Varhainen vuorovaikutus lastensuojelussa

Abstract

Varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen on keskeinen osa perhetukikeskusten perheiden kanssa tehtävää työtä. Opinnäytetyössä tarkastellaan Tuomarilan perhetukikeskuksen työntekijöiden ja kahden äidin näkökulmia varhaiseen vuorovaikutukseen. Tutkimuskysymykset olivat, mitkä ovat varhaista vuorovaikutusta tukevia tekijöitä perhekuntoutuksessa ja minkälaisia merkityksiä lastensuojelun työntekijät sekä äidit liittävät varhaiseen vuorovaikutukseen.

Tutkimusaineiston muodostavat kahdelta työntekijäryhmältä ja kahdelta perhetukikeskuksen asiakkaana olevalta äidiltä ryhmähaastatteluna kerätyt aineistot. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä hyödynnettiin varhaiseen vuorovaikutukseen liittyvää kirjallisuutta, jossa keskityttiin pääasiassa kiintymyssuhteen kehittymiseen ja siihen vaikuttaviin tekijöihin.

Tuloksiksi tiivistyy sekä työntekijöiden että äitien näkemyksiä varhaisesta vuorovaikutuksesta. Työntekijät korostivat erityisesti ensimmäisen vuoden merkitystä ja sitä, että se on lapsen kehityksen kannalta oleellista. Lisäksi he korostivat henkisen läsnäolon merkitystä. Varhaisessa vuorovaikutuksessa äidin on kyettävä ennakoimaan lapsen kokemusta ja reagoimaan niihin. Lisäksi on tärkeää pitää vauva koko ajan vanhemman mielessä ja olla herkkä vastaamaan lapsen tarpeisiin.

Esiin nousi myös varhaista vuorovaikutusta häiritseviä tekijöitä, joita ovat esimerkiksi äidin väsymys, mielenterveysongelmat tai äidin omat lapsuuden kokemukset. Haastatellut äidit eivät tunnistaneet samoja vuorovaikutuksen haasteita kuin työntekijät, vaan nostivat esiin pääasiassa vuorovaikutuksen ulkoisia häiriötekijöitä, jolloin myös oman toiminnan arviointi jäi vähälle. Kehittämisehdotuksena on, että äitien näkökulmaa varhaiseen vuorovaikutukseen tulisi selvittää ja siten auttaa heitä tunnistamaan vanhempi-lapsisuhdetta edistäviä ja häiritseviä tekijöitä.

Supporting early interaction is the focal part of the family work in family support centres. The purpose of this thesis was to study the employees’ and two mothers’ opinions on early interaction at Tuomarila family support centre. The thesis questions focused on the supportive factors of early interaction in family work and what is the significance of early interaction to child protection workers and mothers

The data for this thesis was obtained from two groups of workers, and from two mothers who were interviewed together. Literature related to early interaction with the focus on the development of attachment and the factors having an impact on it form the theoretical framework of this thesis.

The results consist of the employees’ and mothers’ views on early interaction. The workers emphasized the significance of the first year and its importance for a child’s development. In addition, they also emphasized the importance of mental presence. The mother has to be able to anticipate her child’s experiences and react to them. Additionally, it is important for the parent to be able to constantly keep the child in mind and be sensitive to the needs of the child.

During the research process also factors affecting early interaction emerged. They were e.g. the mother’s tiredness, mental health problems or personal childhood experiences. The mothers who were interviewed did not recognize the same challenges as the workers did. Instead, they brought up some external factors at which point the evaluation of their own behaviour was diminished. As for further research, it would be interesting to get more information about the mothers’ opinions and help them recognize conducive and detrimental factors in parent-child relationships.