Haku
Viitteet 8661-8670 / 9489
Tuulivoimatuotannon erityispiirteet ja tilastollinen tarkastelu teknillisen koulutuksen kehittämisessä
(2024)
Opinnäytetyön aiheina oli käydä läpi tuulivoimalaitosten generaattoreiden erityispiirteitä Suomessa esiintyvissä voimalaitoksissa, sekä rakentaa tuleville opintokokonaisuuksille teknistä ja tilastollista lähdemateriaalia. ...
Guiding young couples in Kenyan rural areas about contraception
(2024)
Guiding young couples in Kenyan rural areas to utilize contraception is a pivotal approach that can help them avoid the challenges for example infant and maternal mortality. Contraception utilization is still of concern ...
Collective leadership unpacked : embracing opportunities, tensions, and complexity
(2023)
Leadership as a one-man-show is an illusion (Jessl and Wilhelm 2023:17ff). Today, leadership as a concept is mostly seen as highly relational, taking place within groups of interacting individuals that operate in larger ...
Gender inequality in academic leadership : Bangladesh, China and Finland
(John Wiley & Sons, 2023)
The importance of gender equality in academic leadership has been widely recognised, yet this issue has been underexplored outside the Anglo-Saxon countries. In this systematic review, we analysed 62 academic articles on ...
Avotoimistossa työskentelyn vaikutukset työhyvinvointiin
(2024)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia työtilan vaikutuksia työhyvinvointiin. Tämän lisäksi tarkasteltiin vaikuttaako työtila työmotivaatioon ja mitä mahdollisuuksia nykyisellä työtilalla on. Tähän tutkimukseen ...
Arjen auttajien matkassa – kotihoito ammattilaisten silmin
(Sosiaalilääketieteen yhdistys, 2023)
Optimization of social media video in visual art self-marketing
(2024)
The world of art is constantly evolving, and new technologies and platforms are changing the way visual artists showcase their work. In recent years, the rise of video-based platforms such as YouTube, TikTok, and Instagram ...
Equipment users’ experiences of a manufacturer’s smart services
(University of Aston, 2023)
Low-Fidelity Simulation
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2023)
Flipped Learning
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2023)








