Haku
Viitteet 21-30 / 479
Projektipäällikön osaamisvaatimusten kartoittaminen ja osaamisen tunnistaminen maavoimien materiaalilaitoksen projektitoiminnassa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Projektipäällikön osaaminen – Mitä se on, miten se tunnistetaan? Keskeiset kysymykset kuvaavat sitä toimintaympäristöä, johon jokainen projektitoimintaa harjoittava organisaatio törmää päivittäin. Maavoimien materiaalilaitos ...
Hyvä mieli - Parempi opettaja: Työssä jaksamisen edistäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tämä kehittämishanke lähti kehittymään tekijän omasta mielenkiinnosta ja osaamisesta henkisen hyvinvoinnin ja työssä jaksamisen osa-alueilla. Tämä aihe on aina tärkeä ja taas tällä hetkellä otsikoissa. Näkökulma tässä ...
Pedagoginen toimintamalli oppilaitoksen vierailukäynteihin
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Kehittämishankkeessa haettiin toimintamallia vierailukäyntien järkeistämisestä vierailupaikan, oppilaan ja opettajan näkökulmasta sekä vierailujen suunnittelua opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti pedagogisilla ...
Oppilaitoksen tietojärjestelmän kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämä opettajankoulutuksen kehittämishanke koostuu kolmesta osiosta. Ensimmäisessä osiossa esitellään markkinoilla olevia oppimisympäristöjen ohjelmistoja ja laitteita. Toisessa osiossa kerrotaan olemassa olevasta ...
Hämeen ammatti-instituutin aikuisopiskelijoiden opintojen keskeyttämisen syyt
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Kehittämishankkeella kartoitettiin Hämeen ammatti-instituutin Evon yksikön tutkintoon johtavaan aikuiskoulutukseen osallistuneiden, mutta opinnot keskeyttäneiden, tuntemuksia ja kokemuksia koulutuksesta, sekä keskeyttämisen ...
Varastonhoitajakoulutuksen suoritealakohtaisten opintojen suunnittelu
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tämän kehityshankkeen tarkoitus oli kehittää varastonhoitajakoulutusta ja ennen kaikkea suoritealakohtaisten opintojen osiota. Suoritealakohtainen erikoistuminen, toiselta nimeltään vapaavalintaiset opinnot tai suoritealakohtaiset ...
Uusia tuulia opetukseen : Innovaatio-käsitteen analysointia ja esimerkkejä opetuksen uudistamisesta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Hankkeen tavoitteena on tarkastella innovaatioita ja innovatiivisuutta opettajan näkökulmasta tutkielmatyyppisesti käsiteanalyysin avulla sekä esittelemällä käytännön tapausesimerkkejä opetuksen kehittämisestä.
Innovaatio ...
Molemminpuolinen palaute : Kohti laadukkaampaa opetusta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Tässä kehittämishankkeessa tarkasteltiin opiskelijoilta saatavaa opintojaksopalautetta kahdessa Tampereen teknillisen yliopiston (TTY) yksikössä ja pilotoitiin molemminpuolinen palautteen antaminen kahdella erityyppisellä ...
Laboratoriotyön raportointi oppimisen näkökulmasta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämä kehittämishanke käsittelee ammattikorkeakoulun laboratoriotöiden raportointia sekä niihin liittyvää pedagogiikkaa. Laboratoriotyöt raportoidaan ammattikouluissa ja yliopistoissa kuten opinnäytetyöt, tieteellistä ...
Projektiopintojen arviointikäytäntöjen kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämän projektityön tavoitteena oli arvioida ja selkeyttää nykyisiä arviointikäytäntöjä ja tutkia miten niitä voisi kehittää Tamk:n rakennusosastolla. Menetelminä käytettiin kirjallisuuden tutkimista, omia kokemuksia aiheesta, ...









