Mansikkalan päiväkodin esiopetusryhmän fyysinen aktiivisuus huoltajien ja kasvattajien näkemänä

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää Imatralla sijaitsevan Mansikkalan päiväkodin esiopetusryhmän fyysisen aktiivisuuden toteutumista esiopetuspäivän aikana huoltajien ja kasvattajien näkemänä. Samalla tuotiin kasvattajien tietoisuuteen uusimmat tutkimukset lasten fyysisestä aktiivisuudesta sekä lasten liikuntaa koskevat lait ja asetukset. On merkittävää tiedostaa se, että tutkimusten valossa alle kouluikäiset lapset liikkuvat liian vähän. Uusi varhaiskasvatussuunnitelma (2016) ja Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä - Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset -julkaisu (2016) ovat ohjanneet merkittävästi työtämme ja niissä painotettavat asiat ovat avainasemassa, kun toteutetaan fyysistä aktiivisuutta varhaiskasvatuksessa.

Opinnäytetyömme tavoitteena oli tuottaa tietoa siitä, miten esiopetusryhmän henkilöstö ja lasten huoltajat näkevät ryhmän tämän hetkisen fyysisen aktiivisuuden ja millaisia toiveita heillä on aktiivisuuden lisäämiseksi. Lisäksi haluttiin herätellä varhaiskasvattajien mielenkiintoa toimia itse aktiivisesti lasten fyysisen toiminnan lisäämiseksi omassa työyksikössä, ja tuottaa tietoa siitä, kuinka kiinnostuneita ja tietoisia lasten vanhemmat ovat lastensa fyysisestä aktiivisuudesta päivähoidon aikana, ja mitkä ovat suositukset lasten fyysisesti aktiiviseen toimintaan vuorokaudessa.

Päästäksemme tavoitteeseen selvityksessämme teetettiin lähes samanlaiset kyselyt esiopetusryhmän kasvattajille sekä lasten huoltajille. Myös lapsille oli kaksi kysymystä, joihin he saivat yhdessä huoltajien kanssa vastata. Kyselyn pohjalta saatiin tietoa siitä, miten tietoisia huoltajat ovat lastensa aktiivisesta toiminnasta esiopetuspäivän aikana ja mitä aktiivista toimintaa he toivoisivat päivän aikana toteutettavan, tähän sisältyi kysymys liikuntapaikoista, välineistä ja lähiympäristön liikuntamahdollisuuksista. Lisäksi kyselyn pohjalta saatiin lasten toiveita aktiiviseen toimintaan sekä kasvattajien näkemys heidän omasta toiminnastaan.

Opinnäytetyömme tavoite saavutettiin omalta osaltamme onnistuneesti. Huoltajien ja kasvattajien osalta odotettiin suurempaa vastausprosenttia kyselyyn, mutta toisaalta tämä tulos kertonee kasvattajien työn täyteisyydestä sekä huoltajien kiireestä ja mielenkiinnosta tätä aihetta kohtaan.

The purpose of dissertation was to investigate perceptions concerning children`s physical activity among parents/guardians and teachers of a pre-school group at Mansikkala kindergarten in Imatra. At the same time, the latest research on children`s physical activity was shared with pre-school educators, as well as related regulations and guidelines. It is important to recognize that, according to research, pre-school age children do not move enough. The research has been guided by the new National Core Curriculum for Early Childhood Education and Care 2016 and the Recommendations for Physical Activity in Early Childhood 2016.

The purpose of this thesis was to find out how pre-school employees and children`s parents and guardians view the physical activity of the pre-school children and how they would like to increase it. In addition, we wanted to increase the interest of early childhood educators in actively working to increase the physical activity of children in their classes. The aim was to study how interested and knowledgeable children`s parents and guardians are concerning the physical activity of their children and what the recommendations are concerning children`s physical activity.

In order to reach the goal, similar sets of questions were prepared for both pre-school educators and parents and guardians of pre-school children. The questionnaire results showed how knowledgeable parents/guardians are concerning the physical activity of their children during a typical pre-school day and what activity they would like to occur. Also, there was a question about exercise facilities and equipment in the neighbourhood. In addition, the questionnaire results provided insight into children`s own hopes regarding physical activity and educators´ views about their own methods and teaching.

The goal of the research was successfully achieved. A larger number of parents/guardians and educators could have filled in the questionnaire. However, the results perhaps illustrate the wide-ranging demands placed on pre-school educators as well as how busy many parents/guardians are and how interested they are in the subject.