Geronomiopiskelijoiden kehitysnäkemykset liikunnan toteutumisesta vanhustyön eri toimintaympäristöissä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun gerono-miopiskelijoiden havaintoja siitä, mitkä tekijät vaikuttivat liikunnan työmenetelmien käyttöön vanhustyön toimintaympäristöissä ja minkälaisia kehitysideoita opiskelijat esittivät liikunnan työmenetelmien kehittämiseen. Lisäksi kehitysideoiden tulokset koottiin artikkeliin, joka toimi myös tulosten julkaisun muotona ja jonka avulla haluttiin tavoittaa Kymenlaakson eri vanhusneuvostot. Halusimme saada aikaan keskustelua liikunnan toteutumista sekä tuoda ilmi geronomiopiskelijoiden kehitysideat.

Opinnäytetyössä analysoitavat raportit olivat geronomiopiskelijoiden harjoittelujaksoista (2014–2017) kirjoitettuja liikunnan raportteja. Tutkimus oli laadullinen ja aineiston analyysi tapahtui sisällön analyysillä. Työssä analyysiyksikköinä olivat opiskelijoiden kehitysideat ja liikunnan toteutumiseen vaikuttavat tekijät, joita tarkasteltiin omina kokonaisuuksinaan. Ke-hitysideoista sisällön analyysillä pääluokiksi työhön muodostuivat yhteiskunta, johtaminen, henkilöstö, ympäristö ja kolmas sektori. Vaikuttavien tekijöiden alaluokat yhdistettiin näihin pääluokkiin.

Geronomiopiskelijat havaitsivat runsaasti liikuntaan sekä edistävästi että haitallisesti vaikut-tavia tekijöitä kaikissa vanhustyön eri toimintaympäristöissä. Toisissa vanhustyön toimin-taympäristöissä liikunnan työmenetelmät olivat toimivampia ja kiinteämmässä osassa pal-velukokonaisuutta kuin toisissa.

Vaikuttavimmaksi tekijäksi liikunnan toteutumiseen nousi vanhusalan henkilökunnan nega-tiiviset asenteet liikuntaa kohtaa. Kehitysideoista suurimmiksi nousivat liikuntaan erikoistu-neen henkilöstön lisääminen vanhustyön eri tahoille ja johdon vastuun ottaminen henkilös-tön tietotaidon kehittämisestä ja koulutusmahdollisuuksista. Henkilöstön tasolla haluttiin saavuttaa ymmärrys siitä, että kuntouttava työote kuuluu koko henkilökunnalle. Lisäksi ha-luttiin kehittää vapaaehtoistyötä kaikkien toimijoiden kannalta ja liikuntaryhmien saavutetta-vuutta kyyti- ja kulkuyhteyksien mahdollistamisella.

Geronomiopiskelijoiden kehitysideat osoittivat sen, että geronomikoulutuksesta saatu asen-nekasvatus oli näkynyt kautta harjoitteluiden. Ideoissa kiinnitettiin enemmän huomiota jo olemassa olevien tekijöiden muokkaamiseen ja uudelleen organisointiin kuin rahallisten re-surssien lisäämiseen. Opiskelijat halusivat tuoda esiin liikunnan tärkeyden terveen ja toi-mintakykyisen ikääntymisen saavuttamisessa.

The objective of this thesis was to investigate how South-Eastern Finland University of Ap-plied Sciences students of bachelor of elderly care find out which factors influenced physi-cal activity working methods on operational environments of elderly care and find out what sort of development ideas they have for enhancing physical activity working methods. The development ideas were also collected in an article, which was used to publish the results. This research intended to attract the attention of Kymenlaakso elderly councils. The goal was to start a conversation about physical activities and also to bring out all the develop-ment ideas from the bachelor of elderly care students.

The analysed essays were physical activity rapports which were written on bachelor of el-derly care students practical training periods. The research was qualitative and working method was content analysis. The cores of the analysis were the development ideas of the students and factors that influenced physical activity working methods which were consid-ered as individual entities. Main divisions of development ideas were society, leadership, staff, environment and the third sector. The sub forms of the influencing factors were com-bined into main divisions. Bachelor’s students of elderly care discovered a lot of enhancing and harmful factors for physical activity in all operational environments of elderly care. In some operational environments the physical activity working methods were more functional than in others and more integral part of the service completeness.

The most influential factor was the negative attitudes towards physical activity of the staff. The most significant development idea was the adding of physical activity professionals to various types of elderly care environments and the responsibility of the management or the training of the staff. There was an aspiration to develop a better understanding among staff members that rehabilitative working methods belong to each staff member. Additionally, the development of voluntary works from each participant and the availability for elderly to join the physical activity group sessions, without any problems when it comes to transporta-tion, was considered.

The development ideas prove that the inculcation of enlightened attitudes that students of bachelor of elderly care receive during their education was shown through the practical trainings. The development ideas were more direct to editing existing elements and modifi-cations than to increasing financial recourses. The student wanted to bring out the meaning of physical activity for reaching healthier and more performance focused aging.