteella erityisen tärkeiksi asioiksi leiripäivien aikana nousivat luonto sekä yhteistoiminta vertaisten kanssa. Opinnäytetyöprosessin aikana koemme saaneemme paljon arvokasta koke-musta ryhmänohjauksesta sekä ihmisen kohtaamisesta....
Mielenterveysseura (the Finnish Mental Health Association), and the thesis was carried out in cooperation with in-stances joining the project in Kotka and its neighbouring areas. The thesis was activity-based and included two one-day camps called "Voimaa Luonnossa...

Lapsen vamma tulee perheille usein yllätyksenä ja vanhempien on totuteltava asiaan samalla kun he pyörittävät arkea. Lihastautia sairastava lapsi tarvitsee toisen ihmisen apua monissa sellaisissa fyysisissä toiminnoissa, ...

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää päiväkodin ja palvelukeskuksen välistä yhteistyötä ja havainnoida lisääntyykö lasten ja vanhusten vuorovaikutus yhteisellä toiminnalla. Opinnäytetyön toiminnallinen osuus ...

Toiminnallisen opinnäytetyöni tarkoituksena oli laatia perehdytyskansio Tuusulan Jokelassa toimivaan ryhmäperhepäivähoitoyksikkö Suvituulenpesään. Perehdytyskansio on osa ryhmäperhepäivähoitoyksikön laadun kehittämistä, ...