RC -autojen hankinta ja käyttö opetuksesssa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli hankkia ja vertailla erilaisia kauko-ohjattavia autoja, joita Tampereen ammattikorkeakoulu voisi käyttää hyväksi erilaisissa oppimistapahtumissa. Tarkoituksena oli simuloida oikean auton käyttäytymistä erilaisissa tilanteissa sekä mitata ja laskea autoon kohdistuvia fysikaalisia voimia. Erilaiset ääritilanteet on helpompi, turvallisempi sekä halvempi toteuttaa pienessä mittakaavassa. Opinnäytetyössä suunniteltiin kauko-ohjattavilla autoilla toteutettavien mittauksen kulun sekä sen mitä mitta-arvoja autoista mitataan.

Opinnäytetyötä varten käytiin tiedustelemassa tarjouksia kauko-ohjattavista autoista ja niiden varusteista viideltä eri jälleenmyyjältä. Tietoa sekä kokemuksia erimerkkisistä ja mallisista kauko-ohjattavista autoista kerättiin alan keskustelupalstoilta internetistä. Kauko-ohjattavia autoja hankittaessa pidettiin kaksi hankintapalaveria, joihin osallistui hankinnasta vastaava opettaja, opetuksessa kauko-ohjattavia autoja käyttävät opettajat sekä opinnäytetyötään tekevät oppilaat. Hankintapalavereissa päätettiin millaisia kauko-ohjattavia autoja Tampereen ammattikorkeakoululle tullaan hankkimaan, millaista mittalaitteistoa käytetään sekä mitä mitta-arvoja mittauksissa halutaan saada selville.

Opinnäytetyön tuloksena saatiin autolaboratoriotöiden opintojaksolle malli, kuinka kauko-ohjattavia autoja käytetään hyväksi oppimistapahtumassa. Tuloksena saatua mallia voidaan käyttää myös muilla opintojaksoilla.

The aim of this final project was to obtain and compare a variety of remote-controlled cars, which the Tampere University of Applied Sciences could take advantage of a variety of learning events. The aim was to simulate the behavior of the real car in different situations, and to measure the physical forces against the car. Various extreme situations are easier, safer and cheaper to implement on a small scale. In this thesis was designed the path of the measurements which would carry out with the remote-controlled cars, and which measurement values in the cars are measured.

For this thesis offers about remote-controlled cars and their equipment were inquired from five different retailer. Information and experiences of various brands and models of re-mote-controlled cars were collected in the forums of the field from the Internet. When the remote-controlled cars were in the acquisition, two meetings were hold involving the teacher corresponding of the acquisition, teachers who use remote-controlled cars in teaching and students making their own final project. In those meetings was decided what kind of remote-controlled cars Tampere University of Applied Sciences will acquire, which type of measurement equipment is used and the measurement values what is wanted to find out in the measurements.

As a result of this final project was created a design used in the course of car laboratory work. The design shows how the remote-controlled cars are used in favor of the learning event.