Haku
Viitteet 621-630 / 2327
Pienryhmätoiminnan suunnittelun ja toteutuksen opas varhaiskasvatuksessa
(2022)
Tämä opinnäytetyö tehtiin kehittämistyönä, minkä tavoite oli tuottaa varhaiskasvattajien käyttöön pienryhmätoiminnasta kertova opas. Kehittämistyön tarkoitus oli auttaa varhaiskasvattajia pienryhmätoiminnan suunnittelussa sekä toteutuksessa, ja opas...
This thesis was a development project in collaboration with a private Steiner kindergarten. The aim was to help educators in preparing and executing activities for smaller groups. The purpose of this thesis was to construct a brief guidebook...
This thesis was a development project in collaboration with a private Steiner kindergarten. The aim was to help educators in preparing and executing activities for smaller groups. The purpose of this thesis was to construct a brief guidebook...
Perehdytyskansio avopalveluja tuottavalle sosiaalialan yritykselle
(2022)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön aiheeksi valikoitui perehdytys. Usein ajatuksena on yhä, että ”tekemällä oppii”, mutta tänä päivänä perehdytys on työelämässä hyvin tärkeässä asemassa. Kunnollisella perehdytyksellä saadaan ...
Pedagogisen dokumentoinnin opas varhaiskasvatukseen
(2022)
Tämän opinnäytetyön aiheeksi valikoitui pedagoginen dokumentointi varhaiskasvatuksessa. Pedagoginen dokumentointi on varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden keskeinen suunnittelun, toteuttamisen, arvioinnin ja kehittämisen työmenetelmä. Aikaisemman tutkimustiedon perusteella pedagoginen dokumentointi on aiheena melko uusi, eikä varhaiskasvattajilla ole siitä vielä riittävästi tietoa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli lisätä tietoutta ja osaamista aiheesta.
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Hiekkaharjun päiväkodin kanssa. Tavoitteena oli kehittää pedagogisen dokumentoinnin opas tukemaan varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa. Henkilökunnan tarpeiden ja toiveiden kartoittamiseksi toteutettiin Hiekkaharjun päiväkodin henkilökunnalle anonyymi alkukartoitus kasvattajien näkemyksistä pedagogisesta dokumentoinnista ja sen käytöstä lapsiryhmissä. Opas koottiin alkukartoituksen vastauksia apuna käyttäen. Opas koostuu pedagogisen dokumentoinnin määrittelemisestä, työmenetelmän hyödyntämiseen liittyvistä erilaisista vinkeistä sekä materiaalipankkiin kootuista aineistoista. Varhaiskasvattajat voivat käyttää oppaan vinkkejä sellaisenaan tai muokata niitä omaan käyttöönsä sopivammaksi.
Oppaan tarpeellisuudesta ja sisällöstä pyydettiin palautetta Hiekkaharjun päiväkodin henkilökunnalta anonyymisti sekä päiväkodin johtajalta. Palautteiden perusteella opas koettiin hyödylliseksi ja tarpeelliseksi. Henkilökunta koki, että opas vahvisti jo olemassa olevaa tietoa sekä antoi uusia ideoita pedagogisen dokumentoinnin toteuttamiseen. Kehittämiskohteena opinnäytetyöstä nousi esiin alle kolmevuotiaiden ryhmässä toteutettavan pedagogisen dokumentoinnin haasteet ja ideoiden vähäisyys. Opinnäytetyöprosessin johtopäätöksenä voidaan todeta, että aihe on tarpeellinen ja ajankohtainen varhaiskasvatuksessa....
The topic of this thesis was pedagogical documentation in early childhood education. Pedagogical documentation is a central work method of the national core curriculum for early childhood education and care for planning, implementing, evaluating...
The topic of this thesis was pedagogical documentation in early childhood education. Pedagogical documentation is a central work method of the national core curriculum for early childhood education and care for planning, implementing, evaluating...
Asunnottomien palvelukeskuksen turvallisuustilanne
(2022)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää turvallisuudentunteen kokeminen asunnottomien palvelukeskuksessa. Opinnäytetyön teemana on turvallisuus ja turvallisuuden kokeminen eräässä asunnottomien palvelukeskuksessa. ...
Varhaiskasvatuksen henkilöstön työhyvinvointi ja sen kehittäminen
(2022)
ongelmakohdat, esittää rakentavia kehitysideoita sekä koostaa tulokset kirjalliseksi raportiksi. Opinnäytetyö toteutettiin haastattelemalla varhaiskasvatuksen parissa työskenteleviä työntekijöitä. Osana viitekehystä, työssä pyrittiin selvittämään, oliko...
Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävänkuva ja työn järjestäminen
(2022)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on jäsentää ja hahmottaa varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävänkuvaa ja koota taustatietoa varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävänkuvan muodostamiseksi Hattulan kunnan varhaiskasvatukselle, ...
Katseen herkkyys Kaviotaipaleella -Sosiaalipedagoginen hevostoiminta ja voimauttava valokuvaus lastensuojelussa
(2022)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää sosiaalipedagogisten menetelmien sopivuus lastensuojelun työmenetelmiksi. Taustalla oli huoli nuorista ja heidän hyvinvoinnistaan sekä tarjolla olevan tuen ja hoidon riittämättömyydestä ...
Etätyön vaikutus työhyvinvointiin aikuissosiaalityössä
(2022)
Etätyön tekemisen määrä on lisääntynyt merkittävästi viime vuosina ja monelle etänä työskentely saattoi olla täysin vieras käsite. Siirtyminen etätyöhön edellytti erilaisia laitteita ja toimivia yhteyksiä, mutta kaiken ...
Psykologinen joustavuus sosiaalialan asiakastyössä: menetelmiä ja työkaluja digitaaliseen ohjaustyöhön
(2022)
Tässä kehittämismuotoisessa opinnäytetyössä kehitettiin digitaalisia yksilö- ja ryhmänohjaukseen sekä etäohjaukseen sopivia menetelmiä ja työkaluja sosiaalialan asiakasryhmien sekä työntekijöiden psykologisen joustavuuden ...
Kehitysvammaisten työllistyminen avoimille työmarkkinoille -työvalmentajien näkemyksiä työllistymisen haasteista ja mahdollisuuksista
(2022)
alusta, työsyrjintä, työllistymiseen edistäviä tekijöitä. Opinnäytetyssä käytetiin mahdollisimman laajasti erilaisia aineistoja kuten kirjoja, aikakauslehtiä, tutkimuksia, lakeja. Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena...








