| dc.contributor.author | Kärkkäinen, Kaisa | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-23T08:05:12Z | |
| dc.date.available | 2017-05-23T08:05:12Z | |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.uri | URN:ISBN:978-951-604-083-0 | - |
| dc.identifier.uri | http://www.theseus.fi/handle/10024/128657 | |
| dc.description.abstract | Miksi kulttuurialan koulutusta kannattaa järjestää, vaikka se taloudelliselta kannalta voi vaikuttaa perusteettomalta? Julkaisussa valotetaan tätä ajankohtaista kysymyksenasettelua musiikkialan koulutuksen osalta. Tutkimuksessa selostetaan musiikin koulutusta ohjaavaa lainsäädäntöä sekä rahoitusjärjestelmää ja pohditaan koulutuksen tuloksellisuuden käsitettä. Tuloksellisuutta mitataan yleisesti tehokkuuden, vaikuttavuuden ja taloudellisuuden näkökulmista: miten tämä mittari soveltuu musiikin koulutukseen? Empiirisessä osassa selvitetään, syntyykö yksikkökoon kasvattamisella skaalaetuja musiikin perusopetuksessa ja ammatillisen peruskoulutuksessa. Julkaisu perustuu Kaisa Kärkkäisen Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulun musiikin koulutusohjelmassa valmistuneeseen opinnäytetyöhön. | fi |
| dc.language.iso | fi | - |
| dc.publisher | Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu | - |
| dc.relation.isversionof | 978-951-604-083-0 | - |
| dc.relation.isversionof | 978-951-604-082-3 | - |
| dc.title | MUSIIKIN KOULUTUKSEN YHTEISKUNNALLISET REUNAEHDOT | fi |
| dc.type | publication | - |
| dc.identifier.dscollection | 10024/2006 | - |
| dc.organization | Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu) | - |
| dc.contributor.organization | Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu) | - |
| dc.type.other | Julkaisut | - |
| dc.relation.ispartofjournal | - | - |
| dc.relation.issn | 1797-1713 | - |
| dc.relation.issn | 1458-4697 | - |
