Det resursstarka barnet : Utveckling av materialpaket och webbplats

Abstract

Syftet och målet med examensarbetsprojektet var att utveckla en webbplats vars mening är att fungera som en material- och informationsbank för Yrkeshögskolan Novias studeranden, men även för professionella inom social- och hälsovården såväl som för intresserade föräldrar som vill fördjupa sig i ämnet resursstarka barn. Alla delarbeten har använt sig av metoden litteraturstudie. Alla resultat från delarbeten presenteras kapitelvis. Gemensamt för alla delarbeten är att ge en relevant och aktuell kunskap för att stöda professionella och andra intresserade i ett resursförstärkande arbete med barn.

Tämän opinnäytetyöhankkeen tarkoituksena ja tavoitteena oli kehittää sekä laajentaa nettisivustoa nimeltään ”Resursstarka barn”. Nettisivuston on tarkoitus toimia tieto- ja materiaalipankkina Yrkeshögskolan Novian opiskelijoille, sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille sekä vanhemmille, jotka ovat kiinnostuneita syventämään tietämystään lasten voimavarojen vahvistamisesta. Opinnäytetyöhanke on jaettu viiteen erilliseen osaprojektiin, joista jokainen erikseen tarkastelee lasten voimavarojen vahvistamista eri aihealueilla. Menetelmänä kaikissa osaprojekteissa on käytetty kirjallisuuskatsausta. Kaikkien osaprojektien tulokset esitetään erikseen omissa kappaleissaan. Yhteistä kaikille osaprojekteille on, että ne tarjoavat oleellista ja ajantasaista tietoa ammattilaisille sekä muille asiasta kiinnostuneille voimavaralähtöiseen työskentelyyn lasten parissa.

The purpose and goal with this thesis has been to develop a webpage which purpose is to function as an informational source and material for that the students of Novia the university of applied sciences, but also for professionals in the social- and healthcare field as well as interested parents whom would like to get more knowledge about the subject the resourceful child. All participants used the method literature review. All the results have been presented in the individual chapters. Common for the participants has been to give relevant knowledge to support the professionals and other interested parties in a resourceful work with children.