Yksinhuoltajien vanhemmuuden tukeminen LapsiArkki-hankkeen avulla Imatran seurakunnassa

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää LapsiArkki-toiminnan toteutumisen onnistumista keväällä 2017 Imatran seurakunnassa, jossa toimintaa pilotoitiin yhdessä muutaman muun suomalaisen evankelisluterilaisen seurakunnan kanssa. LapsiArkki-hankkeen toiminta keskittyy yhden vanhemman perheiden kanssa tehtävään työhön, ja sen tavoitteena on tukea vanhempien arkea tarjoamalla lastenhoitoapua sekä vertaistukea.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimusmenetelmänä oli avoin haastattelu ja yhteensä haastateltiin 10 henkilöä, joista 5 oli toiminnassa mukana olevia vanhempia ja 5 seurakunnan työntekijöitä, jotka työskentelivät LapsiArkin parissa. Haastattelut toteutettiin elokuussa 2017 Imatralla.

Haastatteluissa kävi ilmi, että LapsiArkin toiminta koettiin tärkeäksi ja merkitykselliseksi. Haastatteluiden perusteella kartoitettiin toiminnan menestystekijät, eli ne onnistumiseen johtaneet yksittäiset asiat, jotka saivat yksimielisesti kiitosta. Menestystekijöiksi havaittiin oikein kohdistettu tiedottaminen, osallisuus suunnitteluun, lapsilähtöisyys, toiminnan maksuttomuus sekä säännöllisyys.

The aim of the study was to find out the success of LapsiArkki-project in Imatra church during the spring 2017. Imatra church was one of the first piloting churches among some other evangelic lutheran churches. LapsiArkki-project is focused on work supporting singular parent families, and it’s main goal is to ease parents’ everyday life by offering babysitting and peer support.

This thesis was made as a qualitative research. The material was collected by open interview from ten persons, out of which 5 were singleparents and 5 were either employees or volunteer workers within LapsiArkki-project. The interviews were made in August 2017.

The results showed that LapsiArkki-project was experienced important and me-aningful.From interview material was collected success factors, as those speci-fic key factors which were given most praise for. Success factors were named as correctly focused advertising, early participating in planning, child oriented approach, free of charge participating and frequency of the action.