Haku
Viitteet 661-670 / 1030
”Mun toiveet on hyvin pieniä. Tai ei ne oo pieniä, ne on mulle tosi suuria.” Ruoka-apua tarvitsevien lapsiperheiden kokemuksia ja ajatuksia arjestaan ja tulevaisuudestaan
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2014)
Alkuvuodesta 2013 toteutettiin Itä-Suomen yliopiston johtaman kansallisen ruoka-apututkimuksen Tampereen osuus. Tutkimuksesta selvisi, että tamperelaiset ruoka-apua tarvitsevat lapsiperheet luottavat tulevaisuuteen muita ...
Velvoittava esiopetus vuorohoidossa : esikoulunopettajien kokemuksia vuorohoitopäiväkodeissa Pirkanmaalla
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2017)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää miten esiopetusta toteutetaan vuorohoitoa tarvitsevien lasten kanssa, ja kuinka valtakunnalliset esiopetuksen perusteiden mukaiset tavoitteet toteutuvat vuorohoitoa tarvitsevan ...
Apua ja osallisuutta lastensuojelun avotyön ohjaustyössä : ohjaustyön vaikuttavuus ja osallisuuden toteutuminen asiakkaiden näkökulmasta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2015)
Tässä opinnäytetyössä tutkittiin asiakasperheen näkökulmaa lastensuojelun avotyössä sekä kehitettiin lastensuojelun avotyön palautelomaketta. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää asiakkaiden kokemusta lastensuojelun ...
Erityislasten sisarusten vertaisryhmä : Toiminnan suunnittelu ja toteutus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2016)
Yhden tai useamman sisaruksen kehitysvamma tuo usein erilaisia haasteita perheiden arkeen. Vammattomat sisarukset voivat joutua joustamaan erityislapsen tarpeiden mukaan, jäädä vähemmälle huomiolle tai kohdata muita ...
Vanhempien osallisuus : Vanhempien kokemuksia osallisuudestaan päiväkodissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää vanhempien kokemuksia omasta osallisuudestaan eräässä nokialaisessa päiväkodissa. Osallisuus on tärkeää vanhempien ja päiväkodin välisessä yhteistyössä, kasvatuskumppanuudessa. ...
Lasten ja kasvattajien kokemuksia lasten osallisuudesta päiväkodissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli laajentaa kasvattajien käsitystä lasten osallisuudesta sekä tuoda esiin kehittämisen kohtia. Tutkimustehtävänä oli tarkastella, miten osallisuus näyttäytyi päiväkotiryhmissä sekä kasvattajien ...
Logoterapeuttisella kehällä : ikäihmisen henkisen hyvinvoinnin tukeminen palveluasumisessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2016)
Ikääntyminen Suomessa 2010-luvulla on nopeaa. Tämä kehitys haastaa yhteiskunnan pohtimaan keinoja, joilla ikääntyneiden ihmisten palvelut voidaan toteuttaa sekä arvokkaasti ja asiakasta kunnioittavasti että vaikuttavasti ...
Laadun omavalvonta gerontologisen johtamisen näkökulmasta tarkasteltuna
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoitus on selvittää mitä on gerontologinen johtaminen. Tämän lisäksi tarkoituksena on arvioida gerontologisen johtamisen rooli laadun omavalvonnassa ja tunnistaa millaisena johtamisen tehtävinä se ...
Lastentarhanopettajan pedagoginen johtajuus päiväkodin lapsiryhmässä : Kuvauskohteena Ylöjärven varhaiskasvatus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Lastentarhanopettajan työnkuva on muuttanut luonnettaan vuosien kuluessa ja puhuttaa varhaiskasvatuksen kentällä tänäkin päivänä. Lastentarhanopettajan keskeinen erityisosaamisen alue on pedagoginen osaaminen ja asiantuntijuus. ...
Ensisijaisesti aina lapsi : Ilman huoltajaa tulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden yhteydenpidon tukeminen perheeseen Mänttä-Vilppulan ryhmä- ja perheryhmäkodissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli muistuttaa ilman huoltajaa maahan tulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden hyvinvoinnista sekä kohtelusta ensisijaisesti lapsina eikä vain turvapaikanhakijoina. Opinnäytetyössä ...









