Juniorivalmentaja kasvattajana

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena oli juniorivalmentaja kasvattajana. Tutkimuksessa pyrittiin selvittämään valmentajien näkemyksiä kasvatuksen osuudesta valmennustoiminnassa sekä yhteistyön ja tuen merkitystä heidän toiminnalleen. Tarkoituksena oli tuoda esille juniorivalmentajien ajatuksia kasvatustyöstä osana urheiluvalmennusta. Tutkimus oli laadullinen tutkimus ja aineistoa tutkimusta varten kerättiin puolistrukturoiduin teemahaastatteluin syksyn 2007 aikana. Tutkimuksessa haastateltiin erään palloiluseuran neljää juniorivalmentajaa. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla. Tutkimuksesta selvisi että valmentajat mielsivät olevansa myös kasvattajia. Valmentajat tiedostivat toiminnallaan olevan merkitystä lasten ja nuorten kehityksen kannalta. Kasvatustavoitteet koettiin tärkeäksi osaksi koko valmennustoimintaa ja valmentajien omat arvot vaikuttivat toiminnan taustalla. Yhteistyötä tehtiin pääasiassa muiden valmentajien sekä valmennettavien junioreiden vanhempien kanssa. Yhteistyö koettiin tärkeäksi ja vanhemmilta toivottiin aktiivista osallistumista joukkueen toimintaan.

The topic of this thesis explores the role of a junior coach as an educator. The research determines the views of junior coaches and their role as educators, as well as the meaning of co-operation and support. The aim is to bring forward ideas of the coaches when education and sports come together in their field of work. The thesis is based on qualitative research for which the information was gathered by organizing semi-structured theme interviews during autumn 2007. The interviews consisted of four junior coaches of a certain team from which the results were analysed by dividing them into various themes. The results indicated that the coaches recognized themselves as educators along coaching and felt that their actions had significance in the growth of children and adolescents. The objects of education and the values of the coaches were felt equally important. Co-operation was mainly carried out with other coaches and juniors' parents. Therefore it was anticipated that parents should actively participate in their kids' team activities.