Haku

Opinnäytetyön tavoitteena oli osallisuutta tukevien menetelmien vahvistaminen lapsiryhmässä. Tavoitteena oli kehittää ja syventää kirjoittajan ammattitaitoa varhaiskasvatuksen opettajan työssä osallisuuden näkökulmasta. ...

Opinnäytetyöni tarkoitus oli selvittää, miten mobiilipuhelimen käytön rajaamisen malli on vaikuttanut yläkouluikäisten oppilaiden hyvinvointiin osallisuuden ja yksinäisyyden näkökulmasta. Opinnäytetyö toteutettiin Helsingin Uudessa yhteiskoulussa...

Opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella, toteuttaa ja arvioida Ylpeä omasta alastaan -päivä Keuda Lopentien ammatillisen koulutuksen toimipisteessä, jossa opiskelijat pääsivät tutustumaan muiden alojen tiloihin sekä ...

Tutkimuksen tarkoituksena on tuoda esille nuorten näkemyksiä kouluvalmentajan tarjoamasta tuesta. Opinnäytetyön tavoitteena on nuorten näkemyksien pohjalta kehittää kouluvalmentajan toteuttamaa yksilötyötä. Tutkimukseen ...

Tämä opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Myötämieli Oy:n lastensuojelulaitos Tuulenpesäkoti. Opinnäyteyön tavoitteena oli kartoittaa Tuulenpesäkodin nykytilannetta työyhteisön ja nuorten osallisuuden näkökulmasta ja ...

opinnäytetyö muodostuu päivittäisestä työpäivän jälkeen tapahtuneesta raportoinnista, jolloin pohdin opinnäytetyölle keskeisiä lasten toimintoja sekä joka viikon lopulla tehdystä yhteenvedosta. Opinnäytetyön raportoituina menetelminä ovat keskeiset lapsen...

Opinnäytetyön tilaajana toimi mielenterveysyhdistys Helmi ry. Opinnäytetyön tutkimuksen kohteena oli mielenterveystoipujat ja heidän osallisuuden kokemuksensa mielenterveysyhdistys Helmi ry:ssä. Mielenterveysyhdistys Helmi ...

Tämä on päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö asukastapaamisten palvelumuotoilusta mielenterveyskuntoutujien tukiasumisessa. Opinnäytetyö kuvaa palvelumuotoilun vaiheita asukastapaamisten kehittämisessä ja käynnistämisessä sekä tukiasumisen ohjaajan...

Opinnäytetyömme tavoitteena oli tutkia, miten lasten osallisuus arjessa näkyy Hyvinkään varhaiskasvatuksessa. Tavoitteena oli myös saada kasvattajat pohtimaan, miten he kokevat osallisuuden toteutuvan, miten sitä voisi parantaa ja mitä haasteita osallisuuden toteuttamisessa voi olla. Olemme molemmat kiinnostuneet osallisuuden toteutumisesta omien harjoitteluidemme kautta. Tutkielmamme toteutettiin yhteistyössä kahden Hyvinkään kunnan päiväkodin kanssa. Kohderyhmänä meillä oli kaksi lapsiryhmää, jossa toisessa oli 2–5-vuotiaita lapsia, ja toisessa 5-6 vuotiaita lapsia. Haastattelimme opinnäytetyötämme varten kahden ryhmien kasvattajia. Opinnäytetyössämme vastataan seuraaviin kysymyksiin: ”Miten arjen osallisuus näkyy ryhmässä kasvattajien näkökulmasta?”, ”Miten lasten osallisuutta voisi kehittää päiväkodin arjessa?” ja ”Mitä haasteita lasten osallisuuden toteuttamisessa voi olla?” Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena, eli laadullisena tutkimustyönä. Aineisto kerättiin keväällä 2021 teemahaastatteluiden avulla ja ne nauhoitettiin. Haastatteluihin osallistui yhteensä viisi kasvattajaa kuudesta. Aineiston läpikäymisessä käytimme litterointia ja teemoittelua. Tuloksista kävi ilmi, että osallisuus toteutuu Hyvinkäällä hyvin ja osallisuudessa ei muuten ollut suurta eroa, paitsi toteutustapojen välillä. 5–6-vuotiaiden ryhmässä osallisuus näkyi lasten vaikuttamisessa viikon toimintoihin ja arkisiin tilanteisiin, kun taas 2–5-vuotiaiden ryhmässä osallisuus näkyi enimmäkseen hoivallisissa ja hellittelevissä tilanteissa. Isompien lasten ryhmä osoitti selkeää halua kehittää ryhmän toimintaa, ja pienempien lasten ryhmän kasvattajat kuuntelivat tarkasti lasten toiveita. Isoimmilla osallisuuden isoin haaste oli aika, kun taas pienemmillä yhtenä haasteena oli kielelliset haasteet. Varhaiskasvatuksessa olisi hyvä pysähtyä välillä tarkastelemaan, miten esimerkiksi opinnäytetyömme kolme teemaa toteutuvat. Opinnäytetyötämme voi hyödyntää myös varhaiskasvatuksen tietopakettina osallisuudesta....
The aim of our thesis was to consider and assess how children’s participation in everyday life is reflected in day care in Hyvinkää. The aim was also to make the educators think about how they perceive participation to be actually realised, how...

Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkielmana. Tutkielman tavoitteena oli kartoittaa kokemusasiantuntijoiden ja vertaistoimijoiden osaamista sekä yhteistyön merkityksellisyyttä. Tämän opinnäytetyön toimeksiantajana oli Werkko ry:n KOKEWA...