Haku
Viitteet 791-800 / 1154
Asiakkaan ja yhteiskunnan etu lastensuojelussa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan lastensuojelun lainsäädäntöä ja palveluita sekä palveluiden sisältöä ja kustannuksia Suomessa. Tarkoituksena oli ottaa selvää, kuinka paljon lastensuojelu maksaa kunnille vuosittain sekä ...
Sähköinen kasvun kansio osaksi päiväkodin arkea
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Toiminnallisessa opinnäytetyössä on valmistettu Vantaan Kulomäen päiväkotiyksikölle käyttöohje sähköistä kasvun kansiota varten, joka rakennetaan Microsoftin PowerPoint-ohjelman pohjalle. Opinnäytetyön teoreettinen osuus käsittelee muun muassa kasvun kansiota ja mediakasvatusta sekä avataan lapsien, vanhempien ja työntekijöiden osallisuutta, jotta siirtymä sähköisen kasvun kansion käyttöön onnistuisi mahdollisimman luontevasti.
Opinnäytetyön kirjallinen osuus jatkuu raportilla, johon on koottu kronologisessa järjestyksessä työhön käytetyt eri tekovaiheet vuosien 2012–2013 aikana. Työn lopussa on pohdittu sähköiseen kasvun kansioon liittyviä eettisiä näkökulmia sekä tietoturvallisuuteen liittyviä riskejä. Henkilökohtaisessa pohdinnassa on lähestytty aihetta useasta eri näkökulmasta, esimerkiksi nostamalla esiin vastuun turvallisen tietokoneen käytön opettamisesta.
Itse käyttöohjeen sisältöön ovat päässeet vaikuttamaan niin päiväkotiyksikön henkilökunta kuin myös vanhemmat vastaamalla opinnäytetyön aikana laadittuihin kyselyihin. Niistä saadut tulokset vaikuttivat välittömästi käyttöohjeen rakentumiseen ja sen lopulliseen ulkoasuun. Kyselyjen etuja ja hyötyjä on avattu opinnäytetyön arvioinnissa.
Siirtyminen sähköisen kasvun kansion käyttöön tuo mukanaan haasteita, jotka koskevat niin päiväkodin arkea kuin myös perheen sitoutumista. Sähköinen kasvun kansio tarvitsee toimiakseen tiivistä yhteistyötä tietokoneen kanssa. Jääkin mietittäväksi, miten tämä yhteistyö onnistuu nykyisessä päiväkotimaailmassa....
Point. The theoretical part of the thesis holds information about educational portfolio, media education as well as opens the theory behind the participation of children, parents and workers in order for the switch to use digital portfolios would happen as smoothly...
Point. The theoretical part of the thesis holds information about educational portfolio, media education as well as opens the theory behind the participation of children, parents and workers in order for the switch to use digital portfolios would happen as smoothly...
Tuen tarpeen selvitys vammaisten ja kehitysvammaisten lasten perheille
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää vammaisten ja kehitysvammaisten 10-vuotiaiden ja sitä nuorempien lasten perheiden palveluntarpeita ja palveluiden kehittämiskohtia Hyvinkään, Riihimäen ja Keravan kunnissa. Opinnäytetyöni on osa valtakunnallista Vammaispalveluhanketta. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu vammaisuutta ja perheitä käsittelevästä teoriatiedosta sekä aiemmista tutkimuksista, jotka koskevat perheiden palveluntarpeita. Lisäksi opinnäytetyössäni painottuvat ekologinen ja ekokulttuurinen näkökulma vammaisten lasten perheisiin.
Opinnäytetyöni on kvalitatiivinen tutkimus, ja aineistonkeruumenetelmänä olen käyttänyt kyselylomaketta. Laatimani kyselylomake lähetettiin Hyvinkäällä 30 perheeseen, Keravalla kolmeentoista perheeseen ja Riihimäellä seitsemään perheeseen tammikuussa 2012. Hyvinkäältä kyselyjä palautui kahdeksan, Keravalta kolme ja Riihimäeltä kaksi. Vastausprosentti jäi siis melko pieneksi. Palautuneiden kyselylomakkeiden tulokset olen analysoinut teorialähtöisellä sisällönanalyysillä.
Opinnäytetyön tuloksista ilmeni, että valtaosa perheistä kokee tiedonsaamisen palveluista vaikeaksi. Perheet pitivät hyvänä ideana palveluiden saamista ”yhdeltä luukulta”, sillä palveluverkkoa pidetään monimutkaisena. Suuri osa vastaajista oli sitä mieltä, että internetin ja tietotekniikan mahdollisuuksia voisi tulevaisuudessa hyödyntää enemmän palveluista tiedotettaessa sekä sähköisessä asioinnissa. Kaiken kaikkiaan suurimpana kehittämishaasteena ei pidetty itse palveluiden sisältöä, vaan palveluiden hakemiseen saatavaa ohjausta....
by the families could help Hyvinkää, Kerava and Riihimäki to find development areas in their work. My thesis is a part of Vammaispalveluhanke. The theoretical framework of my thesis consists of the theory of disability and families with a disabled child...
by the families could help Hyvinkää, Kerava and Riihimäki to find development areas in their work. My thesis is a part of Vammaispalveluhanke. The theoretical framework of my thesis consists of the theory of disability and families with a disabled child...
Tätä mieltä olen! : Länsimäen nuoret vaikuttajat
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämä opinnäytetyö on Vantaan nuorisopalveluiden ja Laurea-ammattikorkeakoulun yhteistyöhanke. Opinnäytetyö liittyy laajemmin Lasten ja nuorten Vantaa -toimintaohjelmaan, jonka tarkoituksena on edistää vantaalaisten lasten ja nuorten osallisuutta...
In my opinion! Youth making an affect in Länsimäki, Vantaa The purpose of this thesis was to adduce the opinions of Länsimäki´s youth and encourage them to influence their community through functional and creative methods. The thesis is based on the City of Vantaa’s Youth Services´ and Laurea University´s co-operation project, which is a part of Vantaa for Children and the Youth- programme. The programme’s purpose is to promote child and youth participation in communal issues and environments. I assembled and established an effective group of Länsimäki´s youth aged between 14-18 years. The group convened twelve times at Länsimäki Youth House. I aimed to increase the youth awareness of possibilities to participate and affect in their local area. The main target was to create positive experiences of participation among the members of the group and empower them. The youth took a stance and made an influence in several different ways during the process. They made a short film as a statement to youth recreation to further develop Rajakylä´s Skate Park. The film has been shown at different city events. They also used traditional petitions to support their aim to get a shed, “club house” for Länsimäki´s youth to “hang out”. The process culminated to a Thai-dinner party, which was organized independently by the group at the local youth center. I investigated the young people’s experiences of involvement through participatory action research during our group meetings. My target was to find out, what kind of experiences Länsimäki´s youth have on making an affect and what are they willing to influence on? Some practices I used among the research were filmed for later evaluation, such as sociometry, mind map working and dialog. The thesis´ evaluation consists of two parts. I evaluated the young people’s answers and the group process separately. I collected feedback from the youth and youth workers which helped me to reflect and evaluate during the process. A clear conclusion was that the members of my group were not interested to make an affect using traditional representative ways. Instead they were interested in loose, unorganized and project-type civic activity for instance organizing happenings. As a final result this thesis offers an example of a model for the sociocultural inspiring of young people, which can be benefitted among various youth groups....
In my opinion! Youth making an affect in Länsimäki, Vantaa The purpose of this thesis was to adduce the opinions of Länsimäki´s youth and encourage them to influence their community through functional and creative methods. The thesis is based on the City of Vantaa’s Youth Services´ and Laurea University´s co-operation project, which is a part of Vantaa for Children and the Youth- programme. The programme’s purpose is to promote child and youth participation in communal issues and environments. I assembled and established an effective group of Länsimäki´s youth aged between 14-18 years. The group convened twelve times at Länsimäki Youth House. I aimed to increase the youth awareness of possibilities to participate and affect in their local area. The main target was to create positive experiences of participation among the members of the group and empower them. The youth took a stance and made an influence in several different ways during the process. They made a short film as a statement to youth recreation to further develop Rajakylä´s Skate Park. The film has been shown at different city events. They also used traditional petitions to support their aim to get a shed, “club house” for Länsimäki´s youth to “hang out”. The process culminated to a Thai-dinner party, which was organized independently by the group at the local youth center. I investigated the young people’s experiences of involvement through participatory action research during our group meetings. My target was to find out, what kind of experiences Länsimäki´s youth have on making an affect and what are they willing to influence on? Some practices I used among the research were filmed for later evaluation, such as sociometry, mind map working and dialog. The thesis´ evaluation consists of two parts. I evaluated the young people’s answers and the group process separately. I collected feedback from the youth and youth workers which helped me to reflect and evaluate during the process. A clear conclusion was that the members of my group were not interested to make an affect using traditional representative ways. Instead they were interested in loose, unorganized and project-type civic activity for instance organizing happenings. As a final result this thesis offers an example of a model for the sociocultural inspiring of young people, which can be benefitted among various youth groups....
Laadukas liikunta osana varhaiskasvatusta : Liikunnan vuosisuunnitelma Sorvankaaren päiväkodille ja työkalupakki sen käyttöä tukemaan
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Opinnäytetyömme aiheena on liikunnan vuosisuunnitelma ja työkalupakki sen käyttöön Sorvankaaren päiväkodille. Opinnäytetyö on tehty Sorvankaaren päiväkodin toiveet ja tarpeet huomioon ottaen ja se on tarkoitus ottaa ryhmien käyttöön mahdollisimman...
Perehdytysopas Lopen hoivakoti Eedilään
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Laurea-ammattikorkeakoulu Tiivistelmä
Hyvinkää
Sosiaalialan koulutusohjelma
Marianna Toivonen
Perehdytysopas Lopen hoivakoti Eedilään
Vuosi 2013 Sivumäärä 46
Opinnäytteenäni laadin perehdytysoppaan hoivakoti Eedilään. Hanke toteutettiin yhdessä Lopen kunnan vanhustenhuollon johtajan ja hoivakoti Eedilän henkilöstön kanssa. Tavoitteena oli tuottaa perehdytysopas, joka toimii työvälineenä uuden työntekijän tai opiskelijan perehdyttämisessä. Hoivakoti Eedilässä ei ole aikaisemmin ollut opasta perehdyttämiseen eikä ohjeistusta perehdyttämisen toteuttamisesta.
Oma tavoitteeni oli perehdytysoppaan avulla vähentää henkilöstön kiireen tuntua hoivakoti Eedilässä. Toimivalla oppaalla ja perehdytyksen toimintaohjeilla hoitotyön lomassa tehtävä perehdytys helpottaa perehdyttäjän työmäärää.
Perehdytysopas on tuotettu hoivakoti Eedilään sähköisessä muodossa. Se on laitettu henkilöstölle tarkoitettuun Intranet-palveluun, jolloin se on kaikkien saatavilla. Sähköisessä muodossa oleva perehdytysopas on myös helposti päivitettävissä ja siihen on helppo tehdä muutoksia tarvittaessa.
Opinnäytetyön teoreettisessä viitekehyksessä käsittelen perehdytyksen merkitystä ja siihen liittyvää lainsäädäntöä.
Asiasanat: Perehdytys, perehdytysopas...
of the thesis was to plan an orientation guide for the nursing home Eedilä. The project was carried out together with the Director of the elderly care in the municipality of Loppi and Eedilä nursing home staff. The goal was to produce an orientation guide...
of the thesis was to plan an orientation guide for the nursing home Eedilä. The project was carried out together with the Director of the elderly care in the municipality of Loppi and Eedilä nursing home staff. The goal was to produce an orientation guide...
Parempi Suvela: Lasten näkemyksiä Suvelan kehittämiseen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Opinnäytetyön aiheena oli Parempi Suvela: Lasten näkemyksiä alueen kehittämiseen. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää lasten näkemyksiä ympäristöstä osana heidän arkeaan Suvelan alueella. Tutkimuksen tavoitteena oli tukea ja tuoda esille lasten ääntä alueen kehittämisessä. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä, joka on vaihtoehto ammattikorkeakoulun tutkimukselliselle opinnäytetyölle.
Tutkimuksen teoreettinen viitekehys muodostettiin viisivuotiaan lapsen, osallisuuden, photovoicen, sadutuksen ja varhaiskasvatuksen kuvallisen ilmaisun käsitteistä. Tutkimus toteutettiin syksyn 2013 aikana ja siihen osallistui yhdeksän Kirstin päiväkodin viisivuotiasta lasta. Opinnäytetyön toiminnallinen osuus koostui jokaiselle lapselle viidestä toteutuskerrasta: tutustuminen, valokuvaus, kuvatekstin tekeminen, muutosidean toteuttaminen ja näyttely. Opinnäytetyön toinen osuus muodostui kerättyjen palautteiden käsittelystä sekä tulosten esittelystä. Tulosten aineisto muodostui opinnäytetyössä valmistuneista lasten teoksista.
Tulokset jaettiin neljään teemaan teoksissa toistuvien asioiden mukaan. Nämä teemat ovat: ilkivallattomampi, esteettisempi, lapsiystävällisempi ja siistimpi Suvela, joista jokainen kuvaa Suvelan kehittämistä omasta näkökulmastaan. Ilkivallattomammassa teemassa kuvattuja kohteita olivat ihmisten sotkemat ja rikkomat paikat, joihin muutosideoina ehdotettiin muun muassa maalausta ja korjaamista. Esteettisempään teemaan kuului luontoon ja ympäristöön liittyviä asioita, joihin lapset kaipasivat parannusta. Lapsiystävällisemmässä teemassa esiintyi lapsen leikkiin sekä toimintaan liittyviä seikkoja ja niitä lisääviä muutosideoita Suvelassa. Siistimpi Suvela -teema sisälsi kuvia roskista sekä väärillä paikoilla olevista tavaroista, joihin muutosideoina ehdotettiin siivousta ja asioiden oikeille paikoille viemistä.
Suvela on toiminut pilottialueena monessa eri tutkimusyhteistyöhankkeessa ja noussut valta-kunnallisestikin tunnetuksi lähiökehittämiskohteeksi. Tällä hetkellä Espoon keskuksen alueella on käynnissä Laurea-ammattikorkeakoulun Välittävät Valittavat Verkostot –tutkimushanke (2013-2015), jonka kehittämisen kohteena on erityisesti Suvela ja Kirkkojärvi asema-alueineen....
The subject of the thesis was Better Suvela: Children’s views for the developing of the area. The purpose of the thesis was to chart children’s points of view about the Suvela neighbourhood as a part of their everyday life. The goal of the study...
The subject of the thesis was Better Suvela: Children’s views for the developing of the area. The purpose of the thesis was to chart children’s points of view about the Suvela neighbourhood as a part of their everyday life. The goal of the study...
Lapset päiväkodin laadun arvioitsijoina
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
toimivat haastattelijoina, niin että kumpikin haastatteli tahollaan yhtä lasta kerrallaan. Tutkimukseen osallistuminen oli vapaaehtoista ja lapsilta sekä heidän vanhemmiltaan kysyttiin lupa tutkimukseen. Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jossa...
Evaluation of daycare quality by children The subject of this thesis was to study four- (4) to five- (5) year- old children’s opinions about the quality of daycare. The thesis examines children’s subjective experiences about daycare and the children were used as experts on evaluating it. In this thesis quality means children’s subjective experiences. Using research methods such as interviewing and drawing on children, we were also supposed to study how these methods helped getting children’s opinions on sight. Our goal was to offer information to the research day-care center about customer satisfaction of their function and developing areas, when the evaluators are children. The thesis’s partner was a private day-care center in Vantaa. The name of the day-care center pretended to be anonymous in the thesis and we used a fabricated name “Musikantti” of it. One of our themes, musical education, came from the research day-care center. Our theoretical bases for the thesis are defining the quality of early childhood education, child orientedness, children’s involvement, musical education and also child communication. The material for the thesis was gathered in April 2013 by interviewing nine (9) four- (4) to five- (5) year- old children. Drawings of a dream day-care center, made during the interviews, functions also as material for our thesis. The interviews were made as individual interviews in the day-care center’s premises during the day. The interview situations were made to be as calm as possible, so that the children were made to feel important and they also got the full attention and the attendance of the interviewer. The students were working as interviewers. Both of the students had one child at a time for interviews. Participating in the study was voluntary and both children and parents were asked permission. The thesis is a qualitative study, where used research methods were children theme interview and drawing. Casts of a functional research created drawing as research method. We can state by the results that from the opinion of the children the quality factors in day-care are (play)mates, the opportunity for versatile activity and to play outside. From the children’s point of view also different and versatile toys with which they can carry out their play, is what brings quality to daycare. In the interviews the facilities of the day-care center did not arise strongly, but in the dream day-care center pictures they were noticed. From this it can be concluded that it is important for the children to have their own spaces for play. As research methods interviewing and drawing worked fine on this thesis articulating the children’s opinions. Drawing created a situation, when children talked freely and told independently their opinions. On the basis of the thesis we can affirm that most of the children seem to be extremely satisfied with the day-care center’s functions and they told that “it is nice in daycare”....
Evaluation of daycare quality by children The subject of this thesis was to study four- (4) to five- (5) year- old children’s opinions about the quality of daycare. The thesis examines children’s subjective experiences about daycare and the children were used as experts on evaluating it. In this thesis quality means children’s subjective experiences. Using research methods such as interviewing and drawing on children, we were also supposed to study how these methods helped getting children’s opinions on sight. Our goal was to offer information to the research day-care center about customer satisfaction of their function and developing areas, when the evaluators are children. The thesis’s partner was a private day-care center in Vantaa. The name of the day-care center pretended to be anonymous in the thesis and we used a fabricated name “Musikantti” of it. One of our themes, musical education, came from the research day-care center. Our theoretical bases for the thesis are defining the quality of early childhood education, child orientedness, children’s involvement, musical education and also child communication. The material for the thesis was gathered in April 2013 by interviewing nine (9) four- (4) to five- (5) year- old children. Drawings of a dream day-care center, made during the interviews, functions also as material for our thesis. The interviews were made as individual interviews in the day-care center’s premises during the day. The interview situations were made to be as calm as possible, so that the children were made to feel important and they also got the full attention and the attendance of the interviewer. The students were working as interviewers. Both of the students had one child at a time for interviews. Participating in the study was voluntary and both children and parents were asked permission. The thesis is a qualitative study, where used research methods were children theme interview and drawing. Casts of a functional research created drawing as research method. We can state by the results that from the opinion of the children the quality factors in day-care are (play)mates, the opportunity for versatile activity and to play outside. From the children’s point of view also different and versatile toys with which they can carry out their play, is what brings quality to daycare. In the interviews the facilities of the day-care center did not arise strongly, but in the dream day-care center pictures they were noticed. From this it can be concluded that it is important for the children to have their own spaces for play. As research methods interviewing and drawing worked fine on this thesis articulating the children’s opinions. Drawing created a situation, when children talked freely and told independently their opinions. On the basis of the thesis we can affirm that most of the children seem to be extremely satisfied with the day-care center’s functions and they told that “it is nice in daycare”....
Liikunta perhepäivähoidossa : Luontoloikka lasten liikuttajana
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Luontoloikka on opetuspeli, joka tukee lasten motoristen taitojen harjaantumista. Peli on suunniteltu erityisesti perhepäivähoitajien toimitiloihin. Pelissä lapset suorittavat erilaisia motorisia harjoitteita sekä alkulämmittelyn ja loppuvenyttelyn. Lähtökohtana opinnäytetyölle oli työelämästä tullut toive saada liikuntavälineistöä perhepäivähoitajille. Toiveeseen vastattiin kehittämällä peli ja sen myötä heräsi myös kiinnostus tutkia perhepäivähoidossa tapahtuvaa liikuntaa.
Opinnäytetyössä esitellään kaksi lasten liikuntaa koskevaa tutkimusta, laadullinen ja määrällinen. Määrällisen tutkimuksen tutkimuskysymykset olivat, kuinka paljon ja minkälaista liikuntaa Hyvinkään perhepäivähoidossa oleville lapsille järjestetään. Määrällisessä tutkimuksessa selvitetään myös, mitkä tekijät vaikuttavat liikunnan järjestämiseen. Laadullisen tutkimuksen tutkimuskysymykset olivat, miten Luontoloikka soveltuu perhepäivähoitajien käyttöön ja kuinka se tukee lapsen motoristen perustaitojen harjaantumista. Samalla tarkoitus oli selvittää, miten peliä voidaan kehittää toimivammaksi.
Tutkimukset toteutettiin Hyvinkään perhepäivähoidon piirissä. Opinnäytetyön määrällinen tutkimus suoritettiin tekemällä kokonaistutkimus kaikkien Hyvinkäällä toimivien perhepäivähoitajien kesken. Tutkimus toteutettiin kyselylomakkeiden avulla. Tutkimustulokset analysoitiin SPSS-ohjelman avulla käyttäen apuna frekvenssijakaumaa. Opinnäytetyön laadullisessa tutkimuksessa käytettiin tutkimusmenetelmänä videoavusteista, osallistumatonta havainnointia sekä teemahaastattelua. Tutkimuksessa havainnoitiin kolme pelikertaa, joihin osallistui kolme erilaisissa puitteissa toimivaa perhepäivähoitoryhmää. Tämän lisäksi haastateltiin peliä ohjanneita perhepäivähoitajia. Tutkimuksen analyysimenetelmänä käytettiin teorialähtöistä sisällönanalyysiä.
Määrällisessä tutkimuksessa ilmeni, että Hyvinkäällä perhepäivähoidossa olevat lapset liikkuvat hoitajien näkökulmasta paljon. Perhepäivähoitajat järjestävät hoitolapsilleen säännöllisesti ohjattua liikuntaa huolimatta vaihtelevista toimitiloista. Hoitajat mielsivät roolinsa lasten liikuttajana merkittäväksi. He kokivat ulkoliikunnan järjestämisen olevan helppoa, kun taas sisäliikunnan järjestäminen koettiin haastavampana. Tutkimuksessa ilmeni myös, että valtaosa hoitajista uskoi hoitolastensa saavan luonnostaan riittävästi liikuntaa hoitopäivän aikana ja että ulkoilu takaa lasten liikkumisen, vaikka tämä ei välttämättä toteudu kaikkien lasten kohdalla.
Laadullisen tutkimuksen perusteella Luontoloikka soveltuu hyvin käytettäväksi perhepäivähoidossa. Se soveltuu hyvin pieniin tiloihin ja on muunneltavissa erimittaisiksi tuokioiksi. Pelissä tuli runsaasti toistoja kaikille muille motorisille perusliikkumistaidoille paitsi potkaisemiselle. Pelissä ilmeni muutamia muitakin pieniä kehittämismahdollisuuksia, mutta kokonaisuudessaan se oli innostava ja toimiva paketti. Sekä lapset että perhepäivähoitajat olivat pitäneet pelistä ja sen monipuolisuudesta. Tutkimus vahvisti pelin soveltuvan perhepäivähoitoon ja pelin toimivan lasten motoristen perustaitojen harjaannuttajana....
. Luontoloikka is an exercise game planned for childminders working in small premises. By playing the game children perform a wide range of motor exercises including warm-up and stretching. The starting point of the game development and thesis was to increase...
. Luontoloikka is an exercise game planned for childminders working in small premises. By playing the game children perform a wide range of motor exercises including warm-up and stretching. The starting point of the game development and thesis was to increase...
Romaninuorisotyötä kehittämässä : Bikva -menetelmän sovellus Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskuksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2013)
Tässä opinnäytetyössä kuvataan Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskuksessa Bikva – menetelmää soveltaen toteutettua kehittämishanketta. Kehittämishankkeen kohteena oli nuorisoasiankeskuksen romaninuorisotyö, joka pitää ...









