Kriisi lapsen elämässä : opas varhaiskasvatuksen työntekijöille kriisissä elävän lapsen tunnistamiseen, auttamismenetelmiin sekä kriisin ennaltaehkäisyyn

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön aiheena on kriisin kohdanneen lapsen sekä hänen perheensä tukeminen varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyön toimeksiantajana on päiväkoti Vilinä Oy. Työ kohdennettiin erityisesti yhteen Vilinä Oy:n päiväkodeista; Hollolassa sijaitsevaan päiväkoti Pulinaan.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa sähköinen ja kirjallinen opas päiväkodin henkilökunnalle, jossa on tietoa lapsen kriisin tunnistamisesta sekä toimintaohjeita kriisin kohdanneen lapsen sekä hänen perheensä tukemiseen. Opinnäytetyön tarkoituksena on lisätä päiväkodin työntekijöiden ja työn tekijöiden tietoa kriisin kohdanneen lapsen hoitotyöstä. Tämän toiminnallisen opinnäytetyön avulla lisätään Sosiaali- ja terveydenhuollon yhteistyötä ja tuodaan hoitotyön näkökulmaa lasten mielenterveyden tukemisesta varhaiskasvatuksen henkilökunnalle.

Tutkimusten perusteella aikuisten mielenterveysongelmat ovat lisääntyneet viime vuosina. Ihmisen loppuelämän kannalta on suuri merkitys sillä, millainen lapsuus hänellä on ollut. Hyvään lapsuuteen ja sen osa-alueisiin on tärkeää panostaa. Vanhemmilla on suurin vastuu oman lapsensa kasvatuksesta ja tukemisesta, mutta päiväkodin työntekijät ovat myös vahvasti mukana useimpien lasten arjessa. Lapsen kasvatus on vanhempien ja varhaiskasvatuksen henkilökunnan yhteinen projekti ja on hyvä pyrkiä kasvatuksessa yhteistyöhön ja luottamukselliseen ilmapiiriin vanhempien ja päiväkodin henkilökunnan kanssa.

Opinnäytetyössä sekä oppaassa käydään läpi lyhyesti lapsen psyykkistä kehitystä, kriisin teoriaa, yleisimpiä lasten ja perheiden kriisitilanteita sekä kriisinhoitomenetelmiä. Oppaassa on kerrottu enemmän kriisinhoitomenetelmistä ja sen loppuun on laitettu kriisitilanteissa apua antavien tahojen yhteystietoja. Kirjallisen oppaan teon lisäksi järjestettiin Vilinä Oy:n hoitajille koulutusilta, missä oppaan sisältöä käytiin läpi.

The purpose of this thesis was to find out how one you can support a child and deal with him and his family in crisis in day care. iThe objective of this practice-based bachelor`s thesis was to produce an electrical handbook called “Crisis in the child´s life” for the staff, so they can use it for example in introduction of new staff members and in giving some tips for every day work with children who have faced a crisis. The aim is to increase co-operation between social- and healthcare fields including the general frame of reference of early childhood education.

Many studies show that mental health problems have grown and and many of those problems begin in the childhood. We know that the first few years of a child´s life are the most important ones when we speak about the development which leads to adulthood. Investing in the childhood is the best thing we can do to get healthy adults. The childhood, environment of living and the people in it give you the tools to handle the troubles during life. Allthough the parents have the first and the main duty to raise the child, the daycare staff have a very important role in the children´s life too. You can even say, that the members of the day care institution raise children together with parents.

In addition to the guide we also had a lecture based on the handbook for the staff and we hope it will raise a discussion about the subject among them. In addition to producing this handbook and having a the lecture the aim of this practice-based bachelor´s thesis is also to develop our own professional knowledge of nursing children in crisis.