Haku
Viitteet 641-650 / 1154
Monikulttuurisen olohuoneen suosion salaisuus : Äitien kokemuksia monikulttuurisesta vertaisryhmätoiminnasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tässä opinnäytetyössä tutkin Monikulttuuriseen olohuonetoimintaan osallistuneiden suomalaistaustaisten äitien kokemuksia ja näkemyksiä olohuonetoiminnasta. Työssä selvitettiin, mitä toiminta on, miksi tällaista monikulttuurisille ...
Alle kouluikäisen lapsen osallisuus ja sen tukeminen palvelutarpeen arvioinnissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyössämme selvitimme lastensuojelun työntekijöiden toiminnassa esiintyviä, alle kouluikäisen lapsen osallisuutta tukevia tekijöitä palvelutarpeen arvioinnissa. Yhteistyökumppaninamme toimi eräs pääkaupunkiseudun lastensuojelun avohuollon yksikkö. Tavoitteenamme oli, että opinnäytetyön tulosten avulla yhteistyökumppanimme voi kehittää ja edistää alle kouluikäisten lasten osallisuuden tukemista ja toteutumista. Opinnäytetyössä tarkoituksenamme oli tutkia sitä, miten työntekijä huomioi alle kouluikäisen lapsen osallisuuden toiminnassaan ja millaisia ovat työntekijöiden näkemykset lapsen osallisuudesta ja sen tukemisesta. Nämä olivat myös opinnäytetyömme tutkimuskysymykset. Emme tarkastelleet lapsen subjektiivisen osallisuuden kokemuksen toteutumista, vaan näkökulma oli työntekijälähtöinen.
Opinnäytetyömme teoreettinen viitekehys koostui lapsen osallisuutta käsittelevien tieteenalojen näkökulmista ja teorioista sekä osallisuutta ohjaavasta lainsäädännöstä ja ammattietiikasta. Lisäksi opinnäytetyön teoriaosuudessa selvitimme palvelutarpeen prosessia lastensuojelun näkökulmasta ja esittelimme aiheesta aiemmin tehtyjä tutkimuksia. Tutkimusote opinnäytetyössä oli kvalitatiivinen. Tutkimusaineiston koostimme lastensuojelun työntekijöiden asiakastapaamisia havainnoimalla ja työntekijöiden ryhmähaastattelulla. Aineiston analyysimenetelmä oli teoriaohjaava sisällönanalyysi.
Havainnoidut työntekijät huomioivat lapsen osallisuuden teemoista eniten lapsen vaikuttamisen ja itsensä ilmaisemisen mahdollisuudet. Lapsen mahdollisuus valintaan ja päätöksiin itsenäisesti toteutui keskinkertaisesti. Vähiten työntekijät huomioivat lapsen mahdollisuuden tiedonsaantiin ja mahdollisuuden tukeen itsensä ilmaisussa. Haastattelemamme työntekijät kokivat osallisuuden olevan lapsen yksilöllistä huomioimista ja läsnäoloa. Ikä- ja kehitystason nähtiin vaikuttavan lapsen osallistumisen määrään ja osallisuuden tunnistamiseen. Vaikka osallisuutta pidettiin tärkeänä, sen ei koettu toteutuvan kokonaisvaltaisesti ajanpuutteen vuoksi. Tulosten mukaan lapsen osallisuus huomioidaan prosessin eri vaiheissa. Haastatellut työntekijät kokivat lapsen yksilöllisten tekijöiden ja tarpeiden vaikuttavan osallistumisen tukemiseen, minkä vuoksi osallisuuden tukemisen muodot vaihtelevat tapauskohtaisesti. Merkittävimpinä lapsen osallisuuden tukemista haastavina tekijöinä koettiin ajankäytön rajallisuus, työntekijöiden puutteelliset valmiudet, tilanteiden yksilöllisyys ja haasteet vanhempien taholta....
The objective of the thesis was to examine the factors that enhance and support the participation in the assessment for the need of service, as experienced by children under school age. An open-care child protection unit in the Capital region acted...
The objective of the thesis was to examine the factors that enhance and support the participation in the assessment for the need of service, as experienced by children under school age. An open-care child protection unit in the Capital region acted...
Kolmiulotteinen kylä jäänmurtajana : Katsaus kerhotoiminnan rakentamiseen sekä kehittämiseen lapsen ja vanhemman välisen vuorovaikutuksen näkökulmasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen ja tarkastelee laaja-alaisesti kerhotoiminnan aloittamista sekä sen kehittämismahdollisuuksia lapsen ja vanhemman väliseen vuorovaikutukseen liittyen. Pohjana on suunnittelemamme käsityöpainotteinen lapsi...
This thesis is practice based and provides an extensive overview of the starting of the club activities as well as their development using the interaction and relationship between parents and their children as the main focus. The basis of the study...
This thesis is practice based and provides an extensive overview of the starting of the club activities as well as their development using the interaction and relationship between parents and their children as the main focus. The basis of the study...
"Hyvän mielen kaveruuden taitokone" - Yhteisötaidemenetelmä Luova lava lapsille -leiritoiminnassa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyö on työelämälähtöinen kehittämiskohde, jonka tarkoituksena oli kehitellä kuvallista ilmaisua hyödyntävä yhteisötaidemenetelmä, jolla pyrittiin vahvistamaan lasten sosiaalisia taitoja sekä yhteisöllisyyden syntymistä osallisuuden kautta...
The thesis is a work-based development goal, which purpose was to develop a pictorial community art method. The aim for a community art method was that it could be used to strengthen children's social skills, as well as their participation through a sense of community. The thesis is functional, but it also includes aspects of quantitative and qualitative research. The functional part of the thesis was carried out on four different Creative platform for kids camps, which two of them by the authors of the thesis. From all the camp leaders who had taken part in the project and from children who had attended the camps lead by authors of the thesis has collected feedback on feedback forms the authors of the thesis had developed. The basis of the theoretical framework of the thesis is Erikson' s development stage theory, which accentuates the significance of encouraging children to participate, as well as supporting a sense of community in children in the early stages of school age. It is to these areas in need of support, which the early stages of school age make apparent, to which we sought to seek and receive support by the implementation of the thesis, along with the help of the rest of the theoretical framework. The operational implementation of the thesis together with the collected feedback showed the functionality of the method in children' s camp activities. The method served as a unifying factor during the camp, which in turn enabled interaction and integration among the children. The name for the thesis comes from a piece of community art that was created on one of the camps, which the children themselves called the "Feel-good friendship skill machine"....
The thesis is a work-based development goal, which purpose was to develop a pictorial community art method. The aim for a community art method was that it could be used to strengthen children's social skills, as well as their participation through a sense of community. The thesis is functional, but it also includes aspects of quantitative and qualitative research. The functional part of the thesis was carried out on four different Creative platform for kids camps, which two of them by the authors of the thesis. From all the camp leaders who had taken part in the project and from children who had attended the camps lead by authors of the thesis has collected feedback on feedback forms the authors of the thesis had developed. The basis of the theoretical framework of the thesis is Erikson' s development stage theory, which accentuates the significance of encouraging children to participate, as well as supporting a sense of community in children in the early stages of school age. It is to these areas in need of support, which the early stages of school age make apparent, to which we sought to seek and receive support by the implementation of the thesis, along with the help of the rest of the theoretical framework. The operational implementation of the thesis together with the collected feedback showed the functionality of the method in children' s camp activities. The method served as a unifying factor during the camp, which in turn enabled interaction and integration among the children. The name for the thesis comes from a piece of community art that was created on one of the camps, which the children themselves called the "Feel-good friendship skill machine"....
Minusta tulee isona : Toiminnallinen purku maahanmuuttajanuorten kesätyökokemuksista
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Plan Suomi Säätiön Matkalla-projektin kanssa. Projektin tavoitteena on tukea maahanmuuttajanuorten yhteiskunnallista osallisuutta ja integroitumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Nuoret osallistuivat noin...
This Bachelor’s thesis was carried out in cooperation with the Plan Finland Matkalla-project. The project aims to support young immigrants in social inclusion and integration into Finnish society. After participating in about a one and a half year...
This Bachelor’s thesis was carried out in cooperation with the Plan Finland Matkalla-project. The project aims to support young immigrants in social inclusion and integration into Finnish society. After participating in about a one and a half year...
Tutkielma vanhemman ja 5-6-vuotiaan lapsen yhteisestä ajankäytöstä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli mitata vanhempien ja 5-6-vuotiaiden lasten yhteisen ajankäytön määrää ja laatua. Ajankäytön mittaamisessa hyödynnämme vanhempien subjektiivista kokemusta. Tutkielman kyselyosuus toteutettiin helsinkiläisen päiväkodin lasten vanhemmille.
Opinnäytetyön tietoperustana on käytetty aiemmin tehtyjen Väestöliiton tutkimusten ja alan asiantuntijoiden teoksia.
Tutkielman aineisto kerättiin E-lomakkeella tehtynä kyselynä helsinkiläiseen päiväkotiin. Kyselyn vastausprosentiksi nousi 32 %. Kyselystä saadut vastaukset muodostuivat kvantitatiivisesta ja kvalitatiivisesta aineistosta. Saadut tulokset olivat samankaltaisia Väestöliiton aiemmin tuottamien perheiden yhteistä ajankäyttöä mitanneiden tutkimusten kanssa. Kyselyn vastaukset eivät poikenneet ennakko-olettamuksista vanhempien ja lasten yhteisen ajankäytön suhteen.
Johtopäätöksenä voidaan sanoa, että tutkielmakohteena olleen helsinkiläisen päiväkodin 5-6-vuotiaiden lasten vanhemmat kokivat viettävänsä lastensa kanssa samoin aikaa kuin muuallakin Suomessa 2000-luvulla. Lapsen ja vanhemman yhteisessä ajankäytössä korostuvat arkisin yhdessä oleminen, ulkoilu ja arjen askareet. Viikonloppuisin, kun perheillä on enemmän aikaa olla yhdessä, kasvaa leikin, pelien ja kulttuuriaktiviteettien määrä toiminnassa. Tutkimuspäiväkotimme lapsilla suurella osalla myös harrastukset ja sisarusten kanssa vietetty aika muodostivat tärkeän osan päiväkodin ulkopuolella vietetystä ajasta....
The purpose of this thesis was to measure the used spare time and what it is holding within with parents and their 5-6-years old children. The way of measuring time is based on the subjective experience of parents. The research part of this survey...
The purpose of this thesis was to measure the used spare time and what it is holding within with parents and their 5-6-years old children. The way of measuring time is based on the subjective experience of parents. The research part of this survey...
”Musta tulee isona yhtä vahva kuin dinosaurus” Miten luovien toimintojen avulla voidaan rohkaista lapsia käyttämään mielikuvitustaan ja tukea heidän minätarinansa rakentumista?
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
syntyi työelämän tarpeiden, omien havaintojen, työelämäkokemusten ja kiinnostuksen kohteiden pohjalta. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisesti kahdelle eri päiväkotiryhmälle viitenä noin tunnin mittaisena toimintakertana, jotka nimettiin Taidekerhoksi...
The main objective of this thesis was to encourage children to use their imagination and support them to create their own narrative identity. In addition the authors had the personal objective to develop as group instructors and future kindergarten...
The main objective of this thesis was to encourage children to use their imagination and support them to create their own narrative identity. In addition the authors had the personal objective to develop as group instructors and future kindergarten...
"Saattaisi olla hyväksi, kunhan saa päiväunet nukkua" : tutkimus Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry:n vapaaehtois- ja vertaistoiminnasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry:n, eli POLLIn, vapaaehtois- ja vertaistoiminnan tarpeita ja toiveita jäsenten keskuudessa. Tavoitteena oli selvittää, millaisesta jo tarjolla olevasta vapaaehtois- ja vertaistoiminnasta POLLIn jäsenet hyötyvät sekä mitä uusia toimintoja jäsenet kaipaavat. Opinnäytetyössä tuotimme POLLIn työntekijöille konkreettista tietoa, jolla he voivat kehittää ja parantaa toimintaansa. Liiton jäsenille annoimme mahdollisuuden tuoda omia mielipiteitään ja kehitysehdotuksiaan esille ja tilaisuuden vaikuttaa liiton toimintaan.
Tutkimuskysymyksemme olivat ”Ovatko POLLIn jäsenet osallistuneet tarjolla olevaan vapaaehtois- ja vertaistoimintaan tai haluaisivatko he osallistua?”, ”Kaipaavatko POLLIn jäsenet jotakin sellaista vapaaehtois- ja vertaistoimintaa, jota POLLI ei vielä tarjoa?” ja ” Miten POLLIn vapaaehtois- ja vertaistoiminta vastaa jäsenten toiveisiin ja tarpeisiin?”.
Opinnäytetyömme on määrällinen tutkimus. Laadimme kyselylomakkeen, joka sisälsi kvantita-tiivisia sekä kvalitatiivisia kysymyksiä. Kyselylomake laadittiin yhteistyössä POLLIn työntekijöiden kanssa heidän toiveidensa pohjalta. Teoriaosuudessa keskitymme vapaaehtois- ja ver-taistoimintaan, osallisuuteen sekä palveluiden käyttämiseen ja tuottamiseen. Lisäksi käsittelemme omaishoitoa, arjen jaksamista, sekä liiton aikaisempaa tutkimusta, eli UMO- hanketta.
Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan sanoa, että vapaaehtois- ja vertaistoiminnalle on jäsenten keskuudessa tarvetta, mutta niihin osallistumiselle on erilaisia esteitä. Ajan puute ja sijaisen saaminen omaishoitajalle itselleen nousivat avuntarpeista suurimmiksi....
The purpose of this thesis was to study what kind of needs and wishes the members of The Helsinki Metropolitan Area Association for Carers and Friends POLLI (Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry) have. The objective of this study...
The purpose of this thesis was to study what kind of needs and wishes the members of The Helsinki Metropolitan Area Association for Carers and Friends POLLI (Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry) have. The objective of this study...
Espoon keskuksen toimijoiden näkemyksiä alueen yhteisötilasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää Espoon keskuksen ja sen lähiympäristön alueen toimijoiden, järjestöjen ja asukkaiden näkemyksiä asukkaiden yhteisötilasta Opinnäytetyö kuuluu Laurea ammattikorkeakoulun Välittävät Valittavat Verkostot...
The goal for this thesis was to find out stakeholders’, organizations’ and residents’ visions on a community centre at Espoon keskus. The thesis is a part of the project Välittävät Valittavat Verkostot at Laurea University of Applied Sciences which...
The goal for this thesis was to find out stakeholders’, organizations’ and residents’ visions on a community centre at Espoon keskus. The thesis is a part of the project Välittävät Valittavat Verkostot at Laurea University of Applied Sciences which...
Kasvattajien näkemyksiä lapsilähtöisyydestä ja sen toteuttamisesta Kruununmaan päivähoidossa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Laurea-ammattikorkeakoulu Tiivistelmä
Hyvinkää
Sosiaalialan koulutusohjelma
Laakso, Juuli
Mielityinen, Sini
Kasvattajien näkemyksiä lapsilähtöisyydestä ja sen toteuttamisesta Kruununmaan päivähoidossa
Vuosi 2015 Sivumäärä 59
Opinnäytetyömme käsittelee lapsilähtöisyyttä ja sen toteuttamista. Tätä avaamme yhteistyökumppanimme, Kruununmaan päivähoidon, kasvattajien ja muiden työntekijöiden näkemyksiin pohjautuen. Opinnäytetyömme tavoitteena on herätellä työntekijöitä pohtimaan omaa toimintaansa sekä nostaa esiin mahdollisia hyviä käytäntöjä ja kehittämistarpeita varhaiskasvatuksen arjessa. Keskeisimpiä tutkimuskysymyksiämme on kolme ja ne ovat: Millaisia käsityksiä kasvattajilla on lapsilähtöisyydestä? Millaisia eroavaisuuksia löytyy kasvattajien lapsilähtöisyyden käsityksistä? Miten lapsilähtöisyyden toteutumista painotetaan ja miten se ilmenee yhteistyöpäiväkodin arjessa? Opinnäytetyömme on laadullinen tutkimus, jossa on myös määrällisen tutkimuksen piirteitä. Toteutimme tutkimuksen suljetuista ja avoimista kysymyksistä koostuvana kyselytutkimuksena kasvattajille ja muille työntekijöille lapsilähtöisyydestä sekä sen toteutumisesta heidän näkökulmastaan. Kyselyn jaoimme vuoden 2014 syksyllä 25 työntekijälle ja vastausprosentiksi saimme 48 % eli yhteensä 12 vastausta.
Tuloksissa ilmenee, että lapsilähtöisyys käsitteenä näyttää merkitsevän kasvattajille hyvin samankaltaisia asioita. Käsitykset muuttuvat työkokemuksen ja iän myötä entistä lapsilähtöisemmäksi. Kaikki kasvattajat luultavasti kokevat toimivansa lapsilähtöisesti, mutta toiminnassa tämä painottuu monin eri tavoin. Esimerkiksi lapsilähtöisyyteen liittyvien käsitteiden monimutkaisuus aiheuttaa paljon kysymyksiä. Lapsilähtöisyydestä keskustellaan ja sitä painotetaan ammatillisessa koulutuksessa, varhaiskasvatustyön arjessa sekä lisäkoulutuksissa ja näitä asioita onkin hyvä pohtia aika ajoin. Varhaiskasvatussuunnitelmat sisältävät painotuksen lapsilähtöisyydestä. Esimerkiksi lapsen viihtyvyys päivähoidossa kertoo siitä, onko toiminta aidosti lapsilähtöistä. Kehittämisideoita ja hyviä käytäntöjä lapsilähtöisyyden toteuttamiseen varhaiskasvatuksessa ovat muun muassa kiireettömyyttä ja lapsen osallisuutta tukevan ilmapiirin luominen.
Toivomme, että valmis opinnäytetyömme avaisi ja herättäisi Kruununmaan päivähoidossa sekä varhaiskasvatuksessa yleensä laajalti keskustelua sekä mahdollisesti antaisi näkökulman tulevaisuuden kehittämistyölle. Jatkoa ajatellen teemaa voisi tutkia lasten näkökulmaan ja kokemuksiin pohjautuen.
Asiasanat: varhaiskasvatus, lapsilähtöisyys, lapsen hyvinvointi, lapsen yksilöllinen huomiointi, kasvattajan rooli....
educators’ views on child-centeredness? How child-centerednesses fulfillment is highlighted and how does it appear in everyday life of our cooperation partner daycare. Our thesis is qualitative research which includes also aspects of quantitative research...
educators’ views on child-centeredness? How child-centerednesses fulfillment is highlighted and how does it appear in everyday life of our cooperation partner daycare. Our thesis is qualitative research which includes also aspects of quantitative research...









