Vastavalmistuneen sairaanhoitajan kokemuksia omasta osaamisestaan akuuttihoitotyössä

Abstract

Akuuttihoitotyö on äkisti sairastuneen henkilön sairastumisen syyn löytämistä sekä hoitamista siten, että sairaus tai vamma poistuu tai sen eteneminen loppuu ja toimintakyky palautuu. Tässä opinnäytetyössä paneuduttiin vastavalmistuneen sairaanhoitajan kokemuksiin omasta osaamisestaan akuuttihoitotyössä. Tutkimuksessa keskityttiin vastavalmistuneiden sairaanhoitajien kokemuksiin siitä, minkälaiset valmiudet koulutus antaa akuuttihoitotyöhön ja minkälaista tukea työyhteisö akuuttihoitotyöhön tarjoaa. Lisäksi haluttiin löytää keinoja ja ehdotuksia, kuinka voitaisiin parantaa sairaanhoitajien saamaa akuuttihoitotyön koulutusta.

Opinnäytetyön aineisto kerättiin teemahaastattelun avulla. Haastatteluissa käsiteltiin neljää eri teemaa: koulutus, perehdytys, akuuttihoitotyön vaatimukset ja työyhteisön tuki. Haastatteluun vastasi neljä vastavalmistunutta sairaanhoitajaa, jotka olivat työskennelleet alle kuusi kuukautta akuuttihoitotyössä. Tulokset analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin avulla.

Haastattelujen perusteella kävi ilmi, että vastavalmistuneet sairaanhoitajat ovat melko tyytyväisiä koulutukseen, mutta kaipaavat lisää sisältöä opintoihin ja opintojen jaottelua paremmaksi. Haastateltavat olivat erittäin tyytyväisiä nykyisen työyhteisön toimivuuteen ja tukeen, jota he saivat erityisesti vanhemmilta kollegoilta. Akuuttihoidossa onnistumisessa suurimmaksi alentavaksi tekijäksi osoittautui kiire.

Jatkotutkimusaiheena voisi olla saman tapainen tutkimus, joka käsittelisi millä tavoin kauemmin alalla olleet sairaanhoitajat kokevat vastavalmistuneiden sairaanhoitajien osaamisen. Toinen mahdollinen jatkotutkimusaihe voisi olla, miten pidemmän aikaan toisessa hoitotyön tehtävissä toiminut sairaanhoitaja kokee onnistuvansa akuuttihoitotyössä.

Acute care is finding the cause of illness and treating in of a person who has suddenly fallen ill. In acute care the illness or disability is removed or its progression is ended and the functional capacity of the person is restored. This thesis focused on newly graduated registered nurses’ experience about their education prepares for acute care and what support work community gives. Means and suggestions were also observed to improve acute care education in the nursing programme.

Data for this study was collected by theme interview, which had four different themes: education, familiarization, acute care requirements and work community support. Four newly graduated registered nurses who have been working in the field for under six months in acute care were interviewed. Results were analyzed using inductive content research.

Based on the interviews, it was discovered that newly graduated nurses are satisfied with the degree programme, but were hoping more content for studies and that courses could be distributed better. Interviewees were satisfied for the support and functionality of the work community. The biggest factor for this was the support of more experienced colleagues. The greatest problem in acute care was the feel of urgency.

The suggestion for further research could be similar research on how more experienced nurses feel about newly graduated nurses’ skills for acute care, or how experienced nurses, who have been working in other nursing tasks, experience the success of acute care.