Kotouttamisen haasteet

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa maahanmuuttajille tarjottavien kotoutumiskoulutuksien kohtaamia haasteita. Opinnäytetyön tutkimus toteutettiin narratiivisena kirjallisuuskatsauksena. Tässä opinnäytetyössä käsitellään myös kotouttamisen taustaa Suomessa. Lisäksi käydään läpi kotouttamiseen olennaisesti liittyvät kansainväliset ja kotimaiset lait.

Kirjallisuuskatsauksen artikkelihaussa käytimme Saimia Finnasta löytyvää tietokantojen selauspalvelua. Tietokannoiksi valikoituivat: Arto - kotimainen artikkeliviitetietokanta, Directory of Open Access Journals, Ebsco Academic Search Elite ja Emerald Journals. Lisäksi käytimme aineiston haussa manuaalista hakua.

Tutkimuksessa nousi esiin kaksi teemaa, jotka asettavat haasteita maahanmuuttajan kotoutumiselle. Ensimmäinen teema on institutionaalisista syistä eli palvelujärjestelmästä aiheutuvat haasteet ja toinen teema on yksilöstä ja yhteisöstä nousevat haasteet. Kummastakin teemasta löytyi runsaasti kotoutumisen esteeksi mahdollisesti nousevia seikkoja. Palvelujärjestelmä ei ota tarpeeksi huomioon maahanmuuttajien kulttuurisia ja kielellisiä erityistarpeita. Maahanmuuttajan lähtömaassa saama koulutus saattaa jäädä huomaamatta, jolloin tämä resurssi jää hyödyntämättä. Toisinaan myös tiedonkulku eri viranomaisten välillä takeltelee. Kotouttamista ei myöskään edistä uudessa kotimaassa kohdattu rasismi ja syrjintä, maahanmuuttajien mielenterveysongelmat ja niiden hoitamattomuus, sekä perheiden yhdistämisprosessit.

Tutkimuksemme tulosten perusteella kotouttamiskoulutus vaatii toimenpiteitä useissa asioissa. Lisäksi koulujen vieraiden kulttuurien ja suvaitsevaisuuden opetusta tulisi lisätä. Suomi muiden länsimaiden tapaan kärsii väestönkasvun tyrehtymisestä ja tulevaisuudessa myös yhä pahemmasta työvoimapulasta. On maahanmuuttajia vastaanottavien maiden etu, että kotouttaminen hoidetaan hyvin ja ripeästi.

The purpose of this study was to examine integration challenges faced by the immigrants from the institutional point of view as well as from the individual and community perspective. The objective in this narrative review was to combine this information into clear form for all those who work with the immigrants in health care and social service sector. Our research question was: how integration challenges are manifested in this field of studies? In addition, looking briefly through the background of immigration integration in Finland and the international and domestic laws according to this subject.

Four research databases were used in this literature review: Arto - Finnish article reference database, Directory of Open Access Journals, Ebsco Academic Search Elite ja Emerald Journals all these can be found through Saimia Finna electronic library. In addition, manual searches were also used.

During the research process two themes which pose challenges came prominent. First one was challenges generated by and from integration system and services, in other words institutional problems. The other one was challenges faced by individual or community. Both of these themes included possible barriers which could slow down or even prevent integration process. It is possible that integration service system does not consider the cultural and linguistic special needs of the immigrants. Immigrant education is not recognized at the destination country and this resource is often not exploited. Sometimes communication between the authorities do not work. Also, racism and discrimination, mental health issues and poor family reunion process do not promote good integration process.

According to the results of this study integration process needs correction in many issues. In education sector foreign culture studies need more attention and resources. Finland along with many OECD countries suffers aging population and falling natality and in the future shortage of manpower. It is in the interest of the receiving countries to handle the integration process in the best possible way.