Annis pelasti minut : Kokemuksia draamatyöstä Tuulta purjeisiin -hankkeessa

Abstract

Vainionpää, Tuomas. Annis pelasti minut. Kokemuksia draamatyöstä Tuulta purjeisiin –hankkeessa. Pori, kevät 2017, 43 s., 1 liite. Kieli: suomi. Diakonia-ammattikorkeakoulu, sosiaalialan koulutusohjelma. Sosionomin (AMK) virkakelpoisuus.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia draaman käyttöä sosiaalialalla ja rohkaista useampia alan työntekijöitä tarttumaan rohkeasti tähän työvälineeseen. Opinnäytetyö lähestyy aihetta esimerkin kautta, kartoittaen draamatyötä tehneiden omia kokemuksia sen käytöstä sosiaalisessa kuntoutuksessa.

Tutkimus toteutettiin verkkokyselynä sekä haastatteluina, jotka suunnattiin Porissa vuosina 2013-2015 järjestettyyn nuorten syrjäytymistä ehkäisevään kulttuurialan työllistymishankkeeseen osallistuneille nuorille ja nuorille aikuisille. Kyselyn painopisteenä olivat erityisesti hankkeen toteuttamat kaksi näytelmäprojektia sekä osallistujien kokemukset näiden näytelmien työstämisestä. Lisäksi haastateltiin myös samaisessa hankkeessa draamatyötä ohjannutta työntekijää, jotta saataisiin myös työntekijänäkökulma esiin. Vastauksia on analysoitu aiempien tutkimusten, teoriatiedon ja henkilökohtaisten päätelmien kautta.

Lähtöolettamuksena tutkimuksessa oli, että draamamenetelmät ovat toimiva väline sosiaalialan työssä, sillä draama tarjoaa sekä yhteisöllisyyttä että tapoja prosessoida vaikeita kokemuksia. Tutkimuksen perusteella voidaan sanoa näin myös olevan. Keskeisimpiä esille nousseita positiivisia vaikutuksia draamatyölle olivat osallistujien lisääntynyt itsetunto ja vahvistuneet sosiaaliset taidot, onnistumisen kokemukset ja tunne siitä, että pääsi kertomaan oman tarinansa, ilman että kukaan arvostelee tai tuomitsee. Monet osallistuneista myös kertoivat löytäneensä oman yhteisön, johon kuulua.

Vainionpää, Tuomas. Annis saved me. Experiences about the use of drama in the Tuulta purjeisiin program. Pori, spring 2017, 43 p., 1 appendix. Language: Finnish. Diaconia University of Applied Sciences, Degree Program in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services.

This thesis aims to study the use of drama in the field of social work and to en-courage more professionals to use drama as a method in their work. The thesis approaches this through an example by charting the experiences of those who have participated in drama work as a form of social rehabilitation.

The study was done in the form of a web survey and interviews, aimed at the teenagers and young adults who took part in a program to combat social exclusion in Pori between 2013 and 2015 via cultural work. The surveys focused especially on the two theatre play projects completed during the program and on the participants’ experiences with working on them. The person directing the drama work in the program was also interviewed in order to get an employer’s view to the thesis. The answers have been analyzed by using the help of previous studies, theoretical knowledge about the subject and personal deductions.

The basic hypothesis of the study was that drama methods are a viable tool in social work, since drama offers both communality and means to process difficult experiences. According to the results of the study, this can be said to be true. The principal positive themes among the results are the participants’ increased self-esteem and social skills, the positive experiences of successful-ness and the fact that they got to tell their own life stories without being judged upon. Many of the participants also told that they finally found a community where they can belong to.