Päiväkoti-palvelutalo

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkitaan, millainen on päiväkodin ja palvelutalon toiminnot yhdistävä laitosrakennus, jossa ikäihmiset ja lapset voivat kohdata arjen tasolla. Opinnäytetyössä tutkitaan ikäihmisten ja lasten yhteistoimintaa, monisukupolvisten laitosten arkkitehtuuria sekä arkkitehtuurin keinoja lisätä vuorovaikutusta ikäihmisten ja lasten välillä. Lähtökohta on ollut ikäihmisten kokema yksinäisyys ja sen negatiiviset vaikutukset heidän hyvinvointiinsa. Myös lasten on ajateltu saavan positiivisia kokemuksia yhteistoiminnasta.

Opinnäytetyössä perehdytään ensin rakennuksen käyttäjiin ja heidän yhteistoimintaansa: siihen millainen ympäristö on hyvä sekä lapsille että ikäihmisille niin erikseen kuin yhdessä. Tämän jälkeen tutustutaan monisukupolvisten laitosten arkkitehtuuriin ja tarkemmin kolmeen rakennukseen Suomessa. Tutkimuksen perusteella tehdään tilaohjelma rakennukselle, jossa yhdistyvät ikäihmisten palvelutalo ja lasten päiväkoti.

Rakennukselle etsitään sopiva paikka Malmin lentokentän uudelta asuinalueelta ja aluetta analysoidaan. Päiväkoti-palvelutalosta laaditaan luonnostasoinen suunnitelma, jossa on pyritty lisäämään vuorovaikutusta sekä spontaaneissa, että järjestetyissä tai ohjatuissa kohtaamisissa. Suunnitelman arkkitehtuuri ja suunnitteluratkaisut esitellään opinnäytetyön lopussa.

Yhteistoiminta voi joiltain osin parantaa ikäihmisten elämänlaatua ja myös lapset hyötyvät yhteistoiminnasta. Arkkitehtuurilla voidaan vaikuttaa vuorovaikutuksen määrään ja laatuun. Monisukupolvisen laitoksen suunnittelussa tilojen läheisyys, yksityisyys, turvallisuus, aistien stimulointi, rakennuksen sisäinen liikenne ja yhteiset tilat ovat tärkeimpiä huomioitavia asioita, jotta rakennuksesta tulisi toiminnalle sopiva.

This thesis introduces a study about a building that combines a daycare center and a nurs-ing home for elderly people. The interaction of children and the elderly, and activities they can perform together are examined, as is the architecture of intergenerational buildings. This thesis also considers the effects of a built environment on the interaction and social behavior between children and the elderly. The reason to conduct such a study stems from the idea that elderly people feel lonely in traditional facilities, and that children would benefit from spending time with the elderly.

First, it is reasonable to figure out how the generations interact and what they could do to-gether. It is also important to understand how their environments, as separate buildings, are designed in order to be functional. After this, the design of intergenerational architecture and three buildings in particular are studied. Based on the findings of the studies, a program of spaces is composed to suit the needs of a building that combines a senior nursing home and a daycare center.

A suitable building site in the Malmi area is found and analyzed. A plan of the building is designed in which special focus is placed on the enhancement of intergenerational interac-tion in both in spontaneous and organized activity. The plan and solutions are presented at the end of the thesis.

It has been found that interaction and doing activities together does have a positive effect on both children and the elderly. Architecture can contribute to the quality and quantity of that interaction. In designing an intergenerational building, special attention to proximity, privacy, safety, stimulation of senses, circulation inside the building and common spaces are most important for the success of program function.