”Meillä on vähä paljon leikkejä" : Lasten ajatuksia ryhmäperhepäivähoidon laadusta Jalasjärven kunnassa

Abstract

Tutkimme työssämme lasten ajatuksia ryhmäperhepäivähoidon laadusta Jalasjärven kunnassa. Työssämme oli kolme teema-aluetta: sosiaaliset suhteet, fyysinen ympäristö sekä ohjattu ja vapaa toiminta. Työtämme varten muokkasimme Perhepäivähoidon laatukriteereistä (2000) omaan työhömme sopivat ryhmäperhepäivähoidon laatukriteerit. Sen pohjalta teimme haastattelurungon ja vertasimme tutkimustuloksiamme muokkaamiimme kriteereihin.

Tutkimuksessamme oli 5 ryhmäperhepäivähoitokotia ja niistä jokaisesta tutkimukseen osallistui 2 tai 3 lasta. Haastattelu toteutettiin ryhmähaastatteluna, jolloin jokaisen hoitopaikan lapset muodostivat oman ryhmänsä. Haastattelun tukena käytimme ottamiamme valokuvia hoitopaikkojen tiloista ja lopuksi annoimme lapsille tehtäväksi piirtää unelmiensa hoitopaikan.

Tulokset esittelimme jaoteltuina edelleen samoihin teema-alueisiin. Vertasimme tuloksia ryhmäperhepäivähoidon laatukriteereihin. Lapset olivat tyytyväisiä saamaansa hoitoon, eivätkä he kovinkaan paljoa kritisoineet hoitopaikkaansa. Pyrimme tuomaan esille haastatteluista esille nousseita lapsille merkityksellisiä asioita, joita olivat erityisesti leikkiminen yhdessä kavereiden kanssa, lasten osallisuus arkisissa töissä ja lelulainaamo.

We studied children's thoughts about the quality of group family day care in Jalasjärvi. We had three themes in our thesis: social relationships, the (physical) environment and structured and unstructured activity. We reworked suitable group family day care quality criteria from the family day care quality criteria (2000) to use in our thesis. Based on these criteria we constructed our interview framework and we compared our results to these group family day care quality criteria.

We had five group family day care centres in our study. In the interviews, there were 2 or 3 children from every centre. We held the interviews in groups so one day care centre consisted of one group. We had taken photos from the day care centre before so we were able to utilize them in our interviews. In the end of the interview, children could draw us a picture called “the day care centre of my dreams”.

We compared our results to group family day care quality criteria. The children were satisfied with their care and they did not criticize the care they got. We tried to bring up some significant notions, which were said by children. The notions were playing with friends, participating in daily activities and a toy-borrowing centre.