Ikääntyneen kotihoidon asiakkaan yleistilan laskuun johtavat infektiot – Itseopiskelumateriaali kotihoidon lähihoitajille

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa itseopiskelumateriaali Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiirin Savitaipaleen kotihoidon lähihoitajille. Tavoitteena oli lisätä lähihoitajien tietoa yleistilanlaskuun johtavista infektioista, oireista ja niiden hoidosta. Tarkoituksena oli selvittää itseopiskelumateriaalin hyödynnettävyys lähihoitajan työssä ja löytää kehitysehdotuksia avoimin kysymyksin.

Tämä opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä, jonka tuotoksena syntyi itseopiskelumateriaali ikääntyneen yleistilanlaskuun johtavista infektioista. Aloitusvaiheessa kerättiin tietoa tähän työhön rajatuista infektioista ja selvitettiin työn tarvetta. Suunnitteluvaiheessa toteutettiin itseopiskelumateriaali ja valittiin lähihoitajille esitettävät avoimet kysymykset. Toteutusvaiheessa yksikön lähihoitajat tutustuivat itseopiskelumateriaaliin ja vastasivat avoimiin kysymyksiin.

Itseopiskelumateriaali toteutettiin PowerPoint-muodossa, koska se koettiin järkevimmäksi työn selkeyden kannalta. Itseopiskelumateriaalissa käsiteltiin keuhkokuume, virtsatieinfektio ja sepsis sekä näiden tautien tunnistaminen, oireet ja hoito. Avointen kysymysten vastauksista selvisi, että itseopiskelumateriaali koettiin hyödylliseksi ja itseopiskelumateriaaliin liittyen saatiin hyviä kehitysehdotuksia.

Jatkotutkimusaiheena olisi aiheellista tehdä itseopiskelumateriaali infektioiden ehkäisystä. Toisena aiheena olisi hyvä tehdä itseopiskelumateriaali muista kotihoidon asiakkaan toimintakykyyn vaikuttavista sairauksista.

The purpose of this thesis was to create educational material about infections of elderly people for the practical nurses at homecare. The objective was to increase knowledge about infections that can affect elderly people’s health. The purpose was to find out the usefulness of self-study material in the practical nurses work and the development proposals with open questions.

This study is functional and its output was a self-study material of infections that can affect health. At the starting phase, information was collected about the infections of this work and the need for this study was clarified. During the planning phase, we conducted self-study material and open questions. In the implementation phase, the homecare practical nurses studied self-study material and answered open questions.

The self-study material was implemented in PowerPoint because we felt it most sensible for the clarity of work. The selfstudy material covered pneumonia, urethritis and sepsis as well as their identification, symptoms and treatment. From the answers to the open questions, it was clear that the self-study material was useful and we received suggestions for development in relation to the self-study material.

As a further research topic, it would be appropriate to make self-study material for the prevention of infections. On the other hand, it would be good to make self-study materials from other diseases affecting the home care client's ability to function.