SYDÄMEN VAJAATOIMINNAN HOITOTYÖ : Simulaatioharjoitus pahenemisvaiheen hoitotyöstä päivys-tyspoliklinikalla

Abstract

Sydämen vajaatoiminta on toiseksi yleisin elimellinen sydänsairaus Suomessa. Väestön ikääntyessä myös sydämen vajaatoimintatapausten määrä on lisääntymässä. Tällä hetkellä vajaatoimintaa ilmenee noin joka toisella yli 80-vuotiaalla ikääntyneellä. Sairaanhoitajan rooli sydämen vajaatoimintapotilaiden hoitotyössä on laaja. Ammattitaitoisesti toteutettu hoitotyö ehkäisee potilaiden sairaalahoitoon joutumista, ja täten myös karsii vajaatoiminnan aikaansaamia hoitokustannuksia. Simulaatioympäristöt tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella hoitotyön toteuttamista turvallisesti. Simulaatioharjoittelu vahvistaa kädentaitoja, ryhmätyöskentelyä sekä vuorovaikutussuhteen muodostamista.

Opinnäytetyö toteutettiin projektityönä, jonka tarkoituksena oli suunnitella sydämen vajaatoiminnan hoitotyötä käsittelevä simulaatiotilanne ja sitä tukeva materiaali. Työn tavoitteena oli lisätä hoitotyönopiskelijoiden valmiuksia kohdata sydämen vajaatoimintapotilaita hoitotyössä sekä opettaa heitä tunnistamaan tyypilliset sairauteen liittyvät oireet.

Työn teoreettinen kehys käsittelee sydämen vajaatoimintapotilaiden hoitotyötä, pahenemisvaihetta sekä simulaatiotilanteen suunnittelua. Simulaatioharjoitus rajattiin käsittelemään keuhkopöhöpotilaan hoitoa. Se testattiin kolmannen lukukauden opiskelijoilla ja heiltä kerättiin palautetta, jonka avulla harjoitusta muokattiin tarpeiden mukaisesti. Simulaatiotapauksesta luotiin myös haastavampi versio, jota voitaisiin hyödyntää esimerkiksi vaihtoehtoisissa ammat-tiopinnoissa.

Heart failure is the second most common heart disease in Finland. As the population grows older, the amount of new heart failure cases increase. At the moment almost every other aged person of over 80 years of age has the condition. Nurses play a major role in the nursing of heart failure patients. Professionally done nursing care can help prevent recurrent hospitalizations of patients and lower the costs associated with congestive heart failure treatment. Simulation settings provide the nursing students a chance to practice safely and effectively without causing harm to real patients. Using simulation as a learning method helps them hone their practical skills, group work and social interaction.

The thesis was done as a project. The purpose of this project was to plan a simulation exercise focusing on the care of an acute heart failure patient and provide material for it. Its aim was to improve the qualifications of nursing stu-dents caring for congestive heart failure patients and to help them recognize the typical symptoms of the disease.

The theoretical framework of the thesis consists of the nursing care of heart failure patients, acute decompensated heart failure and simulation exercise developing. The simulation exercise itself focuses on caring for a pulmonary edema patient. The exercise was tested by nursing students, who also gave feedback on how to improve it. A more challenging version of the simulation exercise was also developed for advanced students.