Haku
Viitteet 81-90 / 111
Hyvinkään seniori-ikäisten liikunta- ja hyvinvointiselvitys
(2022)
Tässä opinnäytetyössä selvitettiin Hyvinkään yli 65-vuotiaiden seniori-ikäisten liikuntatottumuksia, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia, sekä liikunnan harrastamisen sosiaalista ulottuvuutta. Työelämäkumppanina ...
Kehollisia voimavaroja vahvistavat videot osana kriisityötä
(2022)
Psyykkinen kriisi syntyy, kun ihminen kohtaa järkyttävän tapahtuman, jota hän ei pysty ymmärtämään tai hallitsemaan. Kriisi horjuttaa ihmisen turvallisuuden tunnetta, ja se vaikuttaa paitsi psyykkisesti myös fyysisesti. ...
Kansainvälisesti adoptoidun lapsen kielenkehityksen tukeminen varhaiskasvatuksessa
(2022)
Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa, miten kansainvälisesti adoptoidun lapsen kielen kehitystä voidaan tukea varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyökumppanina Yhteiset Lapsemme- järjestö, joka on Helsingissä perustettu...
Lapset puheeksi -menetelmä naisvankien vanhemmuuden tukena
(2022)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia kuinka Lapset puheeksi -menetelmää voisi hyödyntää naisvankien vanhemmuuden taitojen tukemisessa Hämeenlinnan vankilassa. Lapset puheeksi -menetelmä on voimavarakeskeinen ...
GLM-menetelmän mukaisten materiaalien luominen ryhmätoiminnan aloituksen tueksi Kajuutassa
(2022)
Opinnäytetyön tuloksena tuotettiin työelämäkumppanille materiaalit GLM (Good Lives Model) -menetelmän mukaisen ryhmätoiminnan aloittamista varten. GLM on voimavarasuuntautunut kuntoutusmenetelmä, joka on kehitetty rikoksilla ...
Työntekijöiden kokemukset sosiaalipedagogisesta hevostoiminnasta kuntouttavana työmuotona
(2022)
Opinnäytetyössä tarkoituksena oli tutkia työntekijöiden kokemuksia sosiaalipedagogisesta hevostoiminnasta kuntouttavana työmuotona. Tutkimuksessa selvitettiin sosiaalipedagogisen hevostoiminnan työntekijöiden kokemuksien ...
School Day -sovelluksen hyödyntäminen Vantaan kaupungin perusopetuksen yhteisöllisen hyvinvointityön suunnittelussa ja edistämisessä
(2022)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää Vantaan kaupungin SKY- hankkeelle, miten koulut ovat hyödyntäneet Vantaalla käytettävän School Day –sovelluksen tuloksia yhteisöllisen hyvinvointityön suunnittelussa ja edistämisessä. ...
Perehdytyskansio avopalveluja tuottavalle sosiaalialan yritykselle
(2022)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön aiheeksi valikoitui perehdytys. Usein ajatuksena on yhä, että ”tekemällä oppii”, mutta tänä päivänä perehdytys on työelämässä hyvin tärkeässä asemassa. Kunnollisella perehdytyksellä saadaan ...
Pedagogisen dokumentoinnin opas varhaiskasvatukseen
(2022)
Tämän opinnäytetyön aiheeksi valikoitui pedagoginen dokumentointi varhaiskasvatuksessa. Pedagoginen dokumentointi on varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden keskeinen suunnittelun, toteuttamisen, arvioinnin ja kehittämisen työmenetelmä. Aikaisemman tutkimustiedon perusteella pedagoginen dokumentointi on aiheena melko uusi, eikä varhaiskasvattajilla ole siitä vielä riittävästi tietoa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli lisätä tietoutta ja osaamista aiheesta.
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Hiekkaharjun päiväkodin kanssa. Tavoitteena oli kehittää pedagogisen dokumentoinnin opas tukemaan varhaiskasvatuksen pedagogista toimintaa. Henkilökunnan tarpeiden ja toiveiden kartoittamiseksi toteutettiin Hiekkaharjun päiväkodin henkilökunnalle anonyymi alkukartoitus kasvattajien näkemyksistä pedagogisesta dokumentoinnista ja sen käytöstä lapsiryhmissä. Opas koottiin alkukartoituksen vastauksia apuna käyttäen. Opas koostuu pedagogisen dokumentoinnin määrittelemisestä, työmenetelmän hyödyntämiseen liittyvistä erilaisista vinkeistä sekä materiaalipankkiin kootuista aineistoista. Varhaiskasvattajat voivat käyttää oppaan vinkkejä sellaisenaan tai muokata niitä omaan käyttöönsä sopivammaksi.
Oppaan tarpeellisuudesta ja sisällöstä pyydettiin palautetta Hiekkaharjun päiväkodin henkilökunnalta anonyymisti sekä päiväkodin johtajalta. Palautteiden perusteella opas koettiin hyödylliseksi ja tarpeelliseksi. Henkilökunta koki, että opas vahvisti jo olemassa olevaa tietoa sekä antoi uusia ideoita pedagogisen dokumentoinnin toteuttamiseen. Kehittämiskohteena opinnäytetyöstä nousi esiin alle kolmevuotiaiden ryhmässä toteutettavan pedagogisen dokumentoinnin haasteet ja ideoiden vähäisyys. Opinnäytetyöprosessin johtopäätöksenä voidaan todeta, että aihe on tarpeellinen ja ajankohtainen varhaiskasvatuksessa....
The topic of this thesis was pedagogical documentation in early childhood education. Pedagogical documentation is a central work method of the national core curriculum for early childhood education and care for planning, implementing, evaluating...
The topic of this thesis was pedagogical documentation in early childhood education. Pedagogical documentation is a central work method of the national core curriculum for early childhood education and care for planning, implementing, evaluating...
Opinnäytetyö päiväkirjana: moninaisuuden sekä kirjallisuuskasvatuksen ja leikin tukeminen osallisuuden näkökulmasta monikulttuurisessa päiväkodissa
(2022)
opinnäytetyö muodostuu päivittäisestä työpäivän jälkeen tapahtuneesta raportoinnista, jolloin pohdin opinnäytetyölle keskeisiä lasten toimintoja sekä joka viikon lopulla tehdystä yhteenvedosta. Opinnäytetyön raportoituina menetelminä ovat keskeiset lapsen...






