Suvaitsevainen varhaiskasvatus : oppaan toteuttaminen lasten seksuaalisuuden ja sukupuolen ammatilliseen kohtaamiseen

Abstract

Yhteiskunnassamme seksuaalikasvatus on perinteisesti suunnattu kouluikäisille ja tieto on pääsääntöisesti keskittynyt raskauden ja sukupuolitautien ehkäisyyn. Väestöliiton vuonna 2013 teettämässä tutkimuksessa selviää, että varhaiskasvatuksen ammattilaisten käsitykset ja tavat suhtautua alle 7-vuotiaiden lasten seksuaalisuuteen ovat hyvin kirjavia. Opinnäytetyöllämme haluamme kertoa varhaiskasvatuksen ammattilaisille seksuaalikasvatuksen olevan muutakin kuin valistusta ja neuvontaa, sekä kertoa konkreettisesti siitä, mitä lapsen seksuaalikasvatus on ja kuinka siihen voisi suhtautua. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuoda esille seksuaalikasvatuksen toteuttamisen ja sukupuolisensitiivisen kohtaamisen merkittävyyttä yhteiskunnassamme varhaisessa vaiheessa kasvatusta, jo ennen kouluikää. Työssämme korostuu seksuaalisuuden positiivinen vaikutus osana ihmisen kokonaisvaltaista hyvinvointia. Näkökulma opinnäytetyöllemme on lasten oikeus sukupuolen ja seksuaalisuuden ilmaisuun ja suvaitsevaisuuden lisääminen. Toiminnallisen opinnäytetyömme tuotoksena on opas pienten lasten seksuaalikasvatuksesta ja sukupuolisensitiivisyydestä varhaiskasvatuksessa. Aihe on rajattu niin, että pienellä lapsella tarkoitamme alle 7-vuotiasta. Opas on tarkoitettu varhaiskasvattajille ja oppaan tarkoituksena on lisätä varhaiskasvattajien ammattitaitoa ja valmiuksia lasten seksuaalikasvatuksen, seksuaalisuuden moninaisuuden kohtaamiseen ja sukupuolisensitiiviseen tapaan toimia. Opas tarjoaa pohdittavaa varhaiskasvattajille niin yksilötasolla kuin työyhteisöissäkin, kuinka seksuaalisuus ja sukupuolisensitiivisyys toteutuvat käytännön työssä. Opas on tuotettu Lahden Seta ry:n käyttöön. Toimeksiantajamme voi hyödyntää valmista opasta omissa koulutuksissaan, joissa koulutetaan varhaiskasvatuksen ammattilaisia.

In our society, sexual education has traditionally been aimed at school-age children, and the information is mainly focused on the prevention of pregnancy and sexually trasmitted diseases. A research commissioned by Väestöliitto, The Family Federation of Finland, in 2013 reveals that the ways how early childhood professionals perceive sexuality in children under 7 years of age and deal with it are very diverse. We want to tell early childhood education professionals that sexual education is more than giving advice and counselling, and also give specific facts about early age sexual education and how to approach it. The purpose of this thesis is to introduce the implementation of sexual education and the importance of gender-sensitive encounter in early education in our society, even before school age. We want to emphasize that human sexuality has a positive effect on the overall well-being of a person. The perspective of the thesis is the child’s right to gender and expression of sexuality as well as the promotion of tolerance. As a functional output of the thesis we have made a guide about sexual education of young children and gender sensitivity in early childhood education. The topic is limited so that by a small child we mean under than 7 years old. The guide is intended for early childhood educators, and its purpose is to increase their skills and knowledge in children's sexual education, encounter sexual diversity and gender-sensitive ways of doing things. The guide gives food for thought for individual educators in early childhood education as well as for the working community, especially about how sexuality and gender sensitivity are seen in practical work. The guide is produced for the use of Lahden Seta, (Human rights advocacy organisation). The organisation can make use of the guide in its own training courses for early childhood education professionals.