Hyvinvointituutoroinnin käsikirja Kajaanin ammattikorkeakoulun opiskelijakunnalle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja valmistaa Kajaanin ammattikorkeakoulun opiskelijakunnalle hyvinvointituutoroinnin käsikirja, jota hyvinvointituutorit voisivat hyödyntää toiminnassaan. Käsikirjan tarkoituksena oli myöskin kehittää hyvinvointituutoreiden koulutuksen laatua. Toimeksiantajana opinnäytetyölle toimi Kajaanin ammattikorkeakoulun opiskelijakunta KAMO. Opiskelijakunta KAMO on opiskelijoiden oma lakisääteinen edunvalvonta- ja palveluorganisaatio.

Kehittämistehtävinä oli tutkia: millainen rooli hyvinvointituutoreilla on Kajaanin ammattikorkeakoulun opiskelijahyvinvoinnin edistäjinä ja miten käsikirja auttaa opiskelijakunnan hyvinvointituutoroinnista vastaavaa kouluttamaan hyvinvointituutoreita. Lisäksi pohdin miten käsikirja auttaa hyvinvointituutoreita toimimaan opiskelijoiden kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistäjinä.

The purpose of this thesis was to design and produce a well-being tutoring handbook for the student union of Kajaani University of Applied Sciences. Well-being tutors can use the hand-book in their everyday activities. The purpose of the handbook was also to develop the quality of the training of the well-being tutors. The commissioner of this thesis was the student union of Kajaani University of Applied Sciences.

The development task of this thesis was to research: what kind of role well-being tutors had as promotors of student well-being, how the handbook would help to train well-being tutors and how the handbook would help well-being tutors to develop well-being service’s to students.