Palopäällystön koulutusohjelman opintojaksojen tarpeellisuus pelastuslaitosten ylimmissä viranhaltijatehtävissä

Abstract

Pelastusalan päällystön koulutus on kokenut huomattavia muutoksia vuosisadan aikana. Muutoksista viimeisimpänä voidaan pitää Pelastusopistolla vuodesta 2001 annettua insinöörikoulutusta, joka on toteutettu yhteistyössä Savonia-ammattikorkeakoulun ja Pelastusopiston välillä. Savonia-ammattikorkeakoulun aloittamat säästötoimenpiteet ajoivat sisäministeriön tekemään selvityksen mahdollisesta opintojen järjestämisvastuun siirtämisestä Poliisiammattikorkeakoulun vastuulle. Tulevaisuudessa muutoksia syntyy vääjäämättä, oli palopäällystön koulutuksen järjestämisvastuussa Savonia-ammattikorkeakoulu tai Poliisiammattikorkeakoulu. Tässä opinnäytetyössä selvitettiin kyselytutkimuksen avulla kvantitatiivisesti pelastuslaitosten ylimmissä viranhaltijatehtävissä työskentelevien henkilöiden näkemyksiä nykyisen palopäällystön koulutusohjelman opintojaksojen tarpeellisuudesta suhteessa heidän työtehtäviinsä nykyisin ja tulevaisuudessa. Tulokset viestivät nykyisen koulutuksen vastaavan ylimpien viranhaltijoiden työtehtävissä tarvittavia tietoja ja taitoja. Tutkimustuloksia pystytään hyödyntämään palopäällystön oman ylemmän korkeakoulututkinnon suunnitteluvaiheessa, mikäli alan kehitys on sen suuntaista. Pelastuslaitoksien päällystötehtävissä toimivat henkilöt pystyvät jatkossa kohdentamaan opintojaan tulosten perusteella, mikäli tavoitteena on työskennellä pelastuslaitosten ylimmissä viranhaltijatehtävissä.

The education of fire officers has undergone substantial changes during the last century. The latest change can be considered to be the Bachelor of Engineering Degree that is provided at the Emergency Services College in cooperation with Savonia University of Applied Sciences (Savonia UAS) since 2001. The Emergency Services College operates under the Rescue Department of the Ministry of the Interior. The austerity measures initiated by Savonia UAS made the Ministry of the Interior draw up a report on the possibility to transfer the responsibility for providing fire officer education to the Police University College. In the future, changes cannot be avoided, no matter which of the schools, Savonia UAS or the Police University College, will be responsible for the provision of studies. The objective of this final project was to study the necessity of the content of the courses studied in the fire officers’ degree programme from the viewpoint of holders of the highest-level positions at rescue departments. The theoretical framework introduces research on the topic conducted at the Emergency Services College and reports from the Ministry of the Interior. By using a survey, this project quantitatively studied the views of the holders of the highest-level positions at rescue departments on the necessity of the content of courses in the present fire officers’ degree programme regarding their current and future work duties. The findings revealed that the present education corresponds well to the knowledge and skills required for duties carried out by highest-level position holders. The findings of the study can be used when planning a Master’s level degree for fire officers if the education in the field develops in that direction. Persons holding officer positions at rescue departments will in the future be able to focus on certain subjects in their studies on the basis of the findings, should it be their goal to occupy any highest- level positions at rescue departments.