Yhteistoiminnallinen koulutus Santasportin lasten ja nuorten ohjaajille : Laatua ohjaukseen

Abstract

Opinnäytetyön toimeksiantajana toimii Santasport Lapin Urheiluopisto ja työ on suunnattu edistämään lasten ja nuorten liikuntaa. Opinnäytetyön tavoitteena on luoda koulutuspaketti, joka perehdyttää lasten ja nuorten ohjaajia laadukkaaseen ohjaamiseen. Tarkoituksena on yhtenäistää Santasportin lasten ja nuorten ohjaajien näkemyksiä sekä taata laadukasta ohjausta lapsille ja nuorille ohjaajan ammattitaidosta riippumatta.

Toiminnallinen opinnäytetyö koostuu raportista ja tuotoksesta. Raportti sisältää tuotosta tukevan teoreettisen viitekehyksen ja opinnäytetyöprosessin kuvauksen. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään yhteistoiminnallista oppimista, pienryhmätyöskentelyä, vuorovaikutusta ja sosiaalisia taitoja sekä koulutuksen järjestämistä. Opinnäytetyöprosessissa kuvataan työn etenemistä ja tuotoksen valmistumiseen vaikuttaneita vaiheita.

Tuotoksena laadittiin kouluttajille suunnattu koulutuspaketti, joka sisältää lyhyitä ja ytimekkäitä ohjeita koulutuksen järjestämisen tueksi sekä kolme koulutusrunkoa. Koulutusrunkojen teemat ovat valmistautuminen ja organisointi, ryhmänhallinta sekä lapsen maailmaan samaistuminen. Teemat sisältävät niille tarkoituksenmukaisia yhteistoiminnallisia menetelmiä, joita soveltamalla kouluttaja voi laatia osallistujien tarpeita vastaavia koulutuskertoja.

Koulutus pilotoitiin tiivistetysti, jolloin lopullista versiota koulutuspaketista ei ole testattu. Tämä antaa työlle jatkotutkimuksen mahdollisuuden. Pilotoinnissa esiintyneet kehityskohdat on huomioitu varsinaisessa koulutuspaketissa, jolloin se sai lopullisen muotonsa.

The aim of this thesis is to build an educational packet meant to improve the quality of instruction in children and youth sport clubs. Commissioned by Santasport, this thesis is directed to improve youth and children quality of instruction by creating the equal understanding to instructors.

This thesis includes a report and a manual. The report consists of theoretical knowledge and it describes the thesis’s development process. The theoretical knowledge treats the concepts of cooperative learning, group work, communication, social skills and education. The thesis describes how the production of the manual progressed and what has been relevant in the production of the final manual.

The manual is meant for educators, and it includes concise instructions to be used for educational purposes. The themes of the manual are preparation and organizing, group control and understanding children’s world. These themes include appropriate educational methods. Depending on the situation, educators can select and apply the methods to coincide the needs of the participants.

The manual was pilot tested. The final version of the manual was developed after the pilot test, allowing the possibility to proceed with further studies.