Omaohjaaja nuoren itsenäistymisen tukena : opas ohjaajille SPR Turun vastaanottokeskuksen alaikäisyksiköissä

Abstract

Toteutin opinnäytetyöni toiminnallisena kehittämistyönä alaikäisten yksin maahan tulleiden turvapaikanhakijoiden vastaanottokeskuksessa. Toimeksiantajana oli Suomen Punaisen Ristin Turun vastaanottokeskuksen alaikäisyksiköt. Kehittämistehtävänäni oli luoda opas omaohjaajille nuorten turvapaikanhakijoiden itsenäistymistä tukemaan. Rajasin oppaan koskemaan erityisesti 17–18-vuotiaita nuoria, jotka muuttavat yleensä omaan asuntoon. Opas käsittelee aikaa, jolloin nuori on jo saanut oleskeluluvan, mutta asuu edelleen vastaanottokeskuksessa. Tavoitteena on näin koota yhteen tärkeät asiat ohjaajan työn kannalta. Oppaan tarkoituksena oli myös selventää käytännön asioiden työnjakoa. Opas toimii samalla perehdytyskansiona uusille työntekijöille ja muistilistana kokeneemmille ohjaajille.

Opinnäytetyön tietoperusta koostuu turvapaikanhakuprosessiin, oleskelulupaan ja nuoren itsenäistymiseen liittyvistä asioista. Opasta varten keräsin tietoa jo olemassa olevista vastaanottokeskuksen ja Maahanmuuttoviraston ohjeistuksista ja säännöistä. Lisäksi havainnoin ohjaajien ja viranomaisten tapoja ohjata nuoria. Ideoimme työyhteisössä uusia konkreettisia keinoja nuorten tukemiseksi. Haastattelin johtavaa sosiaalityöntekijää, edustajaa ja Ehjä ry:n vastaavaa ohjaaja eri näkökulmien löytämiseksi.

Kehittämistyöni tuotoksena syntyi opas kaikille vastaanottokeskuksen työntekijöille, mutta erityisesti omaohjaajat voivat hyödyntää opasta omassa työssään. Opas on selkeä ja helppolukuinen. Opas koostuu kahdesta eri osasta. Ensimmäiseen osaan on kerätty viranomaisasiat, jotka hoidetaan kaikkien nuorten kanssa. Oppaan toinen osa on oma kokonaisuutensa omaohjaajan työskentelystä nuoren kanssa. Oppaan materiaalia voi hyödyntää joko yksilöohjauksessa tai ryhmätyöskentelyssä.

I carried out my thesis as a functional development project in a reception centre for asylum seekers. The collaboration was made with the units for unaccompanied minor asylum seekers in the Finnish Red Cross Reception Centre of Turku. The aim was to create a guide book for counsellors to support 17-18 year old asylum seekers to the independent living. The guide book is for the time, when an adolescent already has a residence permit, but still lives in the reception centre. The purpose was to collect together all the important things from the counsellor’s point of view. The aim was also to clarify responsibilities and assignment in the work community. At the same time the guide book can be used as a familiarization material for new workers and as a checklist for more experienced counsellors. The theoretical part of this thesis consists of the process of seeking asylum, residence permits and adolescent’s transition to adulthood. I observed the counsellors and public authorities giving instructions to young asylum seekers. In the work community new concrete ideas were carried out to support the adolescents. I interviewed a social worker, a personal representative and a supervisor in Ehjä ry to find different points of view to the topic. As a result I developed a guide book for all the workers in the reception centre. It is especially ideal when working as a personal key counsellor for an adolescent. The guide book is concrete and easy to read. The guide book consists of two different parts. The first one includes all the practical issues with the public authorities that are the same for all the minor asylum seekers who get the residence permit. The second part is more specific information about living independently. The material can be used for individual counselling or working in groups.