Sairaanhoitajaopiskelijoiden asenteet päihteitä ja päihdeasiakkaita kohtaan Lahden ammattikorkeakoulussa vuonna 2015

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Lahden ammattikorkea-koulun sairaanhoitajaopiskelijoiden ajatuksia ja asenteita päihteitä ja päihdeasiakkaita kohtaan. Opinnäytetyön myötä sairaanhoitaja-opiskelijoiden ajatukset ja asenteet tulevat entistä paremmin opettajien havaittaviksi.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimusaineisto kerättiin Lahden ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoilta, jotka osallistuivat syyskuussa 2015 mielenterveys- ja päihdetyön kurssille. Sairaanhoitajaopiskelijat vastasivat avoimeen kyselylomakkeeseen. Kyselyyn vastasi yhteensä 14 opiskelijaa. Tämän jälkeen käsittelin aineiston sisällönanalyysillä.

Tuloksista ilmeni, että opiskelijoiden ajatukset ja asenteet koskien päihdeongelmaisia ja heidän kohtaamistaan vaihtelivat avoimesta pelokkaaseen. Myös itse hoitamista koskevia ajatuksia tuotettiin, samoin kuin pohdintaa koskien päihdeongelmaisten vaikutuksia ymärillä oleviin ihmisiin. Opiskelijoilta kysyttiin myös suhtautumisesta päihteisiin. Asenteet vaihtelivat voimakkaasti jyrkästi tuomitsevista asenteista aina myönteisiin. Päihteistä koskevista ajatuksista kysyttäessä nousi esiin myös yhteiskunnallinen suhtautuminen päihteisiin.

Tulevaisuudessa voisi olla mielekästä verrata sairaanhoitajakoulutuksen vaikutusta asenteisiin pitkittäistutkimuksena. Laajempi otanta voisi tuoda myös erilaista, yleistettävää tietoa sairaanhoitajaopiskelijoiden asenteista.

The purpose of this thesis was to study nursing students’ thoughts and attitudes towards substances and narcotics and talso substance abusers. The study was done in Lahti University of Applied Sciensces. Besides of my own interests in the topic, the aim of the study was to enable teachers to increase awareness of students’ attitudes.

This bachelor’s thesis was based on qualitative research methods. I gathered material for study from nursing students, who were participants in the course of mental health and substance abuse. The course was held in September 2015. Students answered the two open questions in writing. There were a total of 14 answeres.

The results showed that students’ thoughts and attitudes towards substance abusers varied from open-minded to openly scared. Students also considered nursing process itself as well as relationship between substance abusers and environment. Students were also asked about what are their thoughts on substances and narcotics. Their attitudes varied a lot from heavily judging attitudes to allowing attitudes. When asked about drugs, the general attitudes towards drugs in the society also came up in the answers.

In the future it might be meaningful to study, as a continuation study, how nursing education affects students’ attitudes. A wider sampling woud also bring out different and more generalized information of students’ attitudes.