LAPSEN PELON KOHTAAMINEN TEHO-OSASTOLLA SAIRAANHOITAJAN NÄKÖKULMASTA

Abstract

TIIVISTELMÄ

Laasonen, Janina & Leinonen, Riina. LAPSEN PELON KOHTAAMINEN TEHO-OSASTOLLA SAIRAANHOITAJAN NÄKÖKULMASTA. Diak Helsinki, syksy 2015, 40 sivua, 2 liitettä. Diakoniaammattikorkeakoulu, Hoitotyön koulutusohjelma, sairaanhoitaja (AMK).

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia kuinka sairaanhoitaja voi toiminnallaan lievittää lapsen kokemaa pelkoa tehohoidon aikana. Lisäksi työssä tarkasteltiin, vanhempien vierailuaikojen vaikutusta lapsen pelkoon sairaanhoitajan näkökulmasta. Tutkimus on kvalitatiivinen, ja se on toteutettu haastattelemalla kolmea lasten teho-osastolla työskentelevää sairaanhoitajaa. Haastattelut toteutettiin yksilöhaastatteluina. Tietoperusta rakentui haastatteluiden sekä niihin peilatun tutkitun tiedon ja teorian pohjalta.

Tutkimuksessa tarkasteltiin pienen kohderyhmän avulla jo olemassa olevaa ja tiedettyä ilmiötä. Aikaisemmat tutkimukset joihin työssä viitattiin, on tehty lapsen näkökulmasta. Nyt tehdyssä tutkimuksessa näkökulma on vastaavasti sairaanhoitajan. Näkökulmaa muuttamalla työhön koottiin tietoa siitä, kuinka sairaanhoitaja voi työssään vaikuttaa lapsen mahdolliseen pelkokokemukseen. Lapsuuden laajasta käsitteestä johtuen työ rajattiin koskemaan 4–7-vuotiaita lapsia.

Tutkimuksessa kerätty tieto sekä väitöskirjoihin peilattu teoria osoittaa, että lyhyilläkin hoitojaksoilla sairaanhoitajan on osattava tulkita yksilöllisesti lapsen pelkoa. Lasten teho-osastolla yksilövastuinen hoito vaatii sairaanhoitajalta jatkuvaa herkkyyttä kohdata lapsen tunnetiloja. Sairaanhoitajien haastatteluihin peilaten voi todeta, että sairaanhoitaja voi toiminnallaan helpottaa lapsen pelkoa. Haastatteluiden sekä aikaisemman tiedon perusteella korostuu myös perhehoitotyön merkitys pelokkaan lapsen hoidossa. Haastatteluihin viitaten perheen läsnäolo vähentää lapsen pelkoa, mutta on ensisijaisen tärkeää saada luotua luottamuksellinen yhteistyö hoitohenkilökunnan ja vanhempien välille. Asiasanat: lapset, pelko, tehohoito, perhehoitotyö

ABSTRACT

Laasonen, Janina and Leinonen, Riina Confronting child’s fear from the nurse’s perspective at pediatric intensive care unit. 40p., 2 appendices. Language: Finnish. Helsinki, Autumn 2015.Diakonia University of Applied Sciences. Degree Programme in Nursing. Degree: Nurse.

The aim of the thesis is to research how a nurse can relieve a child patient’s fear during intensive care. How the visiting hours of parents effects on the child is also observed. This research is qualitative and was carried out by surveying three nurses who work at a pediatric intensive care unit. The surveys were conducted separately.

The knowledge used in this thesis is based both on the surveys and earlier theoretical studies. This research studies a phenomenon which is already known. The previous studies referred to are done from the child’s point of view. This study was done from the nurse’s perspective. As childhood is such a wide concept, this thesis was defined to study only children aged four to seven.

According to this research and the previous studies, for a nurse it is essential to recognize child’s fear also when the treatment period is shorter. The fear should be confronted taken into account a child’s individuality and personality. At pediatric intensive care unit primary nursing care means that a nurse has to be sensitive about of child’s emotional state. The interviews revealed that a nurse can ease child’s fear. Considering both the interviews and the earlier studies the importance of family centered care emphasizes when treating a fearful child. As confirmed by the interviews, the presence of the family members reduces child’s fear but it is essential to gather the trust between the nursing stuff and the parents.