Allerginen lapsi päivähoidossa : Toimintaohjeet päiväkotiin

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli lisätä päiväkodin henkilökunnan tietoutta lasten yleisimmistä allergioista, niiden hoidosta ja vaikutuksista. Lisäksi tarkoituksena oli tukea henkilökuntaa toimimaan oikein yllättävissä allergisissa tilanteissa. Opinnäytetyön tavoitteena oli kuvata päivähoidossa olevien lasten yleisimpiä allergioita ja atopiaa sekä antaa toimintaohjeet anafylaktisen reaktion sattuessa. Tavoitteena oli myös tuottaa kuvalliset toimintaohjeet opinnäytetyössä käsitellyistä aiheista, hoitoa vaativista tilanteista ja opettaa henkilökunnalle adrenaliinin pistäminen. Opinnäytetyö toteutettiin toimeksiantona lahtelaiselta päiväkodilta, jonka henkilökunta kaipasi selkeitä toimintaohjeita lapsen saadessa allerginen reaktio. Allergiat ovat lisääntyneet viime vuosikymmeninä. Näin ollen myös päiväkodin henkilökunnalla on oltava riittävästi tietoa reagoidakseen oikein allergisen reaktion sattuessa. Päiväkodin henkilökunnalle toteutettiin teoriatiedon pohjalta toiminnallinen osuus koulutusluontoisena tilaisuutena, jossa harjoiteltiin myös adrenaliinin pistäminen. Tilaisuuden aikana ilmeni päiväkodin henkilökunnalla olevan jo koulutuksen ja työkokemuksen myötä tietämystä lasten allergioista. Päiväkodin henkilökunnan palautteen perusteella säännöllinen kertaaminen ja konkreettinen harjoitteleminen ovat tarpeen, jotta toimiminen yllättävissä tilanteissa on sujuvaa. Asiasanat: lasten allergiat, pitkäaikaissairaus, päivähoito, adrenaliini, anafylaksia

The purpose of this functional thesis was to increase kindergartens staff’s knowledge of children’s most common allergies, their treatment and effects. In addition, the purpose of the thesis was to support the staff in working correctly in sudden allergic situations.

The aim of this thesis was to describe the most common allergic reactions and atopic of children who are in kindergarten, and give code of conducts in case of anaphylactic shock. The aim was also to produce illustrated code of conducts of the subjects discussed in this thesis, of the situations that need treatment and guide the staff how to inject adrenalin.

The thesis was made as an assignment for a kindergarten in Lahti, as a need was found for clear operational guidelines for situations when a child suffers from allergic reaction. Allergies have increased during the past decades, which means that kindergarten staff has to have enough knowledge of how to react correctly in case of allergic reaction.

Based on theories, the functional part was created as an educational event for kindergarten’s staff members. This included also practice on how to inject adrenaline correctly. It was found during this event, that the staff already had information about children’s allergies, due to their educational background and work experience. Based on the feedback received from kindergarten staff, regular and concrete practicing is needed; so fluent working in sudden situations can be ensured. Keywords: children's allergies, chronic disease, daycare, adrenaline, anaphylaxi