Kaikille soveltuva liikunnallinen leikkipuisto : ennakoidut lapsivaikutukset

Abstract

Vammaisilla lapsilla on oikeus täysimääräiseen ja yhdenvertaiseen osallistumiseen. Liikuntaa tukeva leikkipuisto kaikille 2015–2017-hankkeessa laaditaan sähköinen opas ja suosituksia kaikille soveltuvista liikunnallisista leikkipuistoista. Niillä edistetään kaikkien lasten tasavertaisia mahdollisuuksia ulkoiluun, liikuntaan, leikkiin, monipuolisiin aistikokemuksiin ja sosiaalisiin kontakteihin.

Tässä opinnäytetyössä toteutettiin Liikuntaa tukeva leikkipuisto kaikille 2015–2017-hankkeen tilaama lapsivaikutusten arviointi (LAVA). Sen tavoitteena oli selvittää ja raportoida kaikille soveltuvan liikunnallisen leikkipuiston ennakoidut hyödyt ja/tai haitat lapsiperheiden terveyden ja hyvinvoinnin näkökulmasta. Lisäksi tavoitteena oli vammattomien ja vammaisten lasten sekä heidän perheidensä osallistaminen leikkipuiston ideointiin ja lapsivaikutusten arviointiin.

LAVA toteutettiin ennakkoarviointina soveltaen Stakesin mallia. Laadullinen arviointiaineisto hankittiin toteuttamalla tiedonhaku lasten hyvinvointiin ja liikuntaan sekä niitä edistäviin ympäristöihin ja esteettömiin leikkipuistoihin liittyen, järjestämällä lapsille suunnittelupajoja suullista ja kuvallista ilmaisua hyödyntäen, järjestämällä perheiden leikkipuistokäyntejä sekä haastattelemalla vanhempia. Lisäksi aineistoa saatiin koulussa toteutetun suunnittelutoiminnan ja asiantuntijoiden kommentoinnin kautta. Aineisto analysoitiin teoriaohjatusti hyödyntämällä Toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden kansainvälistä ICF-luokitusta (International Classification of Functioning, Disability and Health).

Välittöminä lapsivaikutuksina tunnistettiin liikkumiseen, leikkimiseen, oppimiseen, vuorovaikutukseen ja ihmissuhteisiin sekä yhteisölliseen ja sosiaaliseen elämään liittyviä vaikutuksia. Välillisinä vaikutuksina tunnistettiin asenteisiin liittyviä vaikutuksia. Vaikutukset olivat terveyttä ja hyvinvointia edistäviä, eikä esille tullut kielteisiä vaikutuksia. Aikuisten myötävaikutuksella kaikille sopiva liikunnallinen leikkipuisto tukee kaikkien lasten, ja etenkin vammaisten lasten, liikuntaa ja fyysisestä kunnosta huolehtimista, leikkiä, sosiaalista osallisuutta ja oppimista. Kaikille sopivan liikunnallisen leikkipuiston avulla edistetään etenkin vammaisten lasten perheiden mahdollisuuksia virkistäytymiseen sekä sosiaaliseen ja yhteisölliseen elämään osallistumiseen. Lisäksi sen avulla voidaan edistää myönteisiä asenteita ja tietoisuutta vammaisuuteen ja vammaisten oikeuksiin liittyen.

Disabled children have the right to equal and full participation. The output of The accessible and activating playground for all 2015–2017-project is an electronic manual and recommendations on how to build accessible and activating playgrounds. They promote equal opportunities to outdoor recreation, physical activity, play and diverse sensory experiences and social contacts.

This master’s thesis was an assignment for The accessible and activating playground for all 2015–2017-project. It´s goal was to report and carry out a child impact assessment (CIA) on the benefits and/or disadvantages of an accessible and activating playground to the health and well-being of children and their families. Another goal was to enable healthy and disabled children and their families to participate in ideation of the playground and to participate in pre-impact assessment.

CIA was conducted as a pre-impact assessment and the Stakes model was applied. The qualitative data was collected by literature research on children`s well-being and physical activity, on environmental factors that contribute them and on accessible playgrounds. Data was also collected by organising workshops for children, by organising playground tours for families, by interviewing parents and by gaining information from a planning-project carried out in school and by getting comments of experts. Theory-driven content analysis was done by using the ICF-model (International Classification of Functioning, Disability and Health).

Direct impacts were identified on physical exercise, play, learning, interaction and relationships and on communal and social life. Impacts on attitudes were identified as indirect impacts. All the impacts promoted health and well-being, negative impacts were not identified. Building an accessible and activating playground supports by adults´ contribution physical exercise and condition, play, social participation and learning of all children and especially of disabled children. Accessible and activating playground contributes opportunities for recreation and social and communal life especially for families with disabled children. In addition to this it can forward positive attitudes and awareness towards disability and the rights of disabled people.