Röntgenhoitajaopiskelijoiden harjoitteluohjaajille suunnatun koulutuspäivän suunnittelu ja toteutus

Abstract

Työelämäharjoittelu on merkittävä osa röntgenhoitajaopintoja. Oman alan työtehtävien parissa opiskelija pystyy kehittämään käytännön osaamistaan aiemmin opitun teorian avulla. Laadukas ohjaus auttaa opiskelijaa saavuttamaan työelämäharjoittelun tavoitteet ja tukee opiskelijan ammatillista kasvua. Koulutus lisää harjoitteluohjaajien motivaatioita ja valmiuksia opiskelijaohjaukseen.

Opinnäytetyönämme suunnittelimme ja järjestimme röntgenhoitajaopiskelijoiden harjoitteluohjaajien koulutuspäivän Metropolia Ammattikorkeakoulun Mannerheimintien toimipisteessä 26.10.2018. Tämän toiminnallisen opinnäytetyömme tavoitteena oli helpottaa harjoitteluohjaajien työtä röntgenhoitajaopiskelijoiden parissa ja edesauttaa onnistuneiden harjoittelukokemusten syntymistä. Koulutuspäivä mahdollisti myös verkostojen luomisen järjestäjien, Metropolia ammattikorkeakoulun ja osallistuvien tahojen välille.

Koulutukseen osallistujat olivat röntgenhoitajia yksityisistä kuvantamisyksiköistä. Kokosimme koulutuspäivän ohjelman Uudenmaan yksityisten kuvantamisyksiköiden henkilökunnalle lähetetyn sähköpostikyselyn perusteella. Ohjelmassa oli opetussuunnitelman esittelyä, keskustelua opiskelijoiden ja ohjaajien harjoittelukokemuksista, kliinisen asiantuntijan luento reflektion merkityksestä sekä Jobiili-harjoittelupaikkajärjestelmän esittely. Tämän lisäksi esittelimme osallistujille koulun opetustiloja.

Koulutuspäivän lopuksi osallistujilta kerättiin palautetta nettikyselyn avulla. Koulutuspäivästä saamamme palaute oli positiivista. Koulutuspäivä koettiin tarpeelliseksi ja lähes kaikki koulutukseen osallistuneet kokivat koulutuspäivän vahvistaneen heidän valmiuksiaan toimia opiskelijaohjaajina. Myös päivän sisältöä pidettiin mielenkiintoisena. Kaikki osallistujat kertoivat myös olevansa jatkossa halukkaita osallistumaan vastaavanlaisiin koulutuksiin.

Yksityisen tahon työelämäharjoittelun ohjaajille ei ole tietääksemme aiemmin järjestetty koulutuspäivää Metropolia Ammattikorkeakoulussa opiskelijoiden toimesta eikä aiheesta ole aiemmin tehty opinnäytetyötä. Ehdotamme koulutuspäivän järjestämistä myös tulevaisuudessa, jolloin koulutuspäivän sisältöä voitaisiin kehittää vastaamaan sen hetkisiä työelämän tarpeita.

Practical training is an essential part of the Bachelor of Health Care degree in Finland. In Radiography and Radiotherapy programme about one third of the studies consists of practical training in various assignments at school and in the health care sector. During practical training preceptor teaches and supports radiographer student to achieve goals of clinical placement. It has been shown that education supports mentoring skills of preceptors.

The purpose of this functional final project was to create an education day for preceptors of radiographer students in practical training. The education day was intended for radiographers working in private clinics, in Uusimaa region of Finland. The aim of the project was to strengthen mentoring skills of radiographers and to give them tools for working with radiographer students. The education day took place at the campus of Metropolia University of Applied Sciences, in Helsinki, Finland, 26th of October 2018.

At the beginning of the project we contacted radiographers working in private clinics by email. We sent them a questionnaire about contents for the education day. According to the results of the questionnaire we comprised a programme for the education day. Subjects we selected were curricula of Degree Programme in Radiography and Radiotherapy in Metropolia University of Applied Sciences, students’ experiences of practical training, a learning diary, a reflection and Jobiili – a booking system for practice placements.

At the end of the education day we asked participants to give us feedback by an online questionnaire. The feedback was positive and most of the participants found the education day interesting and useful. All the participants were keen to take part in such educations again.

Most of the participants had never been to education day intended to student mentoring. This education day was organized in demand of the radiographers working as preceptors in practical training. Therefore, this education day was useful and important. Organizing education days like this in the future by other students could be valuable for other preceptors in practical training.