Haku

Tässä julkaisussa esitellään lisättyyn todellisuuteen perustuvaa Virpa Palomestari -opetuspeliä. Julkaisussa kuvataan Virpa2-hankkeen tavoitteesta opettaa uudella ja kiinnostavalla tavalla peruskoululaisille, kuinka ...

Maailma on uhkaava nuoren silmin: vihapuhe ja kiusaaminen, ilmastonmuutos ja luonnonvarojen kulutus, valeuutiset ja misinformaatio pelottavat. Utopiaako? tarjoaa ratkaisuksi taidelähtöisiä työpajoja. Varsinaissuomalaisille ...

Itämeren suojeleminen edellyttää sitoutumista – sen pelastaminen toimia. Meri Valvoo ja Pallomeri -taidetapahtumat toivat Itämeren urbaaniin tilaan, jossa väliaikainen muuttui pysyväksi ja välillinen välittömäksi. ...

Maailman väestön kasvu, ilmastonmuutoksen vaikutukset ja kasvava kilpailu niukkenevista resursseista tulevat aiheuttamaan maailman elintarvikejärjestelmään suuria globaaleja muutoksia. Samanaikaisesti muutokset kuluttajien ...

Polttomoottori on hyvän hyötysuhteensa ja monikäyttöisyytensä ansiosta vakiinnuttanut asemansa monissa käyttösovelluksissa, eikä sille raskaassa liikenteessä ole lähivuosina näköpiirissä korvaavia vaihtoehtoja. Huoli ...

Turun ammattikorkeakoulun raportteja -sarjan osat 108–111 esittelevät ”Koneistettavien aihioiden uusien panostusmenetelmien käyttöönotto – Panoste” -projektin tuloksia. Projektissa luotiin uusia sovelluksia ja ratkaisuja ...

Globaalien ongemien arkipäiväistyessä ihmisten tietoisuus niistä on lisääntynyt. Eettisten ja ekologisten arvojen nähdään heijastuvan yhä enemmän myös kuluttajakäyttäytymiseen. Tietoinen kuluttaja ei arvioi ainoastaan ...

Opetusmenetelmien kehittäminen on työelämän ja koulutuksen välistä vuoropuhelua ja haasteisiin vastaamista. Erityisesti projektimaisen työskentelytavan hallinta on tällä hetkellä keskeisessä asemassa työelämään siirtyvillä ...

Tässä julkaisussa esitellään Metallin yritysavohautomo -hankkeessa tehty tutkimus sekä sen seurantaselvitys. Metallin yritysavohautomo oli osahanke Euroopan Sosiaalirahaston Equal-yhteisöaloitteeseen kuuluneessa ...

Koulutusohjelmien ristiinarviointien tavoitteena on koulutusohjelmien suunnittelu- ja toteutusprosessien kehittäminen sekä korkeakoulun arviointiosaamisen ja laatukulttuurin vahvistaminen. Ristiinarviointi on kehittävää ...