Haku
Viitteet 841-850 / 2327
Seksuaalikasvatuksen mahdollisuudet ja esteet varhaiskasvatuksessa
(2021)
Opinnäytetyö on toteutettu yhteistyössä erään Helsingin kaupungin varhaiskasvatusyksikön kanssa. Tämän opinnäytetyön tutkimuskysymyksen tarkoituksena oli kartoittaa seksuaalikasvatuksen mahdollisuuksia ja esteitä varhaiskasvatuksessa...
Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen sosiaalihuollon avopalveluita tarjoavassa yrityksessä
(2021)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää perhetyötä tekevien työntekijöiden työhyvinvointia ja työssä jaksamista. Tavoitteena oli kartoittaa tietoa työntekijöiden työhyvinvoinnin tämänhetkisestä tilasta. Opinnäytetyössä ...
Erityismusiikkikasvatukseen osallistuvien bändioppilaiden kokemuksia osallisuudesta ja yhteisöllisyydestä etäopetuksessa
(2021)
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Musiikkikeskus Resonaarin kanssa. Tarve opinnäytetyölle nousi nopeasti kehitetyistä etäopetusratkaisusta, joiden vaikuttavuudesta haluttiin saada näyttöä. Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa...
Varhaiskasvattajien kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta
(2021)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää varhaiskasvatuksessa työskentelevien kasvattajien omia kokemuksia positiivisen pedagogiikan käytön vaikutuksista varhaiskasvatuksessa lapsiin ja työilmapiiriinkin. Opinnäytetyön aihe tuli Illenpihan päiväkodilta, joka on yksi Vantaan kaupungin varhaiskasvatusyksiköistä. Illenpihan päiväkodissa on hyödynnetty positiivista pedagogiikkaa jo vuosien ajan. Opinnäytetyön tutkimuksen toteuttamista varten opinnäytetyön tekijälle annettiin vapaat kädet.
Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys muodostui positiivisen pedagogiikan käsitteen märittelystä sekä varhaiskasvatuksen kysymyksistä.
Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin verkkokyselynä e-lomakkeella, joka sisälsi viisi avointa kysymystä. Verkkokysely julkaistiin neljässä yksityisessä varhaiskasvattajien ja sosionomien Facebook-ryhmässä ja vastauksia kyselyyn tuli yhteensä 80. Verkkokyselystä saatuja vastauksia analysoitiin sekä laadullisin että määrällisin menetelmin.
Vastauksien perusteella moni koki että positiivisen pedagogiikan käytöllä on ollut positiivisia vaikutuksia oman varhaiskasvatusryhmän lapsiin sekä koko ryhmän dynamiikkaan. Myös työyhteisön katsottiin hyötyneen positiivisesta pedagogiikasta. Ongelmana positiivisen pedagogiikan toteutumiselle vastauksissa kerrottiin olevan sitoutumattomuus ja perehtymisen puute, eli kaikki työyhteisön jäsenet eivät kaikissa tapauksissa olleet täysin ymmärtäneet positiivisen pedagogiikan ideaa.
Tutkimustulosten perusteella voidaan todeta, että positiiviset kokemukset ja positiivinen vuorovaikutus sekä itsetunnon vahvistaminen lisäävät lasten hyvinvointia, motivoituneisuutta oppimiseen, vähentäen haitallista käyttäytymistä niin lapsiryhmän sisällä kuin yksittäisen lapsenkin kohdalla. Lisäksi positiivinen pedagogiikka vaikutti positiivisesti myös aikuisten väliseen kommunikointiin parantaen näin myös yleistä työilmapiiriä ja lisäten työssä viihtyvyyttä....
from Daycare Centre Illenpiha which is one of the early childhood education units in Vantaa. Daycare Centre Illenpiha have used positive pedagogy for years. The author of the thesis was allowed to choose how I do the thesis and related research...
from Daycare Centre Illenpiha which is one of the early childhood education units in Vantaa. Daycare Centre Illenpiha have used positive pedagogy for years. The author of the thesis was allowed to choose how I do the thesis and related research...
Pedagoginen dokumentointi tunnetaitojen kehittymisen tukena
(2021)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tunnistaa varhaiskasvatuksessa käytettäviä keinoja tunnetaitojen kehittymisen tukemiseen ja tutkia erityisesti, miten tunnetaitojen kehittymistä voidaan tukea pedagogista dokumentointia hyödyntäen. Opinnäytetyö...
Viestinnän kehittäminen huoltajien kanssa
(2021)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää sekä helpottaa viestintää huoltajien kanssa varhaiskasvatuksessa. Viestinnän kehittämisen apuna oli WhatsApp-viestintäsovellus. WhatsApp-viestejä käytettiin kaiken sallitun ...
#Sosionomi – Sosiaaliohjaajien näkemyksiä sosiaalisen median käytöstä
(2021)
saatavilla. Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsittelen aiheeseen liittyvää kirjallisuutta, pääpainopisteenä sosiaalityö, sosiaalinen media, ja miten sosiaalinen media vaikuttaa työyhteisössä ja yksilön hyvinvointiin. Opinnäytetyö toteutettiin pääosin...
Hyvinkään Seudun Mielenterveysseuran kriisityöntekijöiden työhyvinvointiin vaikuttavat tekijät ja työhyvinvoinnin tukeminen
(2021)
Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Hyvinkään Seudun Mielenterveysseura ry, joka tarjoaa matalan kynnyksen kriisipalveluita Kriisikeskus Hymisessä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Hymisen kriisityöntekijöille ...
Lasten osallisuus leikissä varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä
(2021)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda varhaiskasvatuksen henkilöstöä sekä muita aiheesta kiinnostuneita varten kokoava tutkielma lasten osallisuudesta leikissä varhaiskasvatuksen kontekstissa. Tavoitteena oli selvittää, ...
Matkalla luonteenvahvuuksien maailmaan! - luonteenvahvuudet osaksi päiväkodin arkea
(2021)
Tämä opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksellisena kehittämistyönä, yhteistyössä Läntisen Uudenmaan alueella toimivan päiväkodin kanssa. Kehittämistyön tarkoituksena oli vahvistaa yhteistyöpäiväkodin positiivisen pedagogiikan toimintakulttuuria...
This thesis was a development study, which was carried out in co-operation with a daycare centre operating in the Western Uusimaa region. The purpose of this development study was to strengthen the daycare centre’s operating culture in positive...
This thesis was a development study, which was carried out in co-operation with a daycare centre operating in the Western Uusimaa region. The purpose of this development study was to strengthen the daycare centre’s operating culture in positive...







