Lähihoitajan kuntoutusosaaminen asiakkaan toimintakyvyn vahvistumiseksi

Abstract

Tämän tutkimuksellisen kehittämistyön tarkoituksena oli kehittää lähihoitajan kuntoutusosaamista kansalaisen toimintakyvyn vahvistumiseksi. Kehittämistehtävät olivat selvittää lähihoitajan kuntoutusosaamista työelämän sekä koulutuksen järjestäjän näkökulmasta. Tämän tutkimuksellisen kehittämistyön tuotoksena syntyi kuvaus lähihoitajan kuntoutusosaamisesta, joka vahvistaa asiakkaan toimintakykyä.

Tutkimuksellisessa kehittämistyössä käytettiin toimintatutkimuksellista lähestymistapaa. Kehittämistyön aineistot kerättiin Suomen lähi- ja perushoitajaliiton kuntoutusasiantuntijalta teemahaastattelulla sekä yhteiskehittely menetelmin Kivelän monipuolisen palvelukeskuksen työntekijöiltä. Koulutuksen järjestäjän aineisto kerättiin yhteiskehittely menetelmin Stadin aikuisopiston kehittäjätyöryhmältä.

Kehittämistyön tuotoksena syntyi kuvaus lähihoitajan kuntoutusosaamisesta asiakkaan toimintakyvyn vahvistamiseksi. Kuvauksessa nousi esille yhdeksän keskeistä kuntoutusosaamisen osa-aluetta, jotka vahvistavat asiakkaan toimintakykyä; osaa hyödyntää työssään tietotaitoa, osaa huomioida työhyvinvoinnin ja turvallisuuden työssä, osaa hallita alaa koskevat säädökset, määräykset, arvot sekä ammattieettiset periaatteet, osaa hyödyntää työssään voimavara- ja asiakaslähtöisyyttä, osaa hyödyntää työssään vuorovaikutustaitoja, osaa edistää asiakkaan arkiosallisuutta, osaa määritellä kuntoutuksen kokonaisvaltaisesti, osaa hyödyntää kuntoutusteknologia-osaamista työssä ja osaa huomioida kestävän kehityksen ja ekologisuuden työssä. Kuntoutusosaamista voidaan tarkastella ammattilaiseen, asiakkaaseen tai ympäristöön liittyvinä osa-alueina. Ammattilaiseen liittyvä kuntoutusosaamisen alue on esimerkiksi työssä tarvittava tietotaito-osaaminen, asiakkaaseen liittyvä osa-alue on osata hyödyntää työssään voimavara- ja asiakaslähtöisyyttä ja ympäristöön liittyvää osaamista on esimerkiksi hyvinvointiteknologiaosaamisen hyödyntäminen työssä.

Kehittämistyön tuloksia voidaan hyödyntää lähihoitajakoulutuksen toteutussuunnitelmien tekemisessä, sekä henkilökunnan lisäkoulutusten arvioinnissa. Työelämässä työnantajat voivat hyödyntää tuloksia harkitessaan työntekijöiden lisäkoulutuksia. Jokainen lähihoitaja voi hyödyntää työtä kehittääkseen omaa kuntoutusosaamistaan toimintaympäristössään.

The purpose of the development project was to describe practical nurses' rehabilitation competences that strengthen the clients' ability to function. In the development work, rehabilitation skills were analyzed and improved from the point of view of working life and the educational institute.

The development project was conducted by using an operational research method. The data related to working-life were collected from a thematic interview of a training expert of Finnish Union of Practical Nurses (SuPer), and on co-development methods from the Kivelä service center employees, during the in-service instructor training of Helsinki vocational adult institute. The data related to the educational institute was collected from a development working group of Helsinki vocational adult institute, using co-development methods. The data was analyzed by using a material-based content analysis method.

As a result of the development work, a description was written of the practical nurses' rehabilitation skills that strengthen the clients' physical performance. The description concentrated on nine key areas of rehabilitation expertise: the know-how needed at work, good command of laws, orders, values, and work-ethical principles related to the area. The following factors were also mentioned: the ability to utilize resource and customer orientation at work, the ability to use communication skills at work and the encouragement of customer's participation in every-day life. In addition, the ability to define rehabilitation comprehensively, the utilization of rehabilitation technological skills at work, and consideration of sustainability and ecological aspects at work came up. The rehabilitation skills can be included into areas related to experts, customers, or environment. An example of expert-related area of rehabilitation skills is the know-how at work. A client-related area, on the other hand, is the ability to utilize resource and customer orientation at work. Environmental know-how involves, for example, utilizing the expertise of well-being technology at work.

In the future, the results of this development project can be utilized in the vocational institute for the implementation plans of practical nurses' education. Working life can take advantage of the results when the needs for practical nurses' additional training are discussed. Practical nurses themselves can take advantage of the results in order to develop their rehabilitation skills at work