Haku
Viitteet 31-40 / 340
Mikä on flikki? : mitä kannattaa ottaa huomioon sitä harjoitellessa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2013)
Opinnäytetyöni päätehtävänä on pilkkoa flikki mahdollisimman moneen osaan ja kertoa erilaisia harjoitteita, joita on hyvä tehdä harjoitellessa flikkiä ja akrobatiaa. Opinnäytetyöni on suunnattu niin opettajille kuin ...
Taiteilija työssään : tarkastelussa laaja-alainen tanssinopettajuus
(Turun ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämä tutkielma on kirjallinen osa tanssinopettajan tutkinnon (AMK) taiteellisesta opinnäytetyöstä. Taiteellinen osa opinnäytetyöstä on soolokoreografia Toisinaan palaan. Teos lukeutui toukokuussa 2013 Turun Taideakatemian ...
Kymmenen tapaa pysäyttää katsoja kadulla : kokemuksia katsojan huomion kiinnittämisestä Mikropatia! - festivaalilla Turussa 2011
(Turun ammattikorkeakoulu, 2013)
Opinnäytetyön tavoitteena on löytää ja esitellä keinoja, joilla katuteatteritaiteilija voi kiinnittää ohikulkijoiden huomion katuteatteriesitykseen.
Tutkimusaineistona käytetään turkulaisen Sixfingers Teatterin vuonna ...
Ihanteellinen orkesteriviulisti : selvitys ammattitaitoisen orkesteriviulistin työstä, taidoista ja ominaisuuksista
(Turun ammattikorkeakoulu, 2011)
Orkesteriviulistit tuntuvat olevan monissa yhteyksissä hyvin aliarvostetussa asemassa. Monien on vaikeaa ymmärtää, että orkesterisoittoon tarvitaan erilaista ammattitaitoa kuin solistiseen esiintymiseen. Muusikoiden ...
Oppimistyylien tunnistaminen pedagogisena työkaluna : miten hyödyntää laulunoppimisessa tietämystä erilaisista tavoista mieltää uutta tietoa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämä kirjallinen opinnäytetyö käsittelee oppimistyylejä sekä niiden merkitystä ja hyödyntämistä laulunopetuksessa. Työn lähtökohtana on tutustuttaa lukijat viiteen eri oppimistyyliin, joiden avulla miellämme uutta tietoa. ...
Ääni luo maailmoja : äänisuunnittelun haasteet ja mahdollisuudet teatterissa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2012)
Työ kertoo esitykseen tehtävästä äänisuunnittelusta ja erilaisista tavoista lähestyä sitä. Kirjoittajan tarkoitus on jakaa oppimaansa informaatiota äänisuunnittelusta kiinnostuneille sekä sen parissa työskenteleville, ...
Musiikki nukketeatterissa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2009)
Musiikkia ja ääntä käytetään nukketeatterissa monella eri tavalla. Musiikkia voidaan säveltää kohtauksen taustalle luomaan tunnelmaa tai se voidaan rakentaa kohtauksen sisään yhdeksi roolihahmoksi. Musiikki voi rytmittää ...
Erityistä tanssia : kehitysvammaisen nuoren tanssiharrastus
(Turun ammattikorkeakoulu, 2009)
Jokaisella on oikeus harrastukseen. Sopivan harrastuksen löytäminen on tärkeää kaikille kasvaville lapsille ja nuorille, mutta erityisen tärkeää se on kehitysvammaisille. Tanssi harrastuksena soveltuu kaikille, koska sitä ...
Opettele laulamaan : miten laulunopettaja voi auttaa oppilastansa oppimaan aktiivisesti?
(Turun ammattikorkeakoulu, 2012)
Tässä opinnäytetyössä tarkoitukseni on selvittää miten lauluoppilasta voisi aktivoida ottamaan suuremman roolin omasta oppimisestaan. Lähden liikkeelle konstruktivistisen opetusnäkemyksen keskeisistä piirteistä ja kerron ...
"I don´t like puppets!“ : reasons and inspiration for founding object theatre
(Turun ammattikorkeakoulu, 2012)
The topic of my thesis is founding object theatre. The ground for object theatre was perfect to come into being in the 1980´s. There were mainly two reasons and a lot of inspiration for it. One of the biggest reasons was ...