Kirjallisuuskatsaus äiti-lapsi-suhteen ja vanhemmuuden merkityksistä lapsen kasvun tukijoina

Abstract

Tämän kuvailevana kirjallisuuskatsauksena toteutetun opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa Satakunnan ammattikorkeakoulun Palvelukeskus Soteekin käyttöön teoria-tietoa äiti-lapsi suhteen ja vanhemmuuden merkityksistä lapsen kasvun tukijoina. Opinnäytetyön tavoitteena on selvittää äiti-lapsisuhteen ja vanhemmuuden merkityksiä ja tarkastella elämän- ja arjen hallinnan sisältöjä perheen hyvinvoinnin ylläpitämiseksi.

Yhteistyötahona tässä kuvailevassa kirjallisuuskatsaustyyppisessä opinnäytetyössä toimi Satakunnan ammattikorkeakoulun Palvelukeskus Soteekki. Palvelukeskus Soteekki on oppimisympäristö Tiilimäen kampuksella, joka toimii moniammatillisena harjoittelupaikkana sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, sosionomi- ja fysioterapeuttiopiskelijoille sekä kansainvälisille vaihto-opiskelijoille. Soteekki tuottaa tarpeeseen perustuvia ja asiakaslähtöisiä hyvinvointipalveluja Satakunnan alueella niin julkisen, yksityisen kuin kolmannen sektorin kanssa. Opinnäytetyön lopputuloksena tuotettua kirjallisuuskatsausta voi Soteekki hyödyntää perheisiin kohdistuvassa toiminnassaan. Opinnäytetyön ohjaajana toimi lehtori, tiimivastaava Erja Hannula. Aineiston keruussa käytettiin kirja- ja Internet-lähteitä sekä kolmea väitöskirjaa. Aineiston keräys aloitettiin joulukuussa 2014 ja suoritettiin vuoden 2016 kevään aikana loppuun. Opinnäytetyön kirjallisuushaku tehtiin käyttäen hyväksi seuraavia tietokantoja; Finna, Theseus, Arto ja PubMed.

Yhteenvetona voidaan todeta, että äiti-lapsisuhteen merkitys lapsen kasvun kannalta on suuri. Erilaisia ongelmia ilmeni, jos äiti-lapsisuhde oli puutteellinen tai siinä oli häiritseviä tekijöitä. Esimerkkinä ongelmista, joita lapselle voi kehittyä myöhempinä ikävuosina voidaan nimetä sopeutumiskyvyttömyyden- tai riittämättömyydentunne. Voidaan myös todeta, että vanhemmat ovat yleisesti tyytyväisiä omaan vanhemmuuteensa, mutta kuitenkin kehittämiskohtia löytyy ja vanhemmat haluaisivat itse oppia enemmän ohjaavan kasvatuksen malliin.

A descriptive review of the literature implemented thesis’ purpose was to produce a knowledge theory for Satakunta University of Applied Sciences service center Soteek about mother-child relationship and parenthood’s meaning as one of the supporters in a child’s growth. Thesis’ aim is to figure out mother-child relationship and parenthood’s meanings and observe contents of management of everyday life maintaining family’s well-being.

Cooperation partner in this descriptive thesis was a Satakunta University of Applied Sciences service center Soteek. Service center Soteek is a learning environment in Tiilimäki campus which functions as a multilateral placement for a nursing, public health nursing, social services and physiotherapist students and also for international exchange students. Soteek produces customer-oriented health services based on a need whether in public, private or with third sector in the Satakunta area. Soteek can use the literature review produced as a result of the thesis for their family based actions. Supervisor in this thesis was a teacher and a person in charge Erja Hannula.

Book and internet sources and also three doctoral dissertation were used for collecting materials. In December 2014 the material collecting began and was accomplished in during spring 2016. Literary research was completed using these following databases; Finna, Theseus, Arto and PubMed for the thesis.

As in for a conclusion can be noted that mother-child relationships meaning in a child’s growth is big. Different problems came up if a mother-child relationship was deficient or it had some disturbing factors. An example about the problems that can develop in a later ages was adaptation disability or a feeling of inadequacy. Also it can be noted that parents are generally satisfied with their own parenting nevertheless there are developing points and parents would like to learn more towards the directive growth model.