Kohtaamisen taiteen koreografioita : Ryhmänohjaustilanne pintaa syvemmältä

Abstract

Opinnäytetyö analysoi ryhmien ohjaamiseen liittyviä pedagogia ja didaktisia valintoja kehoa, tilaa, sisältöä ja muotoa koskien. Kirjoittaja esittelee keholähtöisen ajattelutavan, jolla lähestyä ryhmän ohjaamista sekä välineitä ryhmänohjaajan työn kehittämiseen.

Tavoitteena on katsoa ryhmänohjaajien työn monitahoisuutta teatteri-ilmaisun ohjaajan silmin, pintaa syvemmälle. Opinnäytetyö esittelee näin saatuja löydöksiä ja pyrkii lisäämään ryhmänohjaajien työhön kohdistuvaa arvostusta sekä motivoimaan heitä työssään. Keskiössä ovat esimerkit kirjoittajan ja haastateltavien omiin kokemuksiin perustuen sekä elävät esimerkit työelämästä.

Opinnäytetyö tarjoaa myös näkökulmia ja konkreettisia välineitä ryhmänohjaajille kehittää oman työnsä suunnittelua ja reflektointia. Haastattelututkimuksessa käytetään kahta visuaalista tehtävää haastateltujen ryhmänohjauskokemusten purkamiseksi. Lisäksi opinnäytetyössä esitellään tanssin analyysistä sovellettu menetelmä, jolla työpajan tai ohjauskerran hyötyjä voidaan nostaa esille.

Kirjoittaja kannustaa ryhmänohjaajia tekemään työstään kohtaamisen taidetta. Opinnäytetyöllä kirjoittaja suuntaa optimistisesti kohti taloudellisesti haastavaa työelämää ja monipuolistuvaa työnkuvaa ja pyrkii voimaannuttamaan lukijansa.

Thesis focuses on the analysis of pedagogical and didactical choices a group leader makes regarding bodies, space, content and form. The author presents a body-oriented point of view through which one can approach leading a group and tools for developing the work of a group leader.

The aim of the thesis is to thoroughly look at the work of a group leader through the eyes of a drama instructor. The thesis aims to increase the appreciation towards the work of group leaders and to motivate them in their work.

The thesis also offers views and concrete tools for group leaders for planning and reflecting on their work. The interview chapter introduces two visual tasks for dissecting group leading experiences. The thesis also presents an applied method derived from dance analysis through which one can bring forth the values and merits of a particular workshop.

The author encourages group leaders to transform their work into art of meeting. With this thesis the author goes optimistically towards a financially unstable future with the hope of empowering the reader on the way.