Sairaanhoito kenttäolosuhteissa- Kenttälääkintäpäivä hoitotyön opiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa kenttälääkintäpäivä Satakunnan ammattikorkeakoulun opiskelijoille Porin prikaatin Niinisalon toimipisteessä. Tavoitteena oli hoitotyön opiskelijoiden tietoisuuden lisääminen puolustusvoimien erikoisosaamisesta ja -kalustosta lääkinnän osalta. Toisena tavoitteena oli avartaa hoitotyön opiskelijoiden näkökulmaa hoitotyöhön kenttälääkintäpäivän avulla.

Puolustusvoimilla on erikoisosaamista ja -kalustoa muun muassa lääkintätehtävissä. Erikoisosaamisesta ja -kalustosta on hyvä tietää, koska niin sodanaikana, kuin erilaisten suuronnettomuuksien ja kriisien yhteydessä sekä myös joskus pienempien tapahtumien yhteydessä puolustusvoimat auttavat muita viranomaisia. Kenttälääkintäpäivässä tutustuttiin puolustusvoimien erikoisosaamiseen ja -kalustoon lääkinnän osuudelta.

Kenttälääkintäpäivä alkoi aamu kahdeksalta ja päättyi ilta kuuteen. Päivään sisältyi oppitunti, taisteluensiavun opettelemista ja kaluston esittelyä. Kenttälääkintäpäivästä saatu palaute koottiin sekä suullisesti, että arviointilomakkeiden avulla. Osallistuneiden palaute oli innostunutta ja motivoivaa. Opiskelijat kertoivat oppineensa uusia välineitä ja hoitotapoja.

The purpose of this thesis was to put into practice a battlefield medicine day for the nursing students of Satakunta University of Applied Sciences in the Pori brigade of Niinisalo. The objective was to increase the knowledge of nursing students about the Finnish Defence Force’s special know how and equipment concerning medication. The other purpose was to widen the point of view of the nursing students to the nursing implementing the battle-field medicine day.

The defence forces has special know how and equipment for example in medical missions. It is good to know about them because during the war or in connection with different catastrophes and crises the defence forces help the other public officers. During the battlefield medicine day the nursing students get to know with the defence forces’ know how and equipment concerning medication.

The battlefield day started at eight o’clock in the morning and ended at six o’clock in the evening. The day included a lesson, learning how to give combat casualty care and showing the equipment. The feedback was collected both in written and verbally. The feedback given was enthusiastic and motivating. The students told they had learned using new instruments and cures.