Haku
Viitteet 61-70 / 130
Rikostaustaisten työllistymistä edistämässä
(2022)
Tämän kehittämistyönä toteutetun opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää Kriminaalihuollon tukisäätiön vertaistoimintojen rikos- ja päihdetaustaisten asiakkaiden työllistymistä. Kehittämistyön konkreettinen ...
Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö: Asukastapaamisten palvelumuotoilu mielenterveyskuntoutujien tukiasumisessa
(2022)
Tämä on päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö asukastapaamisten palvelumuotoilusta mielenterveyskuntoutujien tukiasumisessa. Opinnäytetyö kuvaa palvelumuotoilun vaiheita asukastapaamisten kehittämisessä ja käynnistämisessä sekä tukiasumisen ohjaajan...
Kiireellisen laitosmuotoisen sijoituksen prosessityökalun kehittäminen
(2024)
lastensuojelulaitoksessa. Opinnäytetyö on muodoltaan toiminnallinen kehittämistehtävä ja se on syntynyt työelämän tarpeesta. Tavoitteena on kehittää ja yhdenmukaistaa kiireellisen sijoituksen prosessin hallintaa ja helpottaa perehdyttämistä lastensuojelulaitoksessa...
Työn seurannan merkitys sosiaali- ja terveysalan järjestötyössä
(2022)
Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää sähköisen tilastointi- ja raportointityömenetelmän käyttöä monikielisessä työyhteisössä, tukea uusien työntekijöiden ja harjoittelijoiden perehdyttämistä työmenetelmän käyttöön sekä motivoida työyhteisöä työmenetelmän käytössä. Opinnäytetyön toimeksiantaja oli sosiaali- ja terveysalan järjestö Filoksenia ry, jonka toimipiste Trapesa sijaitsi Espoossa.
Opinnäytetyönä toteutettuun kehittämistutkimukseen kuului kaksi eri prosessia: tutkielma ja kehittämistyö. Tutkielmassa selvitettiin, miten sähköisen tilastointi- ja raportointityömenetelmän käyttöä pystytään edistämään monikielisessä työyhteisössä ja kehittämistyönä tuotettiin työmenetelmän käyttöopas. Tutkielman kohteena oli Filoksenia ry:n työyhteisön edustajat, jotka edustivat työnjohdon, työntekijän ja harjoittelijan näkökulmaa. Kehittämistyö toteutettiin yhteiskehittämällä kyseisten osallistujien kanssa.
Sosiaali- ja terveysjärjestöjen avustuskeskuksen (STEA) jakamien valtionavustuksien myötä avustuksen saajan velvollisuutena on pystyä raportoimaan luotettavaan seurantatietoon pohjautuen avustuksen käytöstä. Filoksenia ry:n monikielinen työyhteisö tarvitsee selkeät ohjeet sähköisen tilastointi- ja raportointityömenetelmän käyttöön parantaakseen työn seurantaa ja sen pohjalta tehtävää työntuloksellisuuden raportointia toiminnan rahoittajille.
Kehittämistutkimus toteutettiin laadullisen tutkimuksen menetelmiä käyttäen. Prosessi eteni joustavasti aineistonkeruun ja -analyysin vuoropuhelulla, minkä ansiosta tutkielma tarkentui. Tutkielmavaihe asettui prosessin alkuun ja loppuun, ja kehittämistyö toteutettiin tutkimuksen välissä. Tutkielman myötä onnistuttiin löytämään keinoja, joiden avulla työmenetelmän käyttöä pystytään edistämään monikielisessä työyhteisössä. Kehittämistyössä suunniteltiin, tuotettiin ja arvioitiin monikielisen työyhteisön tarpeita vastaava työmenetelmän käyttöopas, jonka vaikuttavuutta työmenetelmän käytettävyyteen voidaan jatkossa tarvittaessa tutkia ja arvioida. Kehittämistyötä ja tutkimusta voidaan jatkaa myös työmenetelmän perehdytysprosessiin liittyen.
Asiasanat: sosiaali- ja terveysalan järjestö, monikielisyys, kehittämistutkimus, perehdytys, käyttöopas...
The aim of this Bachelor’s thesis was to promote the use of electronic statistical and reporting work methods in a multilingual work community, support the induction of new employees and trainees to the use of the work method, and motivate the work...
The aim of this Bachelor’s thesis was to promote the use of electronic statistical and reporting work methods in a multilingual work community, support the induction of new employees and trainees to the use of the work method, and motivate the work...
Nuorten hyvinvoinnin kohentaminen korona-ajan jälkeisessä yläkoulussa : tapaustutkimus Helsingin Suomalaisesta Yhteiskoulusta
(2023)
Opinnäytetyönä tekemäni kehittämistyön toimeksiantajana toimi Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu (SYK). Työn tavoitteena oli tukea oppilaiden hyvinvointia ja lisätä tätä kautta kouluviihtyvyyttä korona-ajan jälkeisessä ...
Oman toiminnan kehittäminen varhaiskasvatuksen opettajana
(2021)
and well-being. Play serves as a key element in my thesis, as I aim to reflect and develop my professional skills as an enabler and supporter of play in a daycare environment using different tools and working methods. In my thesis I will examine and reflect...
Leikki on merkittävä osa varhaiskasvatusta, sillä se toimii päiväkodin toimintaa ohjaavana nuorana. Leikkiä onkin korostettu varhaiskasvatuksen asiakirjoissa toistuvasti, sillä se on tärkeä osa lapsen kehitystä, oppimista ja hyvinvointia. Leikki toimii keskeisenä elementtinä opinnäytetyössäni, sillä pyrin kehittämään ammattitaitoani leikin mahdollistajana ja tukijana oppimisympäristössä erilaisia työmenetelmiä käyttäen. Opinnäytetyössä tarkastelen ja pohdin varhaiskasvatusta toiminnallisessa kaksikielisessä ympäristössä leikin tukemisen näkökulmasta. Opinnäytetyön tarkoituksena on reflektoida osaamistani ja toimintatapojani varhaiskasvatuksen ammattilaisena. Kiinnitän matkan varrella huomiota digitaaliseen varhaiskasvatussunnitelman siirtymisprosessiin, oppimisympäristön kehittämiseen, kiusaamisen ehkäisyyn, osallisuuden lisäämiseen, leikin tukemiseen kuvakommunikoinnin avulla. Opinnäytetyössä tuon esille myös pohdintojani uutena varhaiskasvatuksen opettajana perehdytyksen tärkeyteen, työhyvinvointiin sekä työvuorokohtaisiin työtehtäviin. Opinnäytetyöstäni hyötyvät itseni lisäksi päiväkoti, jossa työskentelen. Opinnäytetyöstä hyötyvät mahdollisesti myös muut päiväkodit. Opinnäytetyöni on päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö eli PONT, jossa kirjasin kymmenen viikon ajan työskentelyni uudessa työpaikassa, toiminnallisessa kaksikieleisessä päiväkodissa. Opinnäytetyön teoria osuudessa käsittelen leikkiä, sen kehitystä sekä leikin edellytyksiä varhaiskasvatuksessa. Teoriaperustana toimii myös varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018 sekä varhaiskasvatuslaki. Opinnäytetyössä tulin siihen tulokseen, että kasvattajien välinen vuorovaikutus on tärkeää toimintakulttuurin kehittämisessä, ja sen myötä leikin edellytysten ylläpitämisessä ja takaamisessa. Myös oppimisympäristöllä suuri merkitys leikin mahdollistamisessa, sallimisessa, leikki ympäristön luomisessa....
Leikki on merkittävä osa varhaiskasvatusta, sillä se toimii päiväkodin toimintaa ohjaavana nuorana. Leikkiä onkin korostettu varhaiskasvatuksen asiakirjoissa toistuvasti, sillä se on tärkeä osa lapsen kehitystä, oppimista ja hyvinvointia. Leikki toimii keskeisenä elementtinä opinnäytetyössäni, sillä pyrin kehittämään ammattitaitoani leikin mahdollistajana ja tukijana oppimisympäristössä erilaisia työmenetelmiä käyttäen. Opinnäytetyössä tarkastelen ja pohdin varhaiskasvatusta toiminnallisessa kaksikielisessä ympäristössä leikin tukemisen näkökulmasta. Opinnäytetyön tarkoituksena on reflektoida osaamistani ja toimintatapojani varhaiskasvatuksen ammattilaisena. Kiinnitän matkan varrella huomiota digitaaliseen varhaiskasvatussunnitelman siirtymisprosessiin, oppimisympäristön kehittämiseen, kiusaamisen ehkäisyyn, osallisuuden lisäämiseen, leikin tukemiseen kuvakommunikoinnin avulla. Opinnäytetyössä tuon esille myös pohdintojani uutena varhaiskasvatuksen opettajana perehdytyksen tärkeyteen, työhyvinvointiin sekä työvuorokohtaisiin työtehtäviin. Opinnäytetyöstäni hyötyvät itseni lisäksi päiväkoti, jossa työskentelen. Opinnäytetyöstä hyötyvät mahdollisesti myös muut päiväkodit. Opinnäytetyöni on päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö eli PONT, jossa kirjasin kymmenen viikon ajan työskentelyni uudessa työpaikassa, toiminnallisessa kaksikieleisessä päiväkodissa. Opinnäytetyön teoria osuudessa käsittelen leikkiä, sen kehitystä sekä leikin edellytyksiä varhaiskasvatuksessa. Teoriaperustana toimii myös varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018 sekä varhaiskasvatuslaki. Opinnäytetyössä tulin siihen tulokseen, että kasvattajien välinen vuorovaikutus on tärkeää toimintakulttuurin kehittämisessä, ja sen myötä leikin edellytysten ylläpitämisessä ja takaamisessa. Myös oppimisympäristöllä suuri merkitys leikin mahdollistamisessa, sallimisessa, leikki ympäristön luomisessa....
Sosiaaliohjaajan työn kehittäminen aikuissosiaalityössä 2ME-hankkeen kokemusten perusteella covid-19 pandemian aikana
(2021)
Sosiaalityö Suomessa 2020-luvulla on muutoksessa monesta syystä. SOTE-uudistuksen valmistelu on jatkunut pitkään. Arki sosiaalityössä on tiivistahtista ja usein henkilökuntaa kuormittavaa. Nuorten syrjäytymisuhka kasvaa. ...
Yhteinen hetki -kortit: vaikeimmin kehitysvammaisten ihmisten vuorovaikutuksen tueksi.
(2022)
Kehittämispohjaisen opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda vuorovaikutuskortit, joiden avulla työntekijät ja muut lähi-ihmiset saavat konkreettisia vinkkejä yhteisten vuorovaikutushetkien toteuttamiseen vaikeimmin kehitysvammaisten ihmisten kanssa. Vaikeimmin kehitysvammaiset ihmiset kommunikoivat olemuskielensä avulla, eli ilmein ja elein. Jotta vastavuoroista kommunikointia voi syntyä, tulee myös hänen kanssaan vuorovaikutuksessa olevan lähi-ihmisen kommunikoida olemuskielellä. Kehittämistyötä tehtiin yhteistyössä Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus Tikoteekin kanssa.
Tavoitteena oli lisätä vaikeimmin kehitysvammaisten ihmisten mahdollisuuksia päästä vuorovaikutukseen toisen ihmisen kanssa sekä luoda työntekijöille konkreettisia työkaluja vaikeimmin kehitysvammaisten kanssa tehtävään vuorovaikutusosaamiseen. Kehittämismenetelminä toimivat benchmarking eli vertaisarviointi sekä dialoginen keskustelu spiraalimallin mukaisessa kehittämisprosessissa. Kehittämisprosessia kuvataan yksityiskohtaisesti opinnäytetyöraportissa.
Opinnäytetyö perustuu ajankohtaiseen kirjoitettuun ja tutkittuun tietoon sekä omaan ammatilliseen osaamiseen kehitysvammaisuudesta, puhevammaisuudesta sekä puhetta tukevasta ja korvaavasta kommunikoinnista. Teoriaosuudessa painotetaan tämän työn kannalta oleelliseen ihmisryhmään - kaikista vaikeimmin kehitysvammaisiin ja heidän vuorovaikutustaitoihinsa.
Opinnäytetyön tuotoksena syntyi 26 kappaletta Yhteinen hetki -kortteja sekä korttien käyttöohjeet. Korttien suunnittelussa huomioitiin etenkin tietoutta olemuskielisyydestä ja aistien merkityksestä kommunikoinnissa, lähi-ihmisen roolista vuorovaikutuksen mahdollistajana sekä vuorovaikutusmenetelmä HYP-toimintamallin periaatteista. Tuotos on pdf-muodossa, joka mahdollistaa sen maksuttomuuden, monipuolisen jakamisen ja käyttöönoton erilaisissa asiakasympäristöissä. Yhteinen hetki -kortit tullaan julkaisemaan Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus Tikoteekin verkkosivuilla, osana vuorovaikutusmenetelmä HYP-toimintamallin tietokokonaisuutta.
Kortteja voitaisiin jatkokehittää huomioiden digitalisaatio. Korteista voitaisiin luoda esimerkiksi puhelinsovellus, jossa kortit valikoituisivat kuhunkin vuorovaikutushetkeen huomioiden yksilölliset tekijät, kuten aistitiedon häiriöt tai liikuntavammat....
The purpose of the development based thesis was to create interaction cards, so employees and other close people can receive concrete tips for realizing shared moments of interaction with profoundly intellectually disabled people. People...
The purpose of the development based thesis was to create interaction cards, so employees and other close people can receive concrete tips for realizing shared moments of interaction with profoundly intellectually disabled people. People...
Kohtaamispaikkaverkoston yhteiskehittäminen Keski-Uudenmaan hyvinvointialueella
(2022)
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Keski-Uudenmaan hyvinvointialueen Keusoten ja siihen kuuluvien kuntien kanssa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä selvitys hyvinvointialueen kohtaamispaikkaverkoston nykytilasta kartoittamalla kuntien...
Perehdytysmateriaali mielenterveys- ja päihdepalvelujen, asumis- ja kuntoutuspalvelujen palveluohjaukseen
(2023)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa Kanta-Hämeen hyvinvointialueelle digitaalinen perehdytysmateriaali mielenterveys- ja päihdeasiakkaiden asumis- ja kuntoutuspalveluiden palveluohjaukseen. Materiaali tuotettiin ...







