KoulutusalaTurun ammattikorkeakouluEsittävä taide ja musiikki
Viitteet 321-340 / 712
-
Matka tanssinopettajaksi : ajatuksia opettajuudesta ja ammatti-identiteetistä
(Turun ammattikorkeakoulu, 2015)Tämä tutkielma on kirjallinen osa tanssinopettajan tutkinnon (AMK) taiteellisesta opinnäytetyöstä. Taiteellinen osa opinnäytetyöstäni on soolokoreografia Muistot aikansa kulkeneet. Teos esitettiin toukokuussa 2015 Turun ... -
Matkaajanukke : suuren sauvanuken rakennusprosessi
(2020)Tässä opinnäytetyössä avataan suuren sauvanuken rakennusprosessi suunnittelusta valmistukseen saakka. Sauvanukella tarkoitetaan nukkea, jota liikutetaan kehon ohjauskeppien avulla. Nimitys ”Matkaajanukke” viittaa kolmeen ... -
Matt Mattox : jazztanssin ihmeidentekijän jalanjäljillä
(Turun ammattikorkeakoulu, 2015)Tämä tutkielma on kirjoitettu osana tanssinopettajan tutkinnon (AMK) opinnäytetyökokonaisuutta. Taiteellinen osa opinnäytetyöstä on koreografia Jokojoveke, neljälle tanssijalle. Teos lukeutuu toukokuussa 2015 Turun ... -
Me rakensimme talon : yhteisöteatteria Lievestuoreen kylällä
(Turun ammattikorkeakoulu, 2016)Opinnäytetyön aihe on yhteisöteatteri ja tätä aihetta avataan prosessikuvauksella Lievestuoreen kylällä marraskuussa 2015 ensi-iltansa saaneesta Kun minusta tuli Talo -laulunäytelmästä. Työ jakautuu kolmeen osaan. ... -
Meidän ehdoilla : kehitysvammaisten näytelmäprosessi
(Turun ammattikorkeakoulu, 2014)Taiteellinen opinnäytteeni oli näytelmäprojekti kehitysvammaisten luovan toiminnan linjan opiskelijoille, ja se toteutettiin Varsinais-Suomen Kansanopistossa lukuvuonna 2012-2013. Samalla käsittelin prosessin etenemistä ... -
Melodian ja rytmin lukemis- ja kirjoittamisvaikeudet musiikin perusteiden opinnoissa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, mitä ovat musiikin, erityisesti melodian ja rytmin lukemis- ja kirjoittamisvaikeudet musiikin perusteiden opinnoissa sekä millaisia hyviksi koettuja musiikin lukemis- ja ... -
Memory and violin playing : how playing the violin affects memory?
(2020)The thesis consists of two parts. The artistic part is a video recording of my violin concert, B exam, which took place in the 12th of December in Almaty, Kazakhstan. The artistic part is the main part of my thesis. The ... -
Metsähenki : esittävää aktivismia kaupunkimetsässä
(2024)The thesis deals with the process of performing arts in an old, diverse urban forest, which has been condemned for construction. It examines the confrontation between the city and its inhabitants over the future of the ... -
Mieli korkealla, jalat nuoralla : kurkistus funambulistin motivaatioon ja psyykkisiin taitoihin
(2020)Tässä opinnäytetyössä kuvaan funambulistin eli korkealla nuoralla kävelijän mielen maisemaa haastattelemalla kolmea alan ammattilaista. Työni lähtökohtina on selvittää mistä funambulistit saavat motivaation ulkona, usein ... -
Mielihuvitus! : sirkustoiminta varhaiskasvatuksessa
(2019)Mielihuvitus!-hankkeessa tutkittiin minkälaisia kokemuksia sirkustoiminta tuottaa siihen osallistuneille, sekä minkälaisia merkityksiä aikuiset antavat sirkukselle varhaiskasvatuksen taidesisältönä. Hankkeessa tarjottiin ... -
Mielimusiikkia : näkökulmia soittamisen ja soittoharrastuksen merkityksiin aikuisille sekä harrastuksen saavutettavuuteen
(2023)Tässä opinnäytetyössä tutkittiin aikuisten kokemaa soittoharrastuksen merkityksellisyyttä sekä soittoharrastuksen saavutettavuutta rajoittavia asenteita ja mielikuvia. Työn tavoitteena oli saada tietoa, joka auttaa kehittämään ... -
Miimahtava tanssiesitys : nykytanssin ja miimin yhdistäminen soolokoreografiassa
(2020)Tämä tutkielma on osa Turun Taideakatemian (AMK) tanssinopettajan tutkintoon liittyvää opintokokonaisuutta. Opinnäytetyön taiteellinen osuus on soolokoreografia Miimahtava tanssiesitys. Teos toteutettiin ... -
Miksi teatterissa aina vain leikitään?
(2022)Opinnäytetyössä tutkin leikin ja teatterin hyötyjä lapsen kasvulle ja kehitykselle sekä pohdin, mitä lapsi voi teatteriharrastuksesta tuoda mukanaan aikuisuuteen. Opinnäytetyö kokoaa yhteen oman pedagogiikkani ydinajatuksia ... -
Miksi trumpetisti viitsii puhaltaa? : tutkimus Suomen ammattisinfoniaorkestereiden trumpetistien työmotivaatiosta
(Turun ammattikorkeakoulu, 2012)Opinnäytetyöni on tutkimus Suomen ammattisinfoniaorkestereiden trumpetistien työmotivaatiosta. Orkesterimuusikon ammatti on täynnä haasteita. Trumpetinsoiton ammattiopiskelijana päädyn itse usein pohtimaan näitä ... -
Mikä motivoi sirkusopiskelijaa? : motivaatiokartoitus Turun ammattikorkeakoulun sirkusopiskelijoille
(Turun ammattikorkeakoulu, 2018)Tämä opinnäytetyö kartoittaa mikä motivoi Turun ammattikorkeakoulussa opiskelevaa sirkusopiskelijaa. Kartoituksen alakysymykset rajaavat aineiston käsittelyn pohtimaan vaikuttaako sirkusopiskelijan motivaatioon enemmän ... -
Mikä on flikki? : mitä kannattaa ottaa huomioon sitä harjoitellessa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2013)Opinnäytetyöni päätehtävänä on pilkkoa flikki mahdollisimman moneen osaan ja kertoa erilaisia harjoitteita, joita on hyvä tehdä harjoitellessa flikkiä ja akrobatiaa. Opinnäytetyöni on suunnattu niin opettajille kuin ... -
Millaista on hyvä pedagogiikka? : näkymiä sellon takaa
(2019)Opinnäytetyön tavoite on saada entistä syvemmin ja konkreettisemmin kiinni siitä, mitä käsite hyvä pedagogiikka sellonsoiton opetuksessa itselleni tarkoittaa. Aineisto kerää- mismenetelmänä olen käyttänyt sellonsoiton ... -
Millaista on hyvälaatuinen ja tehokas soittoharjoittelu ja miten sitä voi opettaa?
(2023)Tämä opinnäytetyö on kaksiosainen koostuen sekä taiteellisesta että kirjallisesta osiosta. Työn taiteellinen osio on opinnäytetyökonsertti, joka pidettiin Turun Taideakatemian Crichton-salissa 29.4.2023. Opinnäytetyön ... -
Millaista palautetta teatterintekijä tarvitsee?
(Turun ammattikorkeakoulu, 2018)Tämä opinnäytetyö käsittelee palautteen merkitystä ja vaikutusta teatterintekijän työskentelyyn. Työssä pohditaan palautteen antamisen ja haluamisen syitä sekä tarpeellisuutta. Lähteenä käytetään palautteen parissa ... -
Milloin taiteilijasta tulee taiteilija? : keskustelua teatteri-ilmaisun ohjaajan työnkuvasta ja ammatti-identiteetistä
(2024)Kirjallisen opinnäytetyöni tarkoituksena on pohtia teatteri-ilmaisun ohjaajan työnkuvaa ja ammatti-identiteettiä. Opinnäytetyössä käsittelen taiteilijuutta: kuka on taiteilija ja voiko teatteri-ilmaisun ohjaaja kutsua ...



















