Koulutus- ja tukimateriaalin laadinta

Abstract

Työssä laadittiin kehittämistehtävänä koulutus- ja tukimateriaalia Eltel Networks Oy:n rata- ja tieverkot -liiketoiminnan Turvalaiteprojektit-alueyksikön käyttöön. Materiaalia tullaan käyttämään yrityksen oman henkilöstön koulutuskäytössä sekä osaamista ylläpitävänä ja kehittävänä tukimateriaalina.

Materiaalin tarkoituksena on auttaa koulutettavia perehtymään käytännön tasolla alueyksikön pääasiallisina asennustuotteina olevien turvalaitejärjestelmien asennus-, säätö- ja käyttöönottotoimiin. Tästä syystä materiaaliin sisällytettiin jo heti alkuvaiheessa mahdollisimman kattavasti ohjeita alueyksikön pääasiallisista asennustuotteista. Materiaali toteutettiin vain yrityksen sisäiseen käyttöön.

Materiaalien lopullisen ilmeen tuli olla yrityksen graafisen ohjeiston mukainen ja rakenteeltaan mahdollisimman yhdenmukainen. Lisäksi materiaalien tuli olla selkeitä ja helposti hahmotettavia niin sisällöltään kuin ulkoasultaankin. Ohjeistukset laadittiin alueyksikön pääasiallisista rautatieliikenteen turvaamiseen liittyvistä asennustuotteista kerättyjen tietojen pohjalta.

Työssä käsiteltiin myös oppimista tunnetuimpien oppimisteorioiden kautta sekä kahden näkemyksen kautta. Lisäksi työssä käsiteltiin kouluttajan merkitystä koulutuksen tai ohjaustoiminnan onnistumisessa.

This thesis is a development task. Topic of this thesis was compilation of training and support material for Eltel Networks Oy Rail and Road signaling services business. The material will be used in the training of the company's own staff as well as in support of maintaining skills and knowledge for the company's own staff.

The purpose of the material is to help the trainees learn in practice way about the installation, adjustment and commissioning process of the signaling equipment systems that are the main-products of the unit. Therefore, from the beginning, the main installation products of the unit were tried to include as comprehensively as possible in the material. The material is intended for the internal use only.

The final look of the materials had to be in line with the company's graphic guidelines and the structure had to be as uniform as possible. The materials also had to be clear and easy to understand, both in content and appearance. The instructions were drawn up based on of the data gathered from the unit's main-products of railway safety installations.

The thesis dealt with learning through the best-known learning theories, and through two learning perspectives. Additionally, the thesis also dealt with the trainer's role in the success of training, or guidance.