Kirjallisuuskatsaus : Iäkkäiden yksinäisyys ja ryhmätoiminta sen lieventäjänä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli nostaa esille työelämässä havaittu ilmiö, iäkkäiden yksinäisyys ja osoittaa tutkitun tiedon avulla millainen ryhmätoiminta ja ohjaus lievittää yksinäisyyttä ja millä tavalla se parantaa iäkkäiden elämänlaatua. Tavoitteena oli koota yhteen olemassa olevaa tietoa ja järjestää ne ymmärrettäväksi kokonaisuudeksi alan ammattilaisille.

Tämän opinnäytetyön muoto on narratiivinen kirjallisuuskatsaus. Opinnäytetyön viitekehyksessä avattiin iäkkäiden yksinäisyys ja mitä seurauksia sillä on, sekä miten sitä pystytään lieventämään. Lisäksi käsiteltiin ryhmämuotoista toimintaa sekä syvennyttiin iäkkäiden ryhmän erityispiirteisiin. Katsauksessa kuvattiin systemaattinen tiedonhaku, aineiston arviointi ja valinta prosessi. Kirjallisuuskatsaukseen valikoitui mukaan yhteensä kuusi tutkimusta, joille tehtiin sisällönanalyysi. Aineistosta etsittiin yhtäläisyyksiä ja eroja. Tämän jälkeen esitettiin tulokset, joita peilattiin keskusteluosiossa viitekehykseen ja lopuksi tehtiin johtopäätökset.

Kirjallisuuskatsauksen tulokset vastaavat työelämässä tehtyjä havaintoja. Katsauksen tulosten perusteella on selvää, että ryhmätoiminnalla voidaan lieventää iäkkäiden kokemaa yksinäisyyttä. Katsauksessa mukana olevat interventiot osoittivat, että ryhmätoiminnalla on myönteisiä vaikutuksia osallistujien elämänlaatuun ja toimintakykyyn kokonaisvaltaisesti, esimerkiksi tulevaisuuteen suuntautuminen, piristyminen, aktivoituminen ja sosiaalisen piirin laajeneminen. Tällä katsauksella koottiin yhteen ne tekijät, jotka tukivat ryhmätoiminnoissa yksinäisyyden lieventämistä. Näitä tekijöitä on muun muassa ohjaajien ammattitaito ja arvostus sekä toiminnan suunnitelmallisuus, vapaaehtoisuus, asiakaslähtöisyys, ryhmän homogeenisyys ja keskustelulle tilaa antaminen.

The purpose of this bachelor thesis is to throw light on an important phenomenon in the Finnish society, the loneliness of elderly people. Loneliness impacts the quality of life to a considerable extent and is therefore an important study object for both new and established social instructors. The focus has been put on the consequences of loneliness, the methods used in group sessions to mitigate the effects of loneliness and finally on how to strengthen the bonds between individuals through intervention.

This bachelor thesis is a narrative literature review of six articles that were systematically chosen through a process with strict terms for inclusion and exclusion. The content of the articles was combined in a comprehensive manner and both regularities and anomalies were included in the analysis. The information found in the articles is connected to the theoretical framework where the concept of loneliness is connected to the unique social group consisting of elders.

The results show similarities with observations from the field of working with elders. Especially group activities are a logical way of building networks between elders in service homes and participation in groups reduces the feeling of loneliness comprehensively. Guided sessions were also proven to improve the quality of life and performance in everyday life. The instructor’s professional competence and preparedness for the guided sessions are key factors for success in reducing loneliness. In addition to this customer friendliness, participatory voluntariness, the groups homogeneity and sufficient space for interaction are all common factors for success according to the reviewed articles.