Osaamista ja pieniä, suuria ihmeitä : omahoitajuuteen ja perhehoitotyöhön liittyvä osaaminen vastasyntyneiden tehohoidossa hoitajien kuvailemana

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää ja kuvailla omahoitajuuteen ja perhehoitotyöhön liittyvää osaamista vastasyntyneiden tehohoidossa. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena teemahaastattelemalla 11 yliopistosairaalan vastasyntyneiden teho-osaston hoitajaa. Haastattelut toteutettiin perhehuonemallin käyttöönoton jälkeen. Perhehuoneet mahdollistavat läsnäolon lapsen luona vuorokauden ympäri. Tutkimusaineiston analysoitimenetelmänä käytettiin sisällön analyysiä.

Tutkimustuloksista muodostuu kokonaiskuva omahoitajan osaamisesta vastasyntyneiden teho-osastolla. Omahoitajan osaamista kuvataan neljän laajan osaamisalueen kautta: lapsen hoitotyön osaaminen, perhehoitotyön osaaminen, omahoitajan, lapsen ja perheen välinen yhteistyösuhde ja kokonaishoidon hallinta, sekä omahoitajuus ja työyhteisö.

Toinen tutkimuksen pääaiheista, perhehoitotyön osaaminen muodostuu myöskin neljästä osaamisalueesta; hoitajan ja perheen välinen yhteistyö, vanhemmuuden tukeminen, perheen voimavarojen ja jaksamisen tukeminen teho-osaston arjessa, sekä perheen auttaminen erilaisissa elämän vaikeuksissa ja lapsen kuoleman hetkellä.

Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää vastasyntyneiden tehohoidon ja perhehoitotyön kehittämisessä, hoitajien työn vaativuuden tarkastelussa, koulutustarpeiden suunnittelussa sekä perehtymisessä.

The aim of this study was to find out and describe primary nursing and family nursing skills in neonatal intensive care. This was a qualitive study, in which was intervieved 11 nurses working in university hospital, by using the theme interviewing method. The interviews were implemented after the family rooms were introduced. Family rooms allow families to be present 24 hours a day in the hospital with their child. The research data was analysed using content analysis method.

In primary nursing there is four large areas in professional competence; child nursing competence, family nursing competence, the relationship between primary nurse, child and the family and the management of total care, and primary nursing and the work community.

Another main theme of this study, family nursing includes also four areas in professional competence; the cooperation between nurse and family, supporting for parenthood, supporting family resources and coping in intensive care unit´s everyday life, and helping the family in different kind of difficulties in life and at the moment of child´s death.

The results of this study can be used in developing neonatal intensive care and family nursing, reviewing the demands of nurses work, planning educational needs and in familiarization.