60 Songs in 60 Minutes : Minuuttiperusteisen sävellyskonseptin esittely

Abstract

Opinnäytetyöni käsittelee minuuttiperusteista sävellyskonseptia 60 Songs in 60 Minutes teoksessa. Työ esittelee, kuinka tunnin sävellysteos tehdään minuuttiperusteisesti, mikä tarkoittaa koko sävellyksen jakamista 60:een itsenäiseen osaan. Esittelen erilaisia metodeja, joiden avulla säveltäjä pystyy pitämään näinkin pirstaloituneen kokonaisuuden eheänä ja kiinnostavana kuulijalle.

Olen jaotellut työni siten, että aluksi esittelen taustoja sävellyskonseptin idean syntymiselle, jonka jälkeen esitellään erilaisia musiikin muotorakenteita. Muotorakenteiden ymmärtäminen auttaa hahmottamaan sävellysteokseni rakennetta. Työn pääsisältö esitellään näiden vaiheiden jälkeen. Demonstroin erilaisten nuottiesimerkkien ja kuvioiden avulla, kuinka minuuttiperusteisia sävellyksiä tehdään käytännössä.

Työn syvempi tarkoitus on kehittää musiikintekijän luovuutta ja antaa uusia ajattelumalleja musiikintekijälle. Siitä syystä esittelen opinnäytetyön lopussa esimerkkejä, kuinka konseptia voi laajentaa muuhun sävellystyöhön sekä käytän muutamia olemassa olevia konseptialbumeja esimerkkinä havainnollistamaan asiaa.

Johtopäätöksenä voi todeta, että minuuttiperusteisella sävellyskonseptilla voi tuottaa omintakeista musiikkia, joka ei perustu olemassa oleviin muotorakenteisiin. Säveltäjä saa uusia työkaluja ja ajattelumalleja sävellysteoksen rakenteen muodostamiseen sekä konkreettisia esimerkkejä sävellysmetodeista, joita voi käyttää laajan muotorakenteen pitämiseen koherenttina.

My final project investigates a minute-based composition method used in my musical piece 60 Songs in 60 Minutes. This work introduces how to compose a musical form that is split in 60 independent, minute-based parts. I will introduce different composition techniques, which help the composer to tie fragmented parts together in a full 60-minute musical form. The techniques introduced are useful in the process of keeping the independent parts coherent and logical.

At first, I write about the background idea of the 60 Songs in 60 Minutes -form and then move to introducing other, more common musical song forms. Being familiar with the existing musical forms helps the composer to understand my musical works structure. After these chapters, I will demonstrate how this method works in practice by using sheet music material as an example.

This final project’s purpose is also to develop the composer’s creative thinking and to give new ideas in the music composition process. That is why I also want to introduce some other ways how a composer can adapt the 60 songs form to a new composition concept.

In conclusion, by using the minute-based composition method, the composer can produce distinctive music, which does not depend on common musical forms. The composer learns new, practical techniques to treat large-scale composition forms in an intriguing way.