Nuorten seksuaaliterveyden edistäminen Forssassa toisen asteen oppilaitoksissa yhteistyössä opiskeluterveydenhuollon kanssa

Abstract

Nuorten seksuaaliterveyden edistäminen on ajankohtainen aihe, sillä tässä vaiheessa elämää nuoret ovat yhä kiinnostuneempia seksuaalisuudestaan (Botha & Ryttyläinen-Korhonen 2016, 15). Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Forssan yhteislyseon ja Forssan ammatti-instituutin kolmannen vuoden opiskelijoiden kokemuksia seksuaaliterveyden edistämisestä peruskoulussa ja toisella asteella. Tavoitteena oli tuottaa nuorten kokemuksista tietoa, jota voidaan hyödyntää koulun ja opiskeluterveydenhuollon seksuaaliterveyden kehittämistyössä. Opinnäytetyön yhteistyötahoina toimivat Forssan ammatti-instituutti, Forssan yhteislyseo ja Forssan seudun hyvinvointikuntayhtymä.

Tässä opinnäytetyössä käytettiin kvantitatiivista eli määrällistä lähestymistapaa. Kysely tehtiin Forssan ammatti-instituutin ja Forssan lyseon kolmannen vuoden opiskelijoille. Ammatti-instituutin opiskelijoista kyse-lyyn vastasi (n=56) ja lyseon puolelta (n=81) opiskelijaa. Vastausprosentti oli 36 %. Aineisto kerättiin sähköistä Webropol-ohjelmaa apuna käyttäen. Strukturoitu kyselylomake sisälsi 23 kysymystä.

Opiskelijat kokivat peruskoulussa alkaneen seksuaalikasvatuksen pääsääntöisesti hyödylliseksi, riittäväksi ja sen alkaneen oikeaan aikaan. Tämän hetkisessä oppilaitoksessa seksuaalikasvatus koettiin osittain riittäväksi ja hyödylliseksi. Terveydenhoitajan palvelut koettiin olevan helposti saatavilla. Lisäksi opiskelijat kokivat saavansa tukea heitä arveluttavista asioista seksuaalisuuteen liittyen. Melkein puolet vastaajista eivät tienneet alle 20-vuotialle tarjottavasta ilmaisesta ehkäisystä.

Promoting young people's sexual health is a very current topic, as at this stage, young people are increasingly interested in sexuality (Botha & Ryttyläinen-Korhonen 2016, 15). The purpose of this thesis was to find out the experiences of third-year students at the Forssa Upper Secondary School and Forssa Vocational Institute for the promotion of sexual health approach in the secondary education. The goal was to provide information about young people's experiences that can be utilized in the development of sexual health care for school and student health care. This thesis was made in co-operation with Forssa Vocational Institute, Forssa Upper Secondary School and the Welfare District of Forssa.

The research work in this thesis was made by using a quantitative research method. The research data was gathered from third-year students of the Vocational Institute and the Upper Secondary School. Of the Vocational Institute, 56 students answered the questionnaire and in Upper Secondary School 81 answered the questionnaire. The response rate was 36 %. Answers were collected by using an electronic questionnaire, the Webropol program. The questionnaire contained 23 questions.

According to the results of the research sexual education in primary school was mainly considered useful and sufficient and it started at the right time. In addition, in the current school, sexual education was partly considered to be sufficient and useful. The students felt that the school nurse was available when needed and they were also provided with information regarding to the mind puzzling questions about their sexuality. Almost half of the respondents were not even aware of the free contraceptives offered for people under 20 years of age.