Lasten kokemuksia erosta

Abstract

TIIVISTELMÄ

Posa, Iida-Lotta & Turpeinen, Tiia. Lasten kokemuksia vanhempien erosta. Helsinki, syksy 2015. 60 sivua, 1 liite.

Diakonia-ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi (AMK), sosionomi (AMK) + lastentarhanopettajan virkakelpoisuus.

Opinnäytetyön tarkoitus oli kartoittaa lasten kokemuksia vanhempien erosta. Tavoitteena oli tutkia, miten lapset ovat kokeneet tulleensa huomioiduksi vanhempien eron yhteydessä.

Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Työelämäyhteistyötahona toimi Helsingin kaupungin Itäkeskuksen Lastensuojelutarpeen arviointiyksikkö. Tutkimukseen osallistui seitsemän 5-17-vuotiasta lasta, joiden asiakkuuden taustalla lastensuojelutarpeen selvityksessä oli vanhempien ero ja mahdolliset huoltajuuskiistat. Tutkimuksen aineisto kerättiin työntekijöiden toimesta asiakastapaamisilla kesän 2015 aikana.

Tutkimustulokset osoittivat vanhempien eron aiheuttavan lapsissa hyvin ristiriitaisia tunteita. Tärkeää on, että asioista keskustellaan avoimesti ja niiden oikeilla nimillä. Lapselle on hyvin merkittävää päästä ilmaisemaan mielipiteensä ja osallistua itseä koskevien päätösten tekoon mahdollisuuksien mukaan. Tuloksista voidaan päätellä, että lapset tiedostavat erilaisia tukimuotoja erosta selviytymiseen, mutta kokevat usein helpommaksi ja mielekkäämmäksi tavaksi keskustella ja jakaa kokemuksiaan heille tutun henkilön, kuten perheenjäsenten tai ystävien kanssa.

Johtopäätöksenä voidaan todeta lasten kokemusten vanhempien erosta vaihtelevan yksilöllisesti. Lapsen tarpeet sekä mielipiteet tulisi huomioida mahdollisuuksien mukaan vanhempien eroprosesseissa. Erotilanteet tulisi käsitellä aina lapsen ikätason mukaisesti niin, etteivät ne vahingoita lapsen turvallista ja tasapainoista kehitystä.

Asiasanat: vanhempien ero, huoltajuus, kriisi perheessä, lasten osallisuus, lastensuojelutarpeen selvitys, kvalitatiivinen tutkimus

ABSTRACT

Posa, Iida-Lotta and Turpeinen, Tiia. Children's Experiences of Parental Divorce. Helsinki, Autumn 2015. 60 p., 1 appendix. Language: Finnish.

Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services, Degree: Bachelor of Social Services + early childhood education teacher qualification.

The aim of the thesis was to survey how children experienced their parents' divorce. The aim was to examinize in which ways children are taken into consideration during the divorce process.

The qualitative research method was chosen for the study. The thesis was carried out in collaboration with the City of Helsinki's Itäkeskus Office of the Child Welfare Services. Total of seven children aged five to seventeen participated in the study. All the participants were customers of the Itäkeskus Office of the Child Welfare Services for it needed to be evaluated whether they required child welfare services during their parents’ divorce process and possible custody problems. The data for the study was collected by the personnel through the questionnaire that was filled out during the evaluation appointments in the summer of 2015.

The study showed that undergoing a parental divorce causes children to experience many conflicting emotions. It is important that discussion during a divorce remains open and honest. It is significant for the child that he or she is able to express his or her views on the matter and to be able to participate when possible in the decision making that concerns himself or herself. The study showed that children are aware of the different types of support provided for them during a divorce process but nevertheless find it often easier and more meaningful to have discussions and share experiences with a person familiar to them.

A conclusion could be made that during a divorce process child's needs and sentiments should be acknowledged individually. Childs needs and opinions should be taken into consideration when possible during the parental divorce process. The divorce should always be handled in consideration with the child’s age in a way that does not cause damage to the safe and healthy development of the child.

Keywords: divorce, custody, crisis in a family, children's involvement, evaluation of the need for child welfare services, qualitative research